资源简介

(共19张PPT)
12.2 滑轮
1、知道定滑轮、动滑轮及滑轮组的构造及其特点
2、知道滑轮的工作原理
3、学会按要求组装滑轮组
4、了解其它简单机械的应用
学习目标
滑 轮
起重机吊臂上的滑轮
生活中的滑轮
采用绳和一个滑轮，将货物提到高处，你有什么方法？

两种不同的拉动方法，有什么不同？
滑轮的轴固定不动
滑轮的轴随物体一起运动
工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。
结论：
使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。
一、定滑轮
物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离S/m
工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。
结论：
使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。
二、动滑轮
物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离S/m
滑轮组
F拉1
F拉2
甲
乙
滑轮组
1、需要站在地面就可以将物体升高，选 。
滑轮组
2、需要最省力的方案（忽略绳与轮的摩擦），选 。
n=3
n=2
找动滑轮的绳子段数n:
1、将定滑轮盖起来
2、数动滑轮连着几段绳子
滑轮组
滑轮的绕线：
（1）先小后大（动、定滑轮数量一样时）
（2）上始往下连；
下始往上连
n=2
n=3
n=3
n=4
n=4
n=5
n=2
n=3
n=3
n=4
n=4
n=5
F
F
你发现了什么规律？
结论：
n为承担物重的绳子段数。
讨 论
讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？
G =
h =
F=100 N
s=10 m
F=
s=
G=100 N
h=10 m
F=100 N
s=
G =
h=10 m
F
s=
物体以0.2 m/s的速度匀速上升10 s 的时间
练一练
汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？
F
练一练
物体能被提起吗？
动滑轮对物体的拉力？
地面对物体的支持力？
物体对地面的压力？
F=10 N
G动=5 N
G=50 N
练一练
课堂小结
定滑轮
动滑轮
滑轮组

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