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第一章 机械运动
第3节
运动的快慢
观察与思考
谁是世界上最快的动物？
猎豹
军舰鸟
旗鱼
课堂导入
一、速度
课堂探究
思考：比赛中如何比较运动员的快慢？
思考：比赛后如何比较运动员的快慢？
在相等的时间内，通过的路程长的运动快！
在相等的路程内，所用时间短的运动快！
课堂探究
思考：当运动员们跑的路程和时间都不一样时，我们该如何比较呢？
相同时间，比较路程
11s
10s
12s
相同路程，比较时间
课堂探究
小聪
同学
小明
同学
100m跑成绩：17s
50m跑成绩：8s
方法1：比较单位时间内通过的路程
方法2：比较单位路程内所用的时间
100m17s=5.88m/s
?
50m8s=6.25m/s
?
17s100m=0.17s/m
?
8s50m=0.16s/m
?
讨论：你能想到哪些方法？
（常这种方法）
课堂探究
速度：路程与时间之比。
v =
t
s
公式：
m
s
m/s
速度是表示物体运动快慢的物理量，这个数值越大，表示物体运动越快。
豹：32m/s
兔：18m/s
推导公式：
????=????????
?
????=????????
?
课堂探究
思考：生活中，你有听说过车子可以跑多少“码”这样类似的话过吗？
速度的常用单位：
千米每时（km/h）
1m/s=3.6km/h
表示：该车1h内通过的路程为45km。
课堂探究
例题
1.人骑自行车的速度约为5m/s，表示的物理意义是______________________________，合________km/h。
2.72km/h=________m/s
18
人骑自行车1s内通过的路程是5m
20
3.要体侧啦！东东绕操场跑了两圈（400m标准跑道），用时4分钟，东东的速度是______m/s。
3.33
课堂探究
思考：
1.你知道这个220代表什么吗？
2.生活中能达到这个速度吗？为什么？
驾驶客车从此地到许昌西最快需要多久？
解：
????=????????=150km100km/h=1.5h
?
课堂探究
一些物体运动的速度（m/s)
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}蜗牛
约1.5×10-3
上海磁悬浮列车
可达120
人（步行）
约1.1
喷气式客机
约250
自行车
约5
超音速歼击机
约700
高速公路上的小轿车
约33
子弹（出膛时）
约1000
雨燕
可达48
同步卫星
3070
记住一些常见物体的运动速度
课堂探究
猎豹
军舰鸟
旗鱼
32m/s
400km/h
108km/h
课堂探究
二、匀速直线运动
思考：汽车是如何运动的？
直线运动
曲线运动
课堂探究
想想议议：这两辆汽车在各段时间内的速度有什么特点？它们的运动有什么不同？
课堂探究
匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。
直线运动
曲线运动
机械运动
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度：总路程除以总时间。
课堂探究
　　我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？
必要的说明
所用公式
例题
刘翔在运动过程中通过的路程s =110m，所用时间t =
12.91s。利用公式 ，可以算出他的平均速度：
解：
????=????????
?
????=????????=110m12.91s=8.52m/s
?
代入数据，求出结果。数字后面要有单位。
课堂探究
小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
分析：
50 m
50 m
6 s
13 s
100 m
7 s
解：
后50m平均速度：
前50m平均速度：
例题
课堂探究
50 m
50 m
6 s
13 s
100 m
7 s
解：
全程平均速度：
全程时间：
求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。
课堂探究
甲乙两地相距180km，一辆汽车以90km/h，从甲地去往乙地，又以60km/h的速度返回甲地，往返的平均速度是多少？速度的平均值是多少？
例题
解：
????平均值=????1+????22=90km/h+60km/h2=75km/h
?
????1=????????1=180km90km/h=2h
?
????2=????????2=180km60km/h=3h
?
????=????总????总=180km×22h+3h=72km/h
?
课堂探究
{F8B58294-7C98-454F-8B8E-5373267BDF32}时间t /s
1
2
3
4
…
路程s /m
思考：小明以2m/s的速度快步向前走去，你能画出他走过的路程随时间变化的图像吗？速度随时间如何变化呢？
s /m
0
t /s
v
0
t
思考：如果是3m/s呢，画出图像说说你发现了什么？
课堂探究
思考：下面的图像分别代表什么状态呢？
甲
乙
丙
丁
静止
匀速直线运动
加速运动
匀速直线运动
课堂探究
速度
路程与时间之比叫做速度
单位：m/s、km/h
运动的快慢
运动形式
比较物体运动快慢的方法
公式：
????=????????
?
????=????????
?
????=????????
?
曲线运动
直线运动
变速直线运动
匀速直线运动
平均速度
课堂总结
1.飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是 km/h，合 m/s。
1080
300
2.汽车在前20s内通过200m的路程，在后40s内通过250m的路程，则汽车在全过程中的平均速度是（ ）
A.7.5m/s B.8.125m/s
C.6.67m/s D.无法计算
A
课堂练习
3.动车已经成为人们出行常见的交通工具，其中D92次和D93次列车的运行时刻见下表：
南昌－上海南
上海南－南昌
运行距离
D92次
8：34开
13：49到
D93次
15：31开
20：39到
840km
根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是 min，它的平均速度为　 km/h。
315
160
课堂练习
4.甲车以30m/s的速度在平直的轨道上行驶，在相邻的平行铁路上，迎面开来一列长300m的乙车，速度是20m/s，坐在甲车窗口的乘客看到乙车从他眼前经过的时间是（ ）
A.30s B.15s
C.10s D.6s
D
课堂练习
5、甲乙两人同时从同一起跑线出发，同时做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ）
甲
乙
s
0
t
s
0
t
s
0
t
s
0
t
A
B
C
D
D
甲
乙
甲
乙
甲
乙
甲
乙
课堂练习

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