资源简介

(共31张PPT)
初中道德与法治
思维导图
国情板块
法律板块
道德板块
心理板块
主题 分值 样题分值
心理（生命安全与健康教育） 约8分 6分
道德：包含中华优秀传统文化教育和革命传统教育 约12分 14分
法治教育 约20分 16分+八下法治国情4分 =（20分）
国情教育 约20分 24分-八下法治国情4分 =（20分）
合计 60 分 60分
2023年广西初中学业水平考试道德与法治试
各板块分值预估及样卷分值统计
全面建设社会主义现代化强国
经济
建设
政治
建设
当今
世界
文化
建设
生态建设
社会建设
改革
创新
民主
国家统一
民族团结
世界怎么啦
中华文化
中国怎么办
传统美德
民族精神
社会主义核心价值观
中外文化
绿色发展
共享发展成果
实现中国梦
做自信中国人
现状
两型社会
作用
怎样改革
深化改革
科技现状
作用
要求
国家
社会
个人
经济全球化
文化多样化
政治多极化
关系复杂化
和平与发展
构建新型国际关系
构建人类命运共同体
中国当担、中国智慧、中国方案
抓住机遇、迎接挑战、携手发展
人口
资源
环境
原因
做法
新型民主
民主生活
制度
台湾问题
反对分裂
制度
方针
关系
特点
作用
传承
作用
践行
内涵、表现
作用、弘扬
内容
践行
作用
碰撞
面对
原因
做法
内涵
作用
实现历程
要求
自信原因
要求
国情板块思维导图
关 系
改革
作用
创新
如何改革
站起来富起来强起来的伟大飞跃
改革使人民过上幸福生活
改革是影响世界的重要力量
改革是关键抉择、强国之路
经济制度
四个尊重
深化
改革
内涵：
科技
现状
作用
建设
法律
优：
不足：
引领发展的第一动力
国家命运所系
综合国力竞争的决定性因素
民族进步的灵魂，国家兴旺发达的源泉
生活处处有创新、创新是一种生活方式
坚实基础、世界前列
三不一低
两大战略
重心转移
科技方针
机制平台
主要矛盾
经济转型
现实挑战
鲜明特色
国家
社会
个人
创新理念
企业创新
知识产权
学习
能力
理想
提升品质
释放活力
经济建设思维导图
政治建设思维导图
政治建设
民主
民族团结
按宪法原则和精神参与民主生活
积累民主知识，形成民主态度
参与公共事务，增强民主意识
有责任感，理性客观看待问题，依法有序参与民主生活
一国两制
①分裂会导致社会动荡、经济停滞、人民遭殃
②维护国家统一和民族团结是公民的责任
③实现民族团结和国家完全统一是共同愿望和根本利益
④各民族相互依存，两岸同根同源
新型民主
制度：
国家统一
民主生活
本质：
特点：
形式：
作用：
真谛：
人民当家作主
最广泛、最真实、最管用
选举民主、协商民主（独特优势）
保障：
有事好商量、众人事众人商量
四大制度（一根本三基本）
形式：
民主意识
民主选举、民主决策（四个制度）、民主监督（意义）
原因：
要求：
生活态度、公民信仰、重要保证
制度：
方针：
关系：
民族区域自治制度
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
平等团结互助和谐
台湾问题
反对分裂
基本方针和最佳方式：
前提和基础（原则）：
和平统一、一国两制
一个中国
①维护国家统一、主权和领土完整
②反对一切分裂活动
③维护国家安全
文化建设
中华文化
传统美德
民族精神
社会主义核心价值观
中外文化
本质：
源远流长、博大精深
作用：
传承：
三个精神，三最，事关国家兴衰、文化安全
①增强与时俱进的创造力和有容乃大的包容力
②推动传统文化创造性转化、继承革命文化、发展先进文化
③不忘本来、吸收外来、面向将来
作用：
践行：
文化精髓、精神力量、文化基因
责无旁贷、身体力行
内涵：
品格（表现）：
作用：
弘扬：
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神
与时俱进（不同时期有不同表现）
精神支柱、精神纽带、精神动力
紧要关头，关键时刻，学习工作，从自己小事现在做起
内容：
践行：
富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善
①与日常生活紧密联系起来，做到落细落实落小；
②勤奋学习、注重修养、勇于实践、认真做事、踏实做人
文化建设思维导图
特点：
作用：
碰撞：
面对：
多样性
①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同文化背景的人，往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物
①交流互鉴，相互尊重，平等交流，理解包容。②借鉴优秀成果，以我为主，和而不同，兼收并蓄。
社会建设
共享
发展成果
实现
中国梦
做自信
中国人
原因
做法
内涵：
实现历程：
作用：
要求：
社会建设思维导图
来源
要求
①开辟……道路，形成……理论体系，确立……制度，发展……文化。
②社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴。
①推动经济健康持续发展，实现共同富裕，促进社会公平正义；
②满足人民美好生活的需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障；
③让人民共享发展成果，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。
意义
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想
②党的奋斗目标是人民对美好生活的向往
③发展的根本目的就是增进民生福祉
④共同富裕是中国特色社会主义的根本原则
①坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。
②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
③增进民生福祉，补齐民生短板，促进社会公平正义，社会全面进步
实现中华民族的伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
①反映近代中国人的美好夙愿,揭示当代中国的发展走向,指明各族人民共同的奋斗目标
②体现中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦
2035年基本实现社会主义现代化，2050年全面建成社会主义现代化强国。
坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量
①自信的中国人应对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心；②培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；③要通过实干和求真务实来实现梦想；④坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
生态文明建设
现状
绿色
发展
目标：
人口
资源
原因：
要求：
生态文明建设思维导图
环境
现状：
特点：
国策：
已成为全球性问题和人类重大挑战之一
人口基数大，人口素质偏低
基本特点：
新特点：
增速趋缓、生育率低、老龄化加剧、城乡分布不均衡、性别比失衡
计划生育（三孩政策是国策的调整和完善，是为了更好地适应经济发展的需要）
现状：
影响：
自然资源丰富，总量大种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体紧缺
导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展
现状：
影响：
总体有所改善但生态环境形势仍不容乐观，各类环境污染问题时有发生
环境恶化加剧自然灾害发生，破坏生态平衡，威胁生命安全和身体健康
① 面对经济发展中的人口资源环境问题，转变发展方式，坚持绿色发展道路是然选择。②追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
③人类开发利用自然必须遵循自然规律，不能凌驾于自然之上，一味索取必受惩罚。④实现人与自然和谐发展要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则。
① 坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持创新协调绿色开放共享的发展理念；②正确处理好经济发展与生态环境保护的关系，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力，绿水青山就是金山银山；③ 绿色富国、绿色惠民，坚持节约优先、保护优先、恢复为主的方针，倡导低碳环保的绿色生产生活方式；④严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
建设资源节约型、环境友好社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
当今世界思维导图
世界怎么啦 中 国 怎 么 办 经济全球化 （贸易保护、 经济低迷） 积极谋求发展：提升发展质量、寻求新的经济增长点、参与全球规则制定、构建新发展格局。 构建人类命运共同体：
1、人类命运共同体理念充分表达人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供宝贵的思路，为人类未来发展提出具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明方向。
2、各国要努力建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的未来世界。
3、把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。
文化多样化 （过洋节） 交流互鉴 兼收并蓄 政治多极化 协商解决各种问题，促进国际关系民主化 国际关系复杂化 （中美关系） 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜， 推动合作共赢的新型国际关系 时代主题仍是 和平与发展 （俄乌冲突） 中国担当（积极主动承担责任，彰显大国风范） 中国智慧（提出共商共建共享原则） 中国方案（用有限资源解决温饱） 组织
规定
法律
法律知识
个人与法
社会与法
国家与法
秩序与规则
崇尚法治精神
建设法治国家
维护国家利益
特征
由国家制定或认可
自由
平等
公平
正义
政治制度经济制度
权力机关
国家主席
行政机关
监察机关
司法机关
重要性
要求
法律板块思维导图
作用
由国家强制力保证实施
具有普遍约束力
规范
保护
法律护我成长
做守法公民
调整社会关系
渗透方方面面
相伴一生
权利义务
原因
法律
防线
自我保护
原因
违法种类
预防违法
善用法律
权利内容
义务内容
正确行使
依法履行
相统一
国家机构
国家制度
重要性
重要性
内容
自由与规则维护和改进规则
特殊保护
树立法律意识
学会依法办事
依宪治国
宪法
原因
方略
目标
要求：
党的主张
权力属于人民
保障人权
加强宪法监督
增强宪法意识
国家利益
国家安全
法律知识
特征
作用
重要性
规范作用
保护作用：
①法律就在我们的身边，生活中的各种社会关系、矛盾和纠纷，需要法律来调整。②法律渗透到社会的方方面面，法律不仅服务于人们当下的生活又指导着人们未来的生活。③法律与我们相伴一生，法律规定我们一生享有的各项权利和必须履行各项义务。
产生：
国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
本质：
统治阶级意志的体现，我国法律是人民意志的体现
①法律由国家制定或认可。②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要的特征）③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；
②让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么、不应当做什么；
③为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益
法律知识思维导图
为我护航
法律伴成长
与法同行
（特殊保护）
原因
法律
防线
自我保护
法律
自身特点：
重要性：
专门：
其他：
家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
政府保护
网络保护
身心发育不成熟、自我保护能力弱、辨别和自控能力不强
事关人类未来、成为人类共识、人类文明社会进步的应有之义
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
《宪法》《义务教育法》《婚姻法》《民法典》
珍惜依法行使权利，自觉履行义务
树立法治意识，做法治的遵守者、捍卫者
学会依法办事，学法尊法守法用法
增强防范意识，提高保护能力
见义勇为、见义智为
讲究策略、掌握方法
公民与法（一）
原因
做守法公民
善用法律
一般违法
严重违法
法律
违法
种类
预防
违法犯罪
①法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线；②无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任；③遵章守法是社会和谐的保证。
行政违法
民事违法
刑事违法（犯罪）
行政处罚（拘留、罚款）
民事责任（赔礼道歉、赔偿损失）
行政诉讼（民告官）
民事诉讼
①严重的社会危害性（最本质）
②刑事违法性（法律标志）
③应受刑罚处罚性（法律后果）
刑罚
主刑
附加刑
①一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为不及时改正就可能走上犯罪的道路；②珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪；③我们要杜绝不良行为，增强法治观念，自觉遵纪守法，做一个自觉守法的人；④从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然，预防违法犯罪。
依法求助
敢于斗争
①通过法律服务机构维护：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心②寻求国家法律救济：公安机关、人民检察院、人民法院③诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段
①在保全自己减少伤害的前提下，采取机智灵活方式同违法犯罪作斗争；②掌握方法，遇到不法侵害时保持冷静，巧妙周旋，机智求助，及时报警；③弘扬法治精神，自觉守法、遇事找法、做法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。
公民与法（二）
相 统 一
内容
内容
权利
义务
政治权利
人身权利
经济权利
文化权利
其他权利
遵守宪法法律
维护国家利益
依法服兵役
依法纳税
其他义务
劳动
受教育
①不能超越法律界限，不能滥用权利；
生命健康权、人身自由权、人格尊严权、住宅权、通信权
财产权、劳动权、物质帮助权、知识产权
受教育权、文化权
平等权、宗教信仰权
特定人群权利
保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德
国家统一民族团结
国家安全荣誉利益
计划生育、抚养教育子女、赡养老人
正确
行使
依法
履行
②不得损害国家社会和集体的利益和其他公民的合法权利和自由；
③按照法定程序、活动方式、步骤和过程进行。
和解、调解、仲裁、诉讼
①履行法定义务是公民不可推卸的责任
②法律要求做的必须去做，法律禁止的坚决不做
③违反法定义务必须承担相应法律责任
①权利义务相互促进、相互依存，
公民既是合法权利的享受者，
又是法定义务的享受者；
②公民的某些权利同时也是义务；
③公民既要增强权利意识，依法行使权利，又要增强义务观念，自觉履行法定义务。
选举和被选举权、政治自由权、监督权
公民与法（三）
维护国家利益
国家安全
国家利益
重要性
捍卫
含义：
内容：
重要性
维护
国家利益
与人民利益
主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
①国家利益关系民族生存、国家兴亡；②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证； ③维护国家利益是每个公民的基本义务。
①树立国家利益至上观念，增强维护国家利益的责任感和使命感； ②珍惜发展机遇，用理性务实文明的心态，合法有序地表达爱国情怀；③着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；④遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面；⑤坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现；②人民利益只有上升集中到国家利益，运用国家工具才能得到真正的维护；③国家利益只有反映人民的利益依靠人民的艰苦奋斗才能得到真正的实现；④在当代中国，国家利益与人民利益时高度统一的。
①是国家生存发展的重要保障、是人民幸福安康的前提、是实现国家利益的根本保障②国家安全的内涵和外延更丰富，时空领域更宽广，内外因素更复杂。
国家
公民
①以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础……
②坚持党对人民军队的绝对领导全面推进国防和军队现代化；③构建国家安全体系。
社会：
大力宣传国家安全法，在全社会营造人人维护国家安全的良好氛围
①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；③严格遵守法律法规，履行法定义务，增强防范意识和能力；④善于识别危害国家安全的各种伪装，检举、制止危害国家安全的各种行为。
公民与法（四）
维护和
改进规则
秩序与规则
重要性
内容：
自由与规则
①社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障；
②社会规则明确社会秩序的内容；
②社会规则保障社会秩序的实现。
道德、纪律、法律
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。对违反规则、扰乱秩序的行为给予相应处罚，促进社会有序运行。
①从自己做起，发自内心地敬畏规则，自觉遵守规则，将规则内化于心，外化于行；②要他律和自律，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束；③在保证自己安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；④为新规则的形成建言献策，积极改进规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
社会与法（一）
社会与法（二）
自 由 平等 公平 正义
含义 在法律规定的范围内依照自己意志活动的权利 一是同等情况同等对待， 二是不同情况差别对待 处理事情合情合理不偏不倚的态度或行为方式 有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
作用 ①能增强个人的幸福感，能激发每个人的活力，推动社会的进步与繁荣； ②自由有限制的、相对的，无限制的自由会导致混乱与伤害。 ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 ①公平是个人生存和发展的重要保障。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 ①是社会文明的尺度；
②是法治追求的基本价值目标之一；
③能使社会弱势群体得基本的生活保障和社会关爱；
④是社会和谐的基本条件。
要求 ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利，积极行使和维护自己的正当权利； ②必须依法行使权利，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 ①反对特权； ②对待他人的合法权利； ③敢于抵制不平等的行为； ④把平等原则落实到日常生活学习和工作中。 ①在生活中追求公平， ②以公平之心为人处事。 ③谋求最大限度的公平； ④对于立法而言，保障每个人得到他应得的； ⑤对于司法而言，切实维护其合法权益。 ①以实际行动建构正义的大厦。
②见义“智”为。
③确保司法过程和结果合法、公正。
④让人民群众在每个司法案件中感受公平正义。
法治与自由的关系： ①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线； ②法治是自由的保障，守底线才能享自由。 表现：①公民平等地享有权利和履行义务； ②合法权益平等地受到法律保护，违法平等地依法予以追究。 2、内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平（同等的发展机会和条件）
要求
建设法治国家
原因
方略：
目标：
全面依法治国
国家与法
（一）
①法治能为我们提供良好的生活秩序，保障人们依法享有广泛的权利和自由，使人们安全有尊严的生活；②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现国富民强的基本保障，是中华民族复兴的必然选择；③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
法治国家
法治政府
法治社会
①法治要求实行良法之治。②法治还要求实行善治。③法治要做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法④走法治道路，坚定党的领导，人民当家作主，依法治国有机统一
作用：
宗旨：
原则：
要求：
管理社会生活和提供公共服务
为人民服务
对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
依法行政、防范行政权力的滥用、推进政务公开
①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务；②公民要增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念；③政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样；④社会需要加强法治宣传,弘扬法治精神。
法律与道德
①既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用；②既强化法律对道德建设的促进作用，又强化道德对法治文化的支撑作用；③法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
坚持宪法至上
维护宪法权威
保障宪法实施
为什么
怎么做
党的主张和人民意志的统一
治国安邦的总章程
国家的根本法
坚持依宪治国
加强宪法监督
组织国家机构
坚持党的领导
国家一切权力属于人民
尊重和保障人权
规范权力运行
内容：规定最根本、最重要、全局性问题
效力：最高法律效力，是立法基础和立法原则
程序：制定和修改程序更严格
法制统一
的基础
（性质、地位、宗旨）
（地位、经济、政治、权利、武装）
（立法、行政、监察、司法、宣传）
（产生、职权、原则）
（原因、要求）
保障
公民
权利
依宪治国（依法治国的核心）、依宪执政
宪法至高无上，是一切组织和个人的根本活动准则
规范权力
运行
核心价值追求
主体：
如何监督：
增强宪法意识
全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权
地方各级人大保证宪法实施的职责
建立宪法监督制度
国家：
公民：
设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度
学习宪法、认同宪法践行宪法、捍卫宪法
捍卫宪法尊严
领会宪法精神
国家与法（二）
根本制度
政治制度
经济制度
制度
人民代表大会制度
多党合作和
政治协商制度
民族区域
自治制度
基础群众
自治制度
社会主义制度
公有制为主体多种所有制经济共同发展
重要性
完善
四个必须
重要性
方针
职能
作用
自治机关
自治组织
作用
根本政治制度
基本政治制度
按劳分配为主体
多种分配方式并存
社会主义
市场经济体制
人民代表大会和
人民代表的职权
决定因素
内容
作用
态度
决定因素
内容
多种分配方式
市场在资源配置中起决定性作用
发挥政府科学
宏观调控作用
公有制
非公有制
国情
两个毫不动摇
公有制
国家与法（三）
常务委员会
全国人民代表大会
国家主席
国务院
国家监察委员会
最高人民检察院
最高人民法院
中央军事委员会
地位
职权
最高权力机关
立法权、决定权任免权、监督权
性质
职权
国家元首
公布法律、发布命令、任免权、外事权、授予荣誉权
行政机关
监察机关
检察机关
审判机关
国家公职人员
监督职责
调查职责
处置职责
职权及要求
职权及要求
1、全国人民代表大会是最高的国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位；
2、其他国家机关由它产生、对它负责，受它监督。
国家与法（四）
依法行政
道德板块思维导图
社会生活讲道德
勇担社会责任
尊重他人
亲社会行为
重要性：
个人修养、前提、重要特征、和谐融洽
以礼待人
诚实守信
敬业精神：
合理使用网络
要求：
劳动成就今天、实干创造未来
关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人
重要性：
要求：
个人立身处世、社会和谐、国家形象
态度谦和、用语文明、要仪表整洁、举止端庄
重要性：
要求：
价值准则、安身立命之本、无形资产、文化软实力
树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜诚信记录
学会处理职业与兴趣的关系，履行好工作职责，爱岗敬业
利：
弊：
个人、经济、政治、科技
影响工作学习生活，侵犯隐私
合理利用
传递正能量
意义：
他人社会接纳认可、发展和成就自己、实现人生价值
要求：
人际交往、关注社会发展、投身社会实践、遵守社会规则习俗
来源：
责任与角色：
意义：
回报：
他人承诺、职业要求、道德规范、法律规定
角色不同，责任不同
自己——做负责任公民：
心怀善意、尽己所能、讲究策略
担当责任、参与社会公益活动热爱劳动，爱岗敬业
走进社会生活
代价：
能构建各尽其能、各得其所又和谐相处的社会，共享更加美好的生活
要付出时间、精力、金钱、得不好而受到责备或处罚
良好的自我感觉、新的知识和技能、他人的尊重和赞许
选择：
自愿：
非自愿：
正确评价、合理选择、义无反顾
自觉承担、全身心投入
谁对我负责：
他人、社会、国家，最重要的是自己对自己负责
我对谁负责
他人——关爱：
社会——服务：
国家——建设：
提升自身素质，增强履行责任的能力
健康
成长
成长节拍
友谊天空
集体生活
师长情谊
青春时光
生命思考
中学时代
学习新天地
师生之间
亲情之爱
成长
珍视生命
绽放生命
心理板块思维导图
新起点
少年有梦
新征程（九下）
认识学习
学习重要性
学会学习
体味学习
发现自己
认识自己
做更好的自己
特质
误区
作用
建立、呵护
网上交友
职业特点
四有教师
风格不同
师生关系
师生交往
家
爱
和：
特点类型变化
作用
孝亲敬长
碰撞
原因
危害
解决
建设和谐家庭
生命特点
生命接续
敬畏生命
守护生命
增强韧性
面对挫折
原因
做法
心弦
证明
含义
作用
处理各种矛盾
建设美好集体
情感需要
强大力量
涵养品格
发展个性
敬畏生命
和谐
目标
作用
要求
情绪
情感
情绪
情感
成长节拍
中学
时代
发现
自己
学习新天地
起点
梦想
意义：
机会：
要求
新阶段
丰富个性、新的知识领域
发展兴趣、认识社会之门
有活力有韧劲、会合作能包容
要上进、珍视当下把握机遇
特点：
意义：
实现：
努力
立志
坚持
方法
认识
发展
更好自己
原因
途径
生理社会心理
自我评价
他人评价
客观全面
人贵自知
接纳欣赏
扬长避短
改正缺点
激发潜能
感受
意义
方法
正确看待
苦乐交织
终身学习
适应社会、充实生活
点亮生命
激发动力、幸福奠基
打开生命视窗
拓展新通道
改变思维行为
提升能力智慧
变得独立自由
P18
培养兴趣
掌握方法
适合自己
多种方式
正确对待
友谊
力量
澄清
认识
行动
原因
困惑
特质
交友
建立
朋友见证我们成长历程
朋友丰富我们生活经验
亲密
平等
双向
心灵相遇
友谊不是一成不变的
竞争并不必然伤害友谊
友谊不能没有原则
友谊有欢乐也有烦恼
现实
网络
呵护
开放、主动
持续行动
掌握方法
关怀、尊重对方
对待伤害、处理冲突
特点
智慧
虚拟
平等
自主
朋友对个人影响很大
双刃剑
利
弊
理性辨别
自我保护
慎重转化
遵守法律
回归现实
碰撞
师生
亲子
印象
关系
交往
家
爱
和
师长情谊
职业
风格
风格
文明传承者
教书育人
学习指导者、成长引路人
原因
作用
新要求
教学相长
理想信念
道德情操
扎实学识
仁爱之心
态度
…年龄、学时、性格、阅历
承认、接纳、尊重
亦师亦友
四有老师
正确对待
表扬批评
矛盾冲突
良好关系
彼此尊重
相互交流
关心理解
良苦用心
特点：
类型：
变化：
作用
中国人的家：
家里有亲人、家中有亲情
核心、主干、联合
甜蜜、温馨、轻松
民主平等
亲情不变
身心居所
心灵港湾
孝亲敬长
当下、行动
尊敬、倾听
感恩、承担
（道德法律要求）
原因
危害
解决
成长矛盾心理
质疑父母挑战权威
代沟
伤害感情、身心
影响家庭和睦
沟通
智慧
表达
理解、信任、体谅、包容
分担劳动、增强责任意识
以良好心态面对家庭变化
做粘合剂和中立者
让家更美好
①实现自我价值
②为他人付出爱心
③与国家民族人类结合
发掘生命力量
勇气、意志
他人支持鼓励
掌握方法
爱护身体
自我保护
养护精神
个体接续
社会接续
精神接续
独特
来之不易
不可逆
短暂
生命的思考
探问
生命
珍视生命
绽放生命
原因
接续
敬畏
原因
要求
既脆弱有坚强崇高
宝贵、高于一切
自己与他人同样重要
珍惜自己、关怀他人
尊重关注善待身边人
内心自愿、休戚与共
守护生命
增强韧性
挫折
感受和行为反应不同
利：丰富生活经验
作用
面对
当成生命成长的一部分
弊：产生不良情绪
做出不良行为
调整自己、勇于面对
做法
特点
①探索生命意义，在生活经历中构建自己
②热爱学习、乐于实践、充盈生命
③关爱他人生命，传递生命温暖
④为家庭和社会贡献自己，书写生命价值
⑤树立责任感，与国家民族人类命运联系起来
青春
变化
心弦
证明
生理
心理
思维
表现
影响
认识
表现
影响
处理
独立思考
批判精神
创造潜力
身体、器官、性机能
利：生命力、精力、思维
弊：关注外表、带来烦恼
发育情况各不相同
正视变化、不自卑
外在美与内在美
参加集体活动
求助他人
培养兴趣爱好
掌握调控方法
原因
要求
有独特见解
接纳他人意见
原因
要求
有质疑的勇气
接纳他人意见
掌握批判技巧
关注他人社会
社会实践
学习劳动
原因
要求
打破常规
差异
情感
表现
认识
优势互补：
欣赏对方、取长补短、共同进步
欣然接受与生俱来的性别特征
了解异性特点，学会相处
不要过于受刻板影响影响
表现：
正常
交往
异性情感
自我表现、在意形象、渴望肯定
意义：
要求：
了解异性、学习对方、考验我们
言谈得当、举止得体
互相尊重、自重自爱
开放自己、把握分寸
主动热情、注意方式
青春朦胧情感是正常的
对异性欣赏向往不是爱情
慎重对待、理想处理青春情感
爱情是高尚的，需要责任和能力
力量：
有格
自信、自强
行己有耻
止于至善
知廉耻、懂荣辱
提高辨别耻的能力
树立道德与法律的底线意识
拒绝诱惑，增强自控力
从小事做起
向榜样学习
自我省察
修身为本
情 绪
情感
种类
影响因素：
作用
表达：
调节
喜怒哀惧
基本：
复杂：
积极：
消极：
让生活绚丽多彩，激励我们克服困难
因挫折而止步不前
善于激发正面情绪
积极面对负面情绪
情绪会相互感染，关乎身心健康和人际交往，要学会恰当表达
原因
积极心态让生活更美好
持续负面情绪危害身心
调节情绪，做情绪主人
方法
改变认知评价法
转移注意法
合理宣泄法
放松训练法
管理
种类：
美好
情感
负面
情感
基础、高级情感，正面、负面、复杂体验
①是人最基本精神需求，促进我们精神发展；
②反应对人和事的态度，影响判断选择，驱使我们做出行动；
③有助于全面观察事物，探索未知，是生命成长的体现；
④让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好情感。
作用
获取
①在社会交往、互动中自然引发；
②通过阅读、与人交往、参加社会活动等方式获得。
①尽管不美好，但对成长有意义；
②丰富人生经历，使生命更饱满丰盈；
③善于将负面情感转变为成长动力。
传递
①用热情和行动来影响环境；
②与他人情感交流，传递美好情感和生命正能量；
③创造美好情感体验，影响周围世界。
紧
密
相
连
短暂、不稳定、易变化
相对稳定
稳定产生
积累发展
在集体中成长
意义
建设
处理
矛盾
含义：
有组织、有共同目标、分工明确的整体
情感需要：
强大力量：
涵养品格：
发展个性：
被集体认可接纳，得到尊重理解，获得安全感归属感荣辱感，感受集体温暖
个人力量分散有效，但在集体中汇聚、优势互补，能产生强大合力，影响改变个人
培养负责任的态度和能力做有担当的人，培养人际交往的态度能力学会友好相处
提供平台——发展个性，学习资源——完善个性，把握机遇——丰富个性
个人意愿
与集体规则
个人利益
与集体利益
多个集体
多个角色
小群体
与集体
个人意愿服从集体要求，理解集体要求的合理性
反思个人意愿的合理性现实性，找到平衡点
把集体利益放在个人利益之上，集体集体主义
承认和保护个人利益，反对极端个人主义
既考虑在集体中角色的重要性又考虑自己的兴趣爱好
从整体利益出发，个人利益服从集体利益
明辨是非，坚持正确行为
坚持集体主义，反对小团体主义
和
谐
①做好自己，遵守规则
②恰当表达，提出建议
③坚持集体主义，保护个人利益
④学会处理与他人关系
⑤不做有损集体的事
目标：
作用
要求
有共同梦想、民主公正、关怀友爱、善于合作、充满活力的共同愿景和良好的氛围
①是集体的精神动力之源，引领成员开拓进取
②是共同学习生活的精神家园，引领我们成长
③丰富精神养料、充实精神生活、感受集体关爱、凝聚拼搏力量、坚定生活信念
①自主建设、自我管理，确定愿景目标，创造良好氛围
②发扬自治精神，民主制定规则
③从实际出发，各尽其能，发挥所长，贡献智慧力量
④主动参加集体建设和集体活动，呵护集体荣誉
⑤用于担责

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