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小升初培优测试卷（三）
　 (时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
积累运用。(45分)
我能把下面的诗句规范的抄写在线下面的横线上。(2分)
读书须用意，一字值千金。
2、看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。(6分)
转眼间，六年时光匆匆liú shì( )，我从一个懵懂天真的孩子成为了xīn zhì chéng shú( )的小学毕业生。在这期间，我得到了恩师的jiào huì( )和同学的帮助，进步很大。老师的课讲得wěi wěi dòng tīng( )，引人入胜，同学们的gǔ lì( )让我从失败中找到勇
气，重拾信心。如今，我对未来充满憧憬，我要áng shǒu kuò bù( )地奋勇前进。
3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。(2分)
A．圈养(juàn) 搅和(huo) 简陋(lòu) 野蛮(mán)
B．折磨(zhé) 折腾(zhē) 混乱(hún) 缰绳(jiāng)
C．畜养(chù) 掺和(cān) 藤蔓(wàn) 潺潺(chán)
D．挣扎(zhēng) 挣脱(zhèng) 骡马(lǘ) 日晷(guǐ)
4、下面词语不属于同一类的一项是( )(2分)
A.丰衣足食 国泰民安 政通人和 夜不闭户
B.七嘴八舌 焕然一新 摇头晃脑 手舞足蹈
C.提心吊胆 胆战心惊 魂飞魄散 心急如焚
D.龙飞凤舞 笔走龙蛇 入木三分 力透纸背
5、下列句子中，划线词语使用恰当的一项是( )。(2分)
A.因为能够为大多数人谋利益，李颖得到大家的恭维。
B. 班长接见了前来视察的人大代表，并介绍了班级的工作情况。
C.由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起游玩儿的邀请。
D.我向同学们介绍了学习经验，给大家很多教诲。
6、下列选项中对病句的修改不正确的一项是( )。(2分)
A.上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
修改：删去“一直”或删去“始终”。
B．周敏同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
修改：将“全校”与“我班”调换位置。
C．昨天下午，我等了他整整一个小时左右。
修改：将“左右”删去。
D．这部电影对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志短片。
修改：删去“因为”。
7、在括号里填上人名，补全歇后语。(4分)
(1)( )打( )——一个愿打，一个愿挨
(2)( )照镜子——里外不是人
(3)( )败走华容道——不出所料
8、《汤姆·索亚历险记（节选）》围绕“历险”，写了汤姆的五次历险，正确的顺序是( )。(2分)
①汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当”海盗”；②汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路，真正的历险；③汤姆和哈克半夜到墓地检验胆量；④汤姆和哈克到鬼屋寻宝；⑤汤姆和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。
A．③①④②⑤ B．③①②④⑤ C．①②③④⑤ D．①③②④⑤
9、下列各选项中关于标点符号的用法表述不正确的一项是( )。(2分)
A.“鞠躬尽瘁，死而后已”准确地描述了诸葛亮的一生。(双引号：表示引用)
B.哥哥的朋友送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。(省略号：表示同类列举的省略)
C.父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。(破折号：表示话题突然转折)
D.我们常常把“甘拜下风”的“拜”错写成“败”。(双引号：表示着重强调)
10、依次填入下面语段中横线上的句子，正确的一项是( )。(2分)
这座四合院是爷爷奶奶投入巨大心力的作品，承载了他们太多的情感和记
忆，对他们来说，四合院不只是 ，它是 ，是 ，是 ，也是对生活的守望。
①一段奋斗历程 ②一座建筑 ③对美好的追求 ④一个温暖的家
A.①③②④ B.②③①④ C.②④①③ D.③②④①
11、按要求完成句子练习。(10分)
(1)社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。(改为感叹句)(2分)
(2)地球是我们的家园。(扩句)(2分)
(3)读例句，注意加点的部分，然后从下面词语中任选一个，发挥想象，仿写句子。(2分)
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
饿 盼望 安静 喜欢
(4)①中国女排精神,通过世界体育大舞台,具体而形象地阐释了中华民族精神,它是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上,在自己的人生舞台上书写厚重的中国历史和美好的中国未来。
句①有语病,请将修改意见写在下面横线上。(2分)
句②有语病,请将修改意见写在下面横线上。(2分)
12、根据下面的提示填空。(9分)
(1)正如“读书须用意， ”这句名言所说，要想文采出众，
一字千金，就要在读书上下苦功夫。
(2)《长歌行》是触景生情之作，诗中的“少壮不努力， ”
是千古名句，告诫人们要珍惜时间，不要虚度光阴。
(3)叶绍翁在《游园不值》中写出新事物蓬勃发展，具有旺盛生命力的诗句
是：“ ，一枝红杏出墙来。”
(4)黄庭坚在《清平乐》中所写的“若有人知春去处， ”与
王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》中写的“若到江南赶上春， ”
有异曲同工之妙，都表达了对春天的珍惜和热爱。
(5)《学弈》中，两个人学弈的结果不同，是因为
。
(6)中国的很多习俗里都包含着不同的寓意：过年的时候吃年糕寓意
；过年的时候吃鱼寓意 ；建筑上雕
刻蝙蝠寓意 。
二、综合实践活动。(4分)
六年级(1)班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习活动，
作为班长，请你参与以下活动。
1、请你参照示例，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。(2分)
例：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是 ，能 。
2、星期一上午，班主任对你说：“李明，本周星期五上午第一节课我们班
要召开诗歌朗诵会，请你去邀请王校长来参加。”你会怎么跟王校长说呢？(2分)
三、阅读理解。(26分)
(一)非选择性文本阅读。(8分)
【材料一】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生
武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出异议：在升学考试残酷的现实面前，有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。
【材料二】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为“造境”
和“写境”两种不同的形态，“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。
1、针对【材料一】中某些人的质疑，请你谈谈你的看法并说明理由。(2分)
2、下面诗句中属于“写境”的一项是：( )(2分)
A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 B.海内存知己，天涯若比邻。
C.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 D.大漠孤烟直，长河落日圆
3、假如你是班级的宣传委员，将要推出一期宣传中国古诗词文化的新板报，
你会确立什么主题开设那些板块呢？(板块不少于3个)(4分)
版块主题：
板块小标题：
(二)课内阅读。(7分)
汤姆索亚历险记（节选）
汤姆的同桌贝琪是镇上大法官撒切尔先生的女儿。她央求父母约请同学们到山上野营，孩子们乘渡轮来到镇外的山上。
大家来到有趣的魔克托尔山洞。鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张，就连好冒险的汤姆也是第一次来。洞内岔路横生，如同迷宫一样。孩子们在洞中玩着，闹着，陆续从不同方向汇集到了山洞出口。
但汤姆和贝琪却在洞中迷路了。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中东窜西走，总也走不出去。贝琪害怕了。男孩子的勇气和智慧让汤姆有了信心，他安慰贝琪，耐心地寻找山洞的出口。（有改动）
1、联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
(1)央求：
(2)鱼贯而入：
2、请在文中用“ ”画出描写洞内样子的句子。(1分)
3、读了上面这段话，汤姆给你留下了什么印象？(2分)
4、你喜欢《汤姆·索亚历险记》这部小说吗 把它介绍给你的朋友吧！把你的推荐理由写下来！(2分)
(三)课外阅读。(11分)
女教师
村里新来了一名年轻的女教师，姓陈。
陈老师来报到的那天，正连着下雪天，白能觉的雪花一条一条地从天空中飘下来，紧紧地把村子遮掩住了
陈老师是乘县教育局的小车子来的，本子就到村口因为路滑就进不去了。陈老师想从车上下来走着进村，可去接陈老师的村里人不肯，是把施阻在了车里面。村长说，陈老师是从城里来的，城里人不能受冻。于是村里的人用肩膀把车子抬进了村。
陈老师去的是村小，其实村里压根儿就这一所学校，村长说，在大山里能有这样一所学校已经相当不错了
村小的校合破破的，像城里度弃的仓库，校门口的操场也是玩玩法注，不过蛮大的，有城里 这一个足球场那么大。村长说，村里只能给姓儿们围大操场，盖校合根本就不敢想。陈老师眼睛湿 14湿的，几天后她将寝室搬到操场边，陈老师对村长说：“我会看着新校合建起来的。
“想不想走出大山去？”有一次在课堂上她问学生。
“想！老师，你什么时候带我们去城里？”学生们睁着一双双大眼睛问。
“那要看你们的本事，不读书是出不去的。”
“那我们不出去了。”下面的学生争着说。
“为啥？”陈老师惊问。
“读书太累。”
“你们全是混蛋！“她气得把教科书往墙上砸过去。
看见老师生气，这些小学生全缩着小脑袋不作声了，教室内一下子变得静静的。窗外，雪花满天飞舞着，打在窗户上，在玻璃窗上绽开一朵朵好看的小花。
“再问你们一遍，想读书吗？”陈老师坚持着最后的忍耐。
学生们也许是受惊吓了，这时候谁也不敢吭声。
“今天我在操场上爬给你们看，你们想读书了我再来上课。”陈老师一甩头，猛地打开教室的门出去了。
“陈老师！”学生们呼啦一下惊叫着也跟着往门外跑。
学生们齐齐地拥在矮矮的走廊下，寒风中狂飞的雪花呼呼地扑向他们的小脸。陈老师瘦弱的身子跪在雪地上，任凭冰冷的雪花无情地摧残她秀美的头发，她张开手臂用十根手指狠狠地抓着雪泥，像乞讨者似的一步一步往前爬。
“老师，我们错了。”学生们急得哭了起来。
“老师，别这样，你的裤子磨破了。”学生们一个个跑过去想搀扶她。
“走开，让我爬下去。”她在雪地上尖声地叫着。
“我们不走开，我们要老师去课堂。”
“想读书吗？”
“想。”学生们哭着跪在雪地上。
“黑板上写着什么字？
“走——出——大——山——去”大家一个字一个字地背着陈老师刚教的话。
“继续念。”
“走出大山去！走出大山去！走出大山去！……”震耳欲聋的声音在操场上响起。
“都回教室去吧，老师想听你们的读书声。”陈老师满脸泪花地拥抱着孩子们。雪越下越大，这是好多年以来下得最大的一场雪。陈老师终于从雪地上站了起来。
1、文章中画我句子运用了哪些人物描写方法？句中用了“混蛋”“哪”等词语，却不会影响陈老师的类好形象，为什么？(2分)
2、联系上下文，回落关于“走出大山去”的问题。(4分)
(1)从“走出大山去！走出大山去！走出大山去！……”这震耳欲聋的声音里，你听出了孩子们怎样的心声？
(2)“走出大山去”的含义是什么？
3、结合文章，分析陈老师是一位怎样的老师。(2分)
4、文章结尾对雪景的描写富含深意，请谈谈你的理解。(3分)
四、习作天地。(25分)
请从以下两题中任选一题作文。
1、命题作文。
题目：我眼中的阳光
要求：请根据自己的理解，自选角度，写一篇500字左右的记叙文，写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。
2、半命题作文。
题目：特别的
“特别”的意思是不一般，与众不同。六年的小学生活中，学校里一定给你留下很多“特别”的记忆：一位特别的老师，一节特别的课，一次特别的活动，一项特别的作业……请把你“特别的“写出来，跟大家分享。
要求：①在横线上填一个词语，使题目完整。②写一篇500字左右的记叙文。③写出自己的独特感受与真切体验，文中不要出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
一、1、读书须用意，一字值千金。
2、流逝 心智成熟 教诲 娓娓动听 鼓励 昂首挺胸
3、A
4、B
5、C
6、C
7、(1)周瑜 黄盖 (2)猪八戒 (3)曹操
8、A
9、D
10、C
11、(1)社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！
(2)美丽的地球是我们共同的家园。
(3)教室里安静得连掉到地上一根针的声音都能听见。
(4)“一个”和“之一”任删其一
12、(1)一字值千金
(2)老大徒伤悲
(3)春色满园关不住
(4)唤取归来同住 千万和春住
(5)一个人专心致志，另一个人三心二意
(6)万事如意年年高 年年有余 幸福吉祥
二、1、明灯 照亮人生之路
2、示例：王校长，您好！我是六年级(1)班的李明，本周星期五上午第一
节课我们班要召开诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？
三、(一)1、C
2、示例：你可以用完牙膏的最后一滴！
3、中华牌牙膏，清爽薄荷味，口味清新宜人，老少皆宜，双钙防蛀，能及时消灭口腔细菌，很好地保护您的牙齿，且分量充足，这么好的产品欢迎选购。
(二)1、恳求。 像游鱼一样一个挨着一个地接着走。
2、洞内岔路横生，如同迷宫一样。
3、勇敢无畏，充满自信，富有智慧。
4、喜欢，推荐理由：小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
(三)1、这句话运用了语言描写和动作描写。陈老师骂人、砸书的原因是她恨铁
不成钢，这些行为举止恰恰体现了陈老师对学生深深的爱和对学生的殷切期望，
所以不影响陈老师的美好形象。
2、(1)我听出了孩子们不愿辜负陈老师的期望,要好好学习、走出大山的坚定决心。
(2)一是离开大山，到外面去；二是努力读书，摆脱贫穷和落后的现状，实现自己的理想。
3、由陈老师从城里来山区教书，并将寝室搬到操场边，用下雪天在操场上爬的方式来激励学生读书等行为，可以看出她是一位热爱教育事业、关爱学生、善于教育学生的好老师。
4、“雪越下越大”与师生之间感人的气氛相呼应，使师生之间的深情显得更加可贵、动人；“这是大山里好多年以来下得最大的一场雪”暗含着孩子们由于受到老师的激励而决定认真、努力读书，与以前有很大的差别，也说明了“走出大山去”这一信念在孩子们心中的分量很重。
四、略。
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