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(共12张PPT)
2.2声音的产生和传播
声音是怎样产生的？
一、声音的产生
观察：鼓和音叉，怎样使它们发出声音？如何让振动扩大化？
思考：声音和振动有什么关系？
1、声音是由物体振动产生的
做一做：使身边的物体发出声音
归纳：物体发声时有什么共同特征？
2、正在发声的物体叫声源
你说话发出声音的时候，声源是什么？
用力吹笔帽，听声音，声源是什么？
用力搅动水槽中的水，声源是什么？
（固体、气体、液体都可以作为声源）
一、声音的产生
翅膀摩擦振动发声
“鼓”膜振动发声
谁知道它们是怎么发声的吗？
蟋蟀
蝉
1、声音是由物体振动产生的
2、正在发声的物体叫声源
（固体、气体、液体都可以作为声源）
二、声音的传播
思考：1、逐渐抽去钟罩内的空气，听声音有什么变化？
2、钟罩抽真空后，电铃振动却不发声，说明了什么？
3、如果把空气放进去，听声音有什么变化？
1.真空不能传声
2.声音的传播需要介质
猜想：声音是靠什么从声源处传播到远处的？
二、声音的传播
活动一：把两张桌子紧挨在一起，你能听到同桌敲击桌子的声音吗？
如果桌子分开，你还能听到吗？
活动二：将音乐播放器密封放在水中，你能听到音乐吗？
结论：声音的传播需要介质，声音在固体、液体、气体中都能传播
声音在空气中可以传播。
思考：可以在固体、液体中传播吗？
1.真空不能传声
2.声音的传播需要介质
二、声音的传播
结论：声音的传播需要介质，声音在固体、液体、气体中都能传播
1.真空不能传声
2.声音的传播需要介质
物质 温度(℃) 速度(米/秒) 物质 温度(℃) 速度(米/秒)
空气 -10 325 水 0 1450
0 331 铁 0 4900
15 340 铜 0 3800
30 349 松木 0 3320
三、声音传播的快慢——声速
阅读书本P52结合本表你发现了什么？
1.声音在固体、液体、气体中传播的速度不同.声速：v固> v液> v气
2.声速和介质的种类和温度有关。在空气中,温度越高,声速越大.
3.在15℃时,声音在空气中的传播速度为 。
340米/秒
甲同学把耳朵贴在一根装有水的足够长铁管一端，乙同学在另一端敲一下铁管，请问甲同学能听到几次声音？为什么？
请你来解释
空气会发生疏密的变化
蜡烛会为什么左右晃动？
四、声音传播的形式
线圈模拟试验
声音在介质中以声波的方式向远处传播
当你野外郊游，来到了大山，面对秀美的山峰，你大叫一声，这时会发生什么现象？这种现象是如何产生的呢？
回忆
五、回声
回声实质：声波的反射
回声：反射回来的声波传到我们耳内形成。
注意：回声到达人耳比原来的声音晚0.1秒以上人耳才能把回声与原来的声音区分开来。
五、回声
你知道吗：为什么对着回音壁的墙说话，就算相隔四五十米，都可以清晰的听到对方说话呢？
原理：声波在圆形墙面上的连续反射
你知道吗：你知道雷声隆隆不断是怎么形成的吗？
原理：声波在云层间的连续反射
六、声波的用途——声波测距
声纳
用声波探测海水深度
学以致用
1、在敲响大钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）
A钟声的回音 B大钟还在振动
C钟停止振动，空气还在振动 D人的听觉发生“延长”
2、宇航员在太空中，有时需要到飞船外工作。当宇航员在飞船外的太空中行走时，他们之间的交流必须用电子通信设备。但在飞船内的太空舱中，宇航员之间的交流可以不用通信设备而直接对话。你能用所学知识了解释吗？
B

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