资源简介

3.3.3用对立统一的观点看问题教学设计
【教学目标】
（1）理解主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系。
（2）坚持两点论和重点论的统一
（3）坚持对具体问题作具体分析
【核心素养】
政治认同：我国发展成就和问题，坚持和贯彻国家统一决策。坚持中国特色社会主义道路，国家重点决策。
科学精神：区分主要矛盾和矛盾的主要方面，运用主次矛盾和矛盾的主、次方面的关系及原理和方法论分析现实问题，运用具体问题具体分析的知识认识和解决问题。
公共参与：在统一要求或指导下进行个人参与活动。抓住参与中的主要问题，结合自身与社会实际进行公共参与
【教学重点】主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理及其方法论要求；
矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理及其方法论要求
【教学难点】主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理及其方法论要求；
矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理及其方法论要求
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：观看视频《推动京津冀协同发展不断迈上新台阶》
2023年5月11日至12日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河北考察，并主持召开深入推进京津冀协同发展座谈会。
会上，习近平、李强、丁薛祥等国家领导人发表重要讲话，
几位国家领导的讲话中蕴含了深刻的辩证法道理！
新课讲授：
总议题：怎样用对立统一的观点看问题？——推动京津冀协同发展不断迈上新台阶中体会
议题一：从推动京津冀产业协同发展迈向更高水平要着眼全局、重点突破中把握主要矛盾和次要矛盾？
议题二：从供给侧结构性改革中领会矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系？
议题三：从努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区中把握解决问题的方法
第一幕：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
议题一：从推动京津冀产业协同发展迈向更高水平要着眼全局、重点突破中把握主要矛盾和次要矛盾？
议学情境一：阅读材料《推动京津冀协同发展不断迈上新台阶》
推动京津冀产业协同发展迈向更高水平要着眼全局、重点突破
牵牢“牛鼻子”，加快承接京津产业转移。紧紧扭住北京非首都功能疏解这个“牛鼻子”，全域对接、全面承接，扎实有效推动重大国家战略落地落实。一是做好雄安新区集中承接疏解工作，全面落实中央疏解清单，加快中国星网等央企总部建设，接续谋划第二批启动疏解的在京央企总部及二、三级子公司或创新业务板块等。二是推进全省其他地区承接疏解工作，加强曹妃甸区、渤海新区、北京大兴国际机场临空经济区等建设，提升基础设施、公共服务等配套水平，吸引更多央企京企转移落地。
京津冀作为引领全国高质量发展的三大重要动力源之一，拥有数量众多的一流院校和高端研究人才，创新基础扎实、实力雄厚，要强化协同创新和产业协作，在实现高水平科技自立自强中发挥示范带动作用。要加快建设北京国际科技创新中心和高水平人才高地，着力打造我国自主创新的重要源头和原始创新的主要策源地。要构建产学研协作新模式，提升科技成果区域内转化效率和比重。要强化企业的创新主体地位，形成一批有自主知识产权和国际竞争力的创新型领军企业。要巩固壮大实体经济根基，把集成电路、网络安全、生物医药、电力装备、安全应急装备等战略性新兴产业发展作为重中之重，着力打造世界级先进制造业集群
习近平强调，深入开展主题教育是今年党建工作的重中之重。北京、天津、河北3省市党委要认真贯彻落实党中央的部署和要求，切实抓好主题教育，进一步增强各级党组织的政治功能和组织功能，为推进京津冀协同发展提供坚强保证。
李强在讲话中表示，要认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，坚持在大局下思考和行动，更加有力有效推进京津冀协同发展。要突出首要任务，围绕疏解北京非首都功能，推动资源、政策、力量聚焦，确保标志性疏解项目取得明显成效。
丁薛祥表示，要认真学习贯彻习近平总书记重要指示，坚持以空气质量明显改善为刚性要求，持之以恒做好大气污染防治工作，推动京津冀协同发展迈上新水平。加快产业结构优化升级，坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展；促进能源结构低碳转型，加强煤炭清洁高效利用，大力发展新能源和清洁能源；调整优化运输结构，从源头上减少燃油污染排放；持续深化大气污染联防联控，压实地方政府责任，形成齐抓共管合力。
议学问题：结合上述国家领导人的重要讲话，体会其中所蕴含的辩证法道理，把所握主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：抓重点 把握主要矛盾。既要把握主要矛盾，也不能忽视次要矛盾!那么，什么是主要矛盾？什么是次要矛盾？二者有什么关系？
三、用对立统一的观点看问题
1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
(1）区别：含义不同（地位、作用不同）
①主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。
②次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。
关于主要矛盾和次要矛盾的例子：
打蛇要打七寸；从射人先射马，擒贼先擒王；牵牛要牵牛鼻子；
工作到点子上；力气用到节骨眼上；好钢用在刀刃上；以经济建设为中心。
下列复杂事物中的主要矛盾是什么？
（2）联系：
①主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响
②主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
(3）方法论要求：
要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，同时要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
第二幕：矛盾主要方面和次要方面的辩证关系
议题二：从供给侧结构性改革中领会矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系？
议学情境二：视频分析《供给侧结构性改革》
议学问题：供给和需求在哲学上是什么关系 材料中“我国经济运行的主要矛盾还是在供给侧”、“没有需求， 供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给创造新的需求”这句话体现了什么哲学道理
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：
2、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
(1）区别：含义不同（地位、作用不同）
①矛盾的主要方面：是指在某一矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
②矛盾的次要方面：是指在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
(2）联系
①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
②矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
关于矛盾主要方面和次要方面的比较
(3）方法论要求
①把握矛盾的主要方面，分清主流和支流要抓住主流。
②不能忽视矛盾的次要方面，不可忽视支流。
3、坚持两点论和重点论的统一
能力提升：比较坚持两点论和重点论
突破提升：比较主要矛盾和矛盾的主方面
小试牛刀：下面说法中哪些体现了主次要矛盾的辩证关系，哪些体现了矛盾主次要方面的辩证关系？ .
加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
射人先射马，擒贼先擒王；
一国两制不会改变国家的社会主义性质
好钢用在刀刃上；
把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。
金无足赤，人无完人
和平是时代主题，但局部战乱仍然存在。
第三幕：具体问题具体分析
议题三：从努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区中把握解决问题的方法
议学情境三：材料分析《实现中国式现代化先从京津冀开始》
实现中国式现代化要立足国情。我国有14亿人口，是世界上最大的发展中国家。
习近平在深入推进京津冀协同发展座谈会上强调，要坚定信心，保持定力，增强抓机遇、应挑战、化危机、育先机的能力，统筹发展和安全，以更加奋发有为的精神状态推进各项工作，推动京津冀协同发展不断迈上新台阶，努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区。
议学问题：推动京津冀协同发展不断迈上新台阶，努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区。从中体会我国建设中国式现代化的过程是怎样分析具体问题的？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：
4.坚持对具体问题作具体分析
(1）含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
（2）地位：是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂
(3）具体问题具体分析的重要性：
①从认识世界的角度：具体问题具体分析是正确认识事物的基础。只有从实际出发，具体分析矛盾的特殊性才能把不同质的事物区别开来。
②从改造世界的角度：具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。只有对具体分析作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。
小试牛刀：视频分析《“一县一策”，分类施策》
5月6日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》。《意见》 提出:坚持以人为核心推进新型城镇化，尊重县城发展规律，顺应县城人口流动变化趋势，立足资源环境承载能力、区位条件、产业基础、功能定位，分类施策，经过一个时期的努力，在全国范围内基本建成各具特色、富有活力、宜居宜业的现代化县城。
推动位于农产品主产区内的县城集聚发展农村二三产业，延长农业产业链条，做优做强农产品加工业和农业生产性服务业，更多吸纳县域内农业转移人口，为有效服务“三农”、保障粮食安全提供支撑。
有序发展重点生态功能区县城。推动位于重点生态功能区内的县城逐步有序承接生态地区超载人口转移，完善财政转移支付制度，增强公共服务供给能力，发展适宜产业和清洁能源，为保护修复生态环境、筑牢生态安全屏障提供支撑。
《意见》 要求坚持“一县一策”，分类施策，这体现了什么哲学道理及方法论要求 我们为什么要坚持“一县一策”，分类施策？
提示：从《意见》的实现城镇化建设措施可以看出：
矛盾具有特殊性，要坚持对具体问题作具体分析
本课小结：

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