资源简介

wTT印
cm
5060
甲
乙
(1)一个焦距未知的凸透镜，小明用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出
现很小、很亮的光斑，如图甲所示。则凸透镜的焦距是
cm。
(2)如图乙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，调整它们的高度
到合适的位置。将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到20cm刻度线处，向
(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、
的清晰实像。
(3)将蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜更换成另一个焦距为9cm的凸透镜，光屏上的像变
模糊了，此现象与
(填“近视眼”或“远视眼”)成因相似。
25.(4分)如图所示是探究电与磁的联系的三个实验装置。
触接
电源
匆
丙
(1)如图甲所示，当导线通电时，磁针发生偏转，说明通电导线周围存在
(2)如图乙所示，通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟
的方向和
的方向都有关系。
(3)如图丙所示，闭合电路的一部分导体在磁场中做
运动时，导体中就产生电流。
26.(6分)为了探究电流与电阻的关系，小明设计了如图甲所示的电路图，所用的电源电压恒为6V。
九年级理化第6页共10页
28.(4分)人类认识水的组成是从氢气燃烧开始的。
H
(1)如图，罩在氢气火焰上方的仪器是
(填“试管”或“烧杯”)。
(2)该反应的化学方程式为
该反应说明水由
元素组成。
29.(4分)如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。
溶
解度
B
40
25
0
t口温度℃
(1)t℃时A物质的溶解度为
(2)若B物质中混有少量A物质，要提纯B物质，可采用的方法是
(3)t℃时，将B物质的饱和溶液210克稀释成溶质质量分数为10%的溶液，需要加水的质
量为
(4)分别将A、B、C的饱和溶液各mg从2℃降温至t℃，对所得溶液的分析正确的是
①A、B仍为饱和溶液，C变成不饱和溶液
②溶剂质量A>B>C
③溶液质量C>B>A
④溶质质量分数B>C=A
九年级理化
第8页共10页
30.（6分)辉铜矿的主要成分为Cu2S(含少量F203、SiO2等杂质)。用辉铜矿冶炼铜的主要工
艺流程如图所示：
空气
+X气体
富氧空气
→精铜
辉
磨细
铜
高温脱疏
空气
焦炭
→粗铜
吹炼
(含杂质Fe和SiO,)
FeSiO.
金属还原
炉渣
→气体
(1)铜用于制导线是因为铜具有良好的
性。
(2严高温脱硫”阶段主要反应的化学方程式为CuS+20,高温
2X+S02,X的化学式为
(3)“金属还原”阶段生成铜的化学方程式为
(4)“吹炼”过程中，杂质与空气中的氧气发生化合反应生成炉渣，参加反应的铁和氧气的质
量比为
(填最简整数比)。
(5)下列有关说法正确的是
A将辉铜矿磨细的目的是增大接触面积，使氧气充分反应
B.“高温脱硫”阶段Cu2S发生了氧化反应
C.“金属还原”阶段焦炭的作用是作还原剂和提供热量
D.炉渣中FeSiO3里铁元素的化合价为+2价
31.(6分)自救器是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置。
如图是某自救器的示意图，其供氧装置由“初期生氧器”和“生氧罐”组成。同学们对其工作原
理进行了如下探究：
口月
气体通道！
引发器
初期生氧器
制氧剂
生氧罐
I探究“初期生氧器”
该自救器在工作初期，内部独立的“初期生氧器”首先启动，以解决初期供氧不足的问题。“初
期生氧器”内有氯酸钾、二氧化锰、铁粉等成分。
(1)“初期生氧器”主要依靠氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为
铁
粉与氧气反应放热，使氮酸钾的分解能持续进行。
九年级理化第9页共10页

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