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(共40张PPT)
12 .1 杠杆
教学目标：
1.能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
2.通过实验探究，能得出杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关计算。
3.能对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适的杠杆。
课时：二课时
第一课时
认识杠杆
舂(chong)
桔槔（gao）
古代生活中的杠杆
撬棒在撬石头和拨钉子的过程是怎样运动的？
活动4
思考：
F
转轴
转轴
F
1、转轴
2、绕轴转动
3、硬棒
归纳结论：
总结：
在力的作用下，能绕某一固定点
转动的硬棒，物理学中叫杠杆
一、杠杆
1、定义
现代生活中的杠杆
“一点、两力、两力臂”
支 点(o)：
杠杆绕着转动的点
动 力(F1)：
使杠杆转动的力
阻 力(F2)：
阻碍杠杆转动的力
2、杠杆的五要素：
活动5：
思考并指出下列图中O点和画出F1、F2并进行总结
O
F1
F2
O
F1
F2
O
F1
F2
O
F1
F2
动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离
阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离
(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)
注意：力臂是点与线的距离或者是点到垂足的距离
活动7：
找出下图中的五要素并进行总结。
活动5：
通过以上4幅图总结出F1、F2的特点。
有关F1、F2的特点：
（1）F1、F2作用在杠杆上
（2）F1一般是人或机械对杠杆所施加的；
F2一般是杠杆本身重力、物体对杠杆的压力、拉力所产生的；
（3）F1、F2使杠杆转动的方向相反。
归纳：“同侧相反”“异侧一致”
O
O
O
F1
F1
F1
F2
F2
F2
O
L1
L2
支点
动力
阻力
动力臂
阻力臂
（1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。
（2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线
（注意： 画的时候要用虚线将力的作用线延长。）
（３）用实线或虚线作从支点Ｏ到力的作用线的垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。
（４）最后用大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。（力臂的两种表示方法：大括号或箭头）
画力臂的方法是：
活动7：
练习：找出杠杆的五要素
归纳：1、找点2、找力的作用线
3、画垂线4、标力臂
F1
F2
L1
L2
F1
F2
L1
O
L2
O
F2
F1
L1
L2
O
总结：当力的作用线垂直于杠杆时力臂有什么特点
－－力臂在杠杆上
自主学习（5分钟）
1、杠杆平衡条件是什么？
2、杠杆分为哪三类？试各举一例。
3、你能说出各类杠杆的特点吗？
阅读课本77——79页内容，思考以下问题：
（一）研究杠杆平衡条件的必要性
使用杠杆我们可以用较小的力撬起很大很重的石块，那么给你一个硬棒（杠杆）选好支点要用多大的力才能撬起500千克的大石板？
再如杠秤、 台秤是生活中常用测质量的工具，也是一种杠杆，它们的刻度是怎样划分的呢？
探究杠杆的平衡条件
实验前：
杠杆水平平衡的意义
及调节方法 ？
明确：
1、实验步骤
2、注意事项
3、探究方法
（二）探究杠杆的平衡条件实验
5分钟阅读77页实验内容
实验数据记录： (每个砝码 50g , 重0.5N)
实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1
2
3
分析数据得出结论： 。
杠杆的平衡条件：动力 动力臂=阻力 阻力臂
F1 L1 ＝ F2 L2
或变形式
F1
L1
F2
L2
＝
注意：
涉及杠杠原理的计算题，应该先明确动力、阻力、动力臂、阻力臂， 知道其中三个量求另一个未知量！
合作探究
问题讨论：
1、什么情况下，我们就说杠杆平衡了？
2、为什么要调节杠杆在水平位置平衡？
3、杠杆调平的方法是什么？
4、多次实验的目的是什么？
5、根据杠杆平衡条件分析，若测力计斜拉示数如何变化？
探究杠杆的平衡条件：
杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时,
杠杆处于平衡状态
1、什么情况下，我们就说杠杆平衡了？
实验中为了便于测量力臂，应该让杠杆在水平方向平衡
平衡
螺母
2、为什么要调节杠杆在水平位置平衡？
3、杠杆调平的方法是什么？
与实验室托盘天平调平方法相同，
通过调节左右两边的平衡螺母调平
4、多次实验的目的是什么？
为了使实验结论具有普遍性，避免实验结果的偶然性
杠杆的应用
（1）根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2
若L1>L2，则 F1省力杠杆特点：省力但要费距离。
手通过的距离比刀口通过的距离大，要多移动距离。
省力杠杆
铡刀
省力杠杆
道钉撬
羊角锤
起子
钳子
手动抽水机
（2）根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2
若L1F2。此杠杆为费力杠杆。
费力杠杆特点：费力但可以省距离。
手通过的距离比煤或鱼通过的距离少得多，可以省距离。
铁锹
钓鱼竿
费力杠杆
费力杠杆
缝纫机脚踏板
起重机
剪刀
镊子
人的胳膊
筷子
（3）根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2
若L1=L2，则 F1=F2。此杠杆为等臂杠杆。
等臂杠杆特点：不省力也不省距离。
阻力臂L2
动力臂L1
O
动力臂L1
阻力臂L2
F1
F2
1. 杠杆的概念：一根硬棒，在力的作用下如 果能绕 着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。
2. 杠杆的五要素：
（1）支点：杠杆绕着转动的点。（用“O”表示）
（2）动力：使杠杆转动的力。（用“F1”表示）
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力。（用“F2”表示）
（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离。
（用“L1”表示）
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
（用“L2”表示）
小结?
4. 杠杆的种类：
省力杠杆：L1>L2，动力小于阻力　
　特点：省力，但费距离。应用：羊角锤
费力杠杆：L1　特点：费力，但省距离。应用：钓鱼竿
等臂杠杆：L1＝L2 ，动力等于阻力
　特点：不省力也不费力。应用：天平
3. 杠杆的平衡条件：
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
F1L1＝ F2L2
巩固练习?
1. 力臂是一定在杠杆上吗？
答：不是。
F1
F2
L1
L2
2. 杠杆都是直的？
答：杠杆可以是直的，也可以是弯的。
3. 若力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？
答：改变。
F1
O
L1
L2
F2
4. 哪种剪纸方法省力？ 哪种剪纸方法省距离？
在下列工具中省力的是哪一组（ ）
A. 铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子；
B. 镊子、钓鱼杆、剪子；
C. 铡刀、天平、钓鱼杆；
D. 镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。
练习一
练习二
下列说法中哪些是正确的（ ）
A. 使用杠杆一定会省力；
B. 省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂；
C. 动力臂是支点到动力作用点的距离；
D. 等臂杠杆不省力也不省距离。
图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（ ）
A. F=G；
B. F〈 G；
C. F 〉G；
D. 无法比较。
练习三
提示
A
O
B
F
G

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