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第一单元《写出人物精神》写作实践
高频素材积累与中考作文人物描写素材
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写
作实践
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1.也许闭上眼睛你能想象出好朋友的样貌， 写出他的外在特征并不难，但你能写出他的性格与 气质吗？请以《我的朋友》为题， 写一个 200 字左右的片段。
【 写作指导】
提示：
1．注意重点是要写出人物的性格和精神气质， 当然， 也需要对他进行外貌、动作、语言等描写， 这些 方法运用得好，能够有效突显人物的精神气质。
2 ．可以借助正面描写、侧面描写等手法，注意展现他的性格品质。
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作实践
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2.生 活 中 ， 我 们 难 免 会 与 人 发 生 争 论 。 有 时 候 ， 只 是 两 个 人 参 与 ； 有 时 候 ， 则 是 数 人 参 与 。 调 动 你 的 生 活 经 验 ， 以 《 争 论 》 为 题 ， 写 一 篇 作 文 ， 描 摹 争 论 中 人 们 的 不 同 表 现 。 不 少 于 500 字 。
【 写作指导】
1．设置场景和争论点， 回忆争论时人物的动作、语言、神态， 抓住他们的不同精神气质和个性进行描 摹。
2 ．可以通过对比、衬托等手法来刻画人物，写出他们在争论时的不同表现。
3 ．不妨深入人物内心，想象他的心理，尝试进行心理描写。
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写作实践
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3.生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你 叹息 ……请以《这样的人让我 》为题， 写一篇作文。不少于 500 字。
【 写作指导】
1 ．题目横线处应该填上一个能体现自己态度的词语。
2．“这样的人”可以是你熟悉的人，比如你的同学、邻居，也可以是陌生人，比如路人、新闻报道中 的人；还可以是某个具体的人或某一类人。
3．“这样的人”应该具有某种精神品质或代表某种风气。要着眼于个性、品质去描写，写出你的情感
倾向。
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好
段大放送
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1.世间繁华，唯一缕人间烟火；万家灯火，唯一盏叙尽温柔。就这样，一眼一眼凝望您的眉眼；就这样， 在爱里慢慢长大。
2.小时候， 总觉得母亲做饭并不能算美味， 于是每每因此与母亲争吵不止。许是在我心中母亲便是不可 击倒的，于是常常肆无忌惮地伤害着她。终于，我看到母亲一口一口吃下早已冰冷的饭菜，再抬起头时， 却红了眼圈。我只记得母亲的眼在夕阳下那样委屈而无奈，以至于后来每次坐在夕阳下的餐桌，那双眼与 未坠的泪，便在脑海久久回放。我偷偷再次尝起面前的饭菜，有些咸涩，仿佛浸润了母亲的疲惫。突然再 不愿看见母亲的泪。
3.就这样， 一大一小两个身影相互依靠着， 在那个夏夜， 连时光都拉的很长很长。就这样， 在每一条相 互陪伴的小径间，慢慢长大。
4.星河滚烫，人间正暖；一缕烟火，半抔温情。我愿就这样，慢慢长大。
5.时间不紧不慢， 记忆好香好甜。缓缓地伸开手， 任由雪花飘落在掌心， 那幸福恰如在小湖中投入一粒 石子后荡开的涟漪。回望身后印在雪地里那深深浅浅的脚印，我不自觉地感到好幸福。
6.看过多少双眼睛， 读过多少个心灵， 想过多少双柔情的目光从我身边经过， 那些目光深深地埋在我的 心底。
7.“你一定可以的！ ”这样的目光在数学的课堂上。那是去年深冬， 分式方程的步骤让我站在讲台上无动 于衷。老师走过来说：“仔细看。 ”老师瞅了我一眼就离去了。那阵目光似乎在训斥我，简单的题做不出；也 似乎在鼓励我，认真就能做得出。这一瞬间我的大脑分辨不清那束突如其来的目光，我开始恐惧。这是老 师说： “做题要有自信，要认真。 ”这是我懂得那束目光在鼓励我，我尝试去认真做，认真读题，认真观察， 认真思考。于是我发现这是一道综合题，运用了许多公式：平方差、完全平方差等等。我试着改变这道题， 渐渐地我做出来了。老师有一次把目光投向我，我知道这是赞美的目光。
8.我们的一生中， 其实更多的是在积攒目光， 当我们记起某种情感的时候， 回忆的筛子就会在意识的深
海打捞起一缕一缕目光。那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切的目光、恶意的目光、冷漠的目光，有的目 光抚慰了我，有的伤害了我，他们就像流星雨或火山灰，都储存在你内心的岩层里了。
9.早上， 温润的风轻轻吹拂着， 从玻璃窗户外穿了进来。淡白色的光， 洒满了屋里每个角落， 给书房涂 上一层梦幻的白色。 “嫣， 要不要下去沐浴阳光？ ”“好啊， 好啊。 ”我高兴的应允着。因为这次冠状病毒的爆 发，我已经一个月没有下楼了，难得妈妈主动提出来让我下去透透气。我们带好口罩，还随身带上了一瓶 洗手液。
10.一颗充满感动的心，难以填充世界，但如果让每个人因身边的感动来传递爱，那么，黑暗过后破晓 的晨光将普照大地。就如此刻， 融入自然， 染身翠色， 等春风十里， 待花开遍地。相信， 很快， 春色媚妍， 馨香满怀。
11.记得我五岁的那年暑假里，我突然想要去学溜冰。可是，在那时候我还是父母的掌上明珠。在我刚 提出我的想法时，便遭到他们的反对，理由是：就我那小身板，溜冰时别摔出问题就是万幸，更何况就我 那点毅力，摔个两三次就不学了。终于，在我的软磨硬泡，说了一大堆好说之后答应我学溜冰了。
12.正所谓，温室里的花朵经不起日晒；不经历风雨的水手受不住大海的风浪。所以不要担心，要相信 你自己可以的，只有去尝试才可能会成功。
13.如若是蝴蝶为花儿传粉，那么我便是花儿，你便是蝴蝶吧！如若风筝乘着清风在空中飞翔，那么我 便是风筝，你便是清风吧！如若阳光才能让小树生长，那么我便是小树，你便是阳光吧！
14.清风拂过，阳光洒下，鸟儿欢唱，花儿开放……可是，在我的世界中却狂风大作，鸟儿四散飞去， 百花凋败，就连最后一缕阳光也被乌云吞没。有水滴滴落在我的掌心：这是什么？雨水吗？几声响雷轰隆， 几阵狂风呼呼，几滴雨水啪嗒，嗯，是雨水……但是舌尖微触，咸的，是泪么？
15.阳光透过窗帘，直射到清纯的百合花上，她推开窗帘，深深地呼吸这遗失之后唯美的空气，吸收这 明媚的阳光，她永远铭记： “抬起头，向前走！ ”
16.我慢慢成长，像只破蛹而出的碟，褪去了原始的羞涩，露出了青春少女的气息。大脑装得越多，思 考的就越多。少年的世界固然有趣，却始终免不了烦恼。夜里时，灯火阑珊处多了一抹背影。再次仰望星 空， 听的歌却再也不是《仰望星空》。耳机里重复着“失眠的夜慢慢飘过来， 想念的心没什么阻碍……”少年 时的梦想随之淡忘，只因时间的脚步带走了生活的节奏。沉重的学业压的喘不过气来，生活的空间越来越 小，偶尔空闲时，照样仰望星空只是不再幼稚的幻想。听着此时的歌让我有股流泪的冲动。
17.天气微凉，我已长大。学会坚强，学会隐忍，却怎么也学不会洒脱。
18.人生好聚好散，可我做不到那般的洒脱。忧伤的回忆不是说忘就能忘的。有时常常在想：上天为什 么要我们相逢，又要让我们离别？太多的事太多的人随着时间慢慢淹没在记忆里。安静时，一个人望着文
字发呆，似乎只有用文字才能留住仅有的回忆。想着，又踏上新的旅途，身边不令新的知己。可是，这随 即消失的流年始终牵扯着我的内心，连呼吸也是那般如刀割的痛。
19.我不知道，待你们再次上车时，我还能想起我们曾经相识过吗？但是，我会一直带着你们的期望， 伴着列车，前进再前进。我相信，有你们的爱，我一定可以走得更远。我相信，在远方，我会遇见最精彩 的自己。
20.这一瞬间如此绵长，夏日的阳光淌过时光的罅隙，淌过父亲为我剥虾的手指，淌过父亲深邃又专注 的目光，伴着浓浓的爱，传递到了我的内心，轻轻触摸心中那最柔软的地方。瞬间，香樟的气息便浸满了 我整个身体。温暖，如夏日的阳光……
21.成长的旅程中处处充满着温暖，正是有了这些温暖，才让我们的生活留下很多美好的印记。
22.虽然已进入初中，但是父母却总认为我还未长大，不够懂事。我也很想让他们改变这种想法，却一 直没有机会。正好，我因为身体原因被迫停止了在金华的学习，准备一个人回水头。
23 动车飞速前行，大雨斜斜地拍打在车窗上，隔着玻璃都能感到丝丝寒意，但我的心里却暖暖的，此 刻我的脑海里满是那位陌生老师的容颜，这段旅程，不仅让我明白了成长的内涵，也让我感受着来自陌生 老师真挚的温情。
24.鲜花感恩雨露，那是因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩天空，那是因为天空任由他翱翔；高山感恩大 地，那是因为大地让他高耸……
25.又是一个风轻云淡的日子，我站在窗前，望着街道，痴痴着发着呆。
26.哨声吹响了，该熄灯睡觉了。整个宿舍楼黑压压的一片，让人有些害怕，但在那个地方灯火依旧， 好似黑夜中的一点繁星，让人好温暖！
27.我胆怯地拿着校服朝老师的房间走去。“老师，我的校服，坏 ……坏掉了。衣服兜破了一个洞。”我 提着胆子跟老师说话。 “进来吧，校服怎么会坏掉？ ”我吞吐吐地向老
28.在寒冷的冬天，学生们往往因为冷而变得懒惰，我设计的校服帮你解决了这个问题，我在校服里， 仿造电热毯将纤细的电阻丝植入在衣服里，你只要按一下校服的第一颗红色扣子，一般暖流不一会就会让 你浑身感到温暖如春，同时，它还会因为热量而发出一股提神的清香，让你精神百倍。
29.这就是我理想中的校服，虽然这种校服目前还没有研制出来，但我相信未来会有新型多功能校服问 世的。现在开始，我要发奋读书，学有所成时亲自去研发这种我理想的校服，让广大学生受益。
30.岁月的河流中，每个人都有过数不清的经历：欢快的，痛苦的；悲壮的，欣喜的；成功的，失败 的 ……
也许成功太宠爱我了， 每次数学考试成绩都在 85 分以上， 这是我变得十分骄傲自满， 一次次在自我满足中。
31.从此之后，我不再是那个骄傲自大的我，取而代之的是虚心的我。虽然我落选班长了，但老师让我 担任了组长。我好好地珍惜了这次宝贵的机会，善待组中的每一个成员，如果他们提出了合理的意见和建
议，我就虚心地接受。同学们都对我的转变表示赞赏。
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名
人名言
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1.天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武
2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥
3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹
4.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。 ——顾宪成
5.英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为国捐。 ——陈辉
6.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。 ——海涅
7.失去祖国的人，犹如丧家之犬。
8.荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 ——毛泽东
9.正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。 —— 奥涅格 (个人发展离不开他
人、集体)
10.一花独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋(个人发展了不能忘了集体)
11.天时不如地利，地利不如人和。 ——孟子(强调人团结的重要)
12.人心齐，泰山移。 (集体团结得力量)
13.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁 14.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明 15.谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 —— 歌德 16.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 17.人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。 —— 塞涅卡
18.人生就象弈棋， 一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一
局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德
19.一失足成千古恨
20.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌 (把握
自己走好每一步)
21.无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 22.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女(善始善终) 23.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁
24.美是到处都有的,对于我们的眼睛， 不是缺少美， 而是缺少发现。 ——罗丹(生活中要善于细心发现)
25.不要希图成为一个成功的人， 我们应努力成为一个有价值的人。 ——爱因斯坦(成功是对自己而言， 有价值是对他人对整个社会而言)
26.冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱
27.过去属于死神，未来属于你自己。 —— 雪莱(生活要乐观)
28.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
29.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶 铸
30.心灵纯洁的人， 生活充满甜蜜和喜悦。 —— 列夫.托尔斯泰
31.如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 ——狄德罗
32.人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。 —— 马克.吐温
33.谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 —— 华 梅
34.嫉妒是心灵的肿瘤。 ——艾青
35.世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。(心胸要宽广) 36.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。(宽容)
37.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐
38.静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮
39.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ —— 李绅
40.勤能补拙是良训，一份辛苦一份才华。 ——华罗庚
41.一份耕耘一份收获——徐特立
42.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。 ——达芬奇
43.懒惰是一切罪恶的源泉。 ——马卡连科

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