资源简介

童年不同样，不一样的“六一”——小学儿童节活动方案
【活动目的】
每当夏天在微风暖阳中悄然而至，六一儿童节悄然而至，当回荡在耳边的《童年》将思绪拉回了美好的记忆当中，每当可爱，总仿佛看到了当初的小时候，美好又温暖，总想把最好的给她们。
【活动时间】
活动时间：2023年5月15日——5月25日
活动对象：全体学生
【活动内容】
一、成长篇
成长是感受美的轮廓——
一场属于孩子们的美术画展
都说孩子是天生的艺术家，有时候，给孩子一支画笔，他会给你意想不到的惊喜，所以孩子们的美术作品总是充满了童真童趣，充满了你我想不到的爱意浓浓。
01画展目的
1、让孩子们在彼此的观摩中互相鼓励、互相支持，每个孩子都能找到属于自己的那份自信与荣誉感；
2、充分发挥他们的想象力、创造力，提高儿童对艺术审美、艺术表现的能力。
画展对于孩子们来说是一个充满自由和创意的地方，孩子们可以尽情的去挥洒美丽与希望。
02画展主题参考
《我生长的地方》、《家乡美》、《我爱中华》、《放飞理想》、《夏天的样子》、《我心目中的小学》……
03画展绘画形式
可以采用画笔，油画棒，剪纸，粘贴，水墨画等多种表现形式。
04活动过程
1、请想参加画展的小朋友主动报名。
2、由学习制定统一的参展标准，孩子们通过班级老师组织或者家庭自主绘画的形式，在画展开始前完成自己的作品。
3、由学校对作品进行统一的装裱。如果条件允许，可以进行较为专业的装裱；也可以根据自己的具体情况，开发老师们的聪明才智，制作姓名卡、装裱画作。
4、评选出“最佳创意奖”、“最美绘画奖”等等奖项，让每个孩子的作品得到最大程度的鼓励与表扬。
（二）成长是拥有爱的情怀
一场义卖活动
我们身边的宝贝，童年是快乐又美好的，但是在全世界各地，有很多的小朋友，还需要我们的帮助。
利用节日契机，为孩子们讲述一些困难地区孩子们的现状，激发孩子们的爱心与感情，从而开展一场以“全世界儿童是一家”的主题义卖活动，将义卖所得的款项，幼儿园用自己的途径捐献到需要帮助的地方。
01活动时间
六一前后三天
02活动前期准备
1、教师进行节日之前的渗透，请小朋友回家准备自己家中的半新玩具，请自己的爸爸妈妈帮助自己进行清理和消毒，带到幼儿园。
2、请爸爸妈妈和自己一起为自己的“小店铺”起一个名字。
3、教给孩子相应的买卖话语。
4、与当地公益、福利单位进行接洽，通过更权威的渠道完成公益义卖。
03活动过程
1、孩子们到指定的“摊位”进行摆摊，“收摊”后到门口进行爱心捐赠活动。
2、学校对孩子们爱心捐赠进行公示，并表达感谢。
3、后续将捐赠善款去向通过活动、公示等方式反馈给家长和孩子们。
（三）成长是享受自主的力量
一次儿童周系列活动
六一儿童节，你最想做什么？问问孩子的意见。相信孩子们都会说出自己最想做的一件事情，比如，和最好的朋友玩积木，和最喜欢的人玩一个好玩的游戏等等，儿童为本，就是让我们真正去思考儿童的需要，让孩子们自己做主一次，过一个开心儿童节，所以儿童周成为了园所活动的首选。
01活动目的
1、本着儿童为本的理念，让每一个孩子过一个开心，轻松，自在，有意义的节日；
2、充分发挥孩子们的主动性，创造性，表现力，让每个孩子在活动中体验成就感，树立自信心；
3、使幼儿充分感受到节日的快乐以及成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福和快乐。
02活动过程
（1）周一主题搭建日
搭建游戏，孩子们经常在室内区域中完成，但由于室内空间的局限似乎也限制了孩子们的想象，所以搭建日，材料转移到操场，全园一起进行搭建比赛，一定会有不一样的搭建体验。
方案介绍：每个班级根据既定的主题，如“幼儿园”、“铁路”、“高架桥”、“家”等等，请发挥想象力进行搭建，老师在旁边进行辅助拍照，搭建完作品后留下精彩瞬间，并将作品保留到离园后，请家长们进行参观观摩。
（2）周二意愿绘画日
孩子是天生的艺术家，他们对美的感知远远超出我们的想象，那么作为一个大家庭里的宝贝们，是不是可以考虑全班一起完成一幅画呢。
方案介绍：将学生为三组，分别分在不同的场地，如操场，多功能厅，美劳室等区域较大的地方，每个班级分别发一块“巨大的布”，每个孩子选择自己的区域进行绘画，可以选择自己喜欢的方式，用手，用脚，用画笔都可以，如果用手用脚，要选择用安全的儿童手指画颜料。绘画结束后，请摄像老师留下精彩瞬间，并请班级老师为这幅画做上注解，为作品起一个好听的名字，拍照后发送到幼儿园公众号，让更多的人看到我们的精彩瞬间。
（3）周三传统游戏日
游戏是孩子的天性，由于年代不同，老师小时候玩的一些游戏现在的孩子们似乎从未接触过，所以，利用节日契机，由班级老师带领孩子回归自己的童年，玩一玩儿时的游戏。
方案介绍：节日当天设置一个游戏时间，可以是下午起床后，带着孩子们走向操场。
游戏推荐：“丢沙包”、“翻绳”、“跳皮筋”、“滚铁环”、“踩高跷”，相信孩子们一定会玩的不亦乐乎！
（4）周四健康美食日
好吃的，好玩的，是最吸引孩子的，美食日，当然既要让孩子们得到体验，又要让孩子们吃到健康，所以水果沙拉，寿司，水饺等都是绝佳的选择。
方案介绍：每个班级根据小朋友意愿选择美食，由家庭统一准备食材，做好后统一摆放在班级采用自助的形式，品尝孩子们做的美食。
如果学校条件允许，也可以由食堂统一在午餐、或者晚餐的时候为孩子们准备一次有别于以往的、丰盛的大餐，以自助餐的形式呈现给孩子们，想必会收获不一样的期盼与幸福吧。
（5）周五才艺展示日
你擅长什么，就给我们表演什么。
外向的孩子、羞涩的孩子、乐于歌唱的孩子、善于表达的孩子……每个孩子心中都有等待我们去挖掘的宝藏，所以在这个节日，给他们一次机会，充分表达自己吧！
方案介绍：每个班级请小朋友自愿报名展示才艺，幼儿园创设小舞台，请报名的小朋友走上台展示自己，由园内的级部部长进行节目整合，离园后，展示给自己的爸爸妈妈，三个级部分为三个晚上进行展示与表演。
（6）周六亲子游玩日
走进大自然，与大自然亲密接触的孩子们也是格外的开心与自在。属于孩子们的节日，有爸爸妈妈和老师在身边，也是一种享受。
方案介绍：各班级自行与家长代表商量时间与地点，组织幼儿进行游戏活动。可以带着孩子在户外进行写生，放风筝等活动。
如果组织出游类活动，也请幼儿园一定关注出游安全，与家长达成安全协议，并签订安全协议书。
（四）成长是看见绽放的自己
一场有主题的大型演出
我们曾看过许多演出，舞台灯光看上去真的很高大上，但是主持词却是硬生生的进行串联，一场演出，如果没有一个“线”贯穿，就像是没有灵魂，毫无新意，所以，一场主题性的演出很有必要。
案例分享一
幼儿园演出大主题为“中国美”，舞台创设以及服装道具全部采用中国民族服饰。
大班级部：中国韵，可以展示中国的国粹、武术等。
中班级部：中国情，展现中国56个民族和睦一家亲。
小班级部：中国风，唐诗宋词，弟子规三字经，每一段诗词都有一种中国风味。
二、陪伴篇
有人说：陪伴是最长情的告白。
陪伴是什么？是手拉着手传递的一种踏实和温暖，是有你的日子，天天都像是儿童节，陪伴，就是放下手机，参与到孩子的成长当中。
（一）陪伴就是为你表演一次节目
儿童节是孩子们的节日，在这一天，我们可以让孩子们坐在台下，让爸爸、妈妈和自己的老师们走上舞台为自己表演节目。每个孩子都希望看到自己的爸爸妈妈在舞台上唱歌跳舞，他们会很自豪的说：“看，那是我爸爸（妈妈）！”你想不想得到这样的夸奖呢？
活动方案：提前发送班级通知，请每个班级的爸爸、妈妈准备一个节目，由家长代表自发组织，统一报到班主任处，由老师负责整合节目。在节日的当天下午，请爸爸妈妈走进幼儿园，为孩子们表演节目。
（二）陪伴就是我要把你变成最美（帅）的人
这个活动叫做“家庭美丽妆容秀”爸爸妈妈为自己的孩子进行化妆打扮，并进行萌宝达人秀，其实孩子在爸爸妈妈的心目中已经是近乎完美的存在，但是这一场活动会让孩子感受到不一样的温暖。
活动方案：以班级为单位，在节日的一个下午即将离园的时候，请爸爸妈妈进幼儿园，带好需要给宝贝化妆的化妆品与服饰，时间控制在20分钟，20分钟之后，每个宝贝要展示自己，由自己的爸爸妈妈为自己颁发完美小孩或者风采小孩的奖项。
（三）陪伴就是今天爸爸妈妈早下班
很多孩子想要的节日礼物其实就是爸爸妈妈的陪伴，常年出差在外的父母、常年加班的父母，在这一天，请为了孩子，带上礼物，早点回家。
其实我们看到孩子拆礼物时的欣喜表情，很多时候，不是因为他特别喜欢这个东西，而是特别爱送礼物的这个人。
陪伴是最长情的告白，有爱的孩子每天都是儿童节。
让孩子成为生活的主人，度过一个快乐难忘的节日，度过一个能感受成长的节日，是我们家园共同的愿望，希望我们的方案能够帮助大家，帮助孩子们度过一个别样的“六一”儿童节。

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