2023届高考语文复习:文言文语气助词 课件(共18张PPT)

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2023届高考语文复习:文言文语气助词 课件(共18张PPT)

资源简介

(共18张PPT)
什么是语气助词

语气助词—文字之妙

如何判断?如何释义?

常见语气助词梳理总结

句末语气助词的连用

什么是语气助词

定义:语气助词是虚词的一种类型,它没有实际意义,不能充当句子成分,也不能表述句子之间的关系,它的作用就是传达声情神态语气。
为什么在口语与书面语的分离中能被保留下来?
①语法意义
是指词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词义之外的意义。
②古人写文章不用标点符号,他们明辨句读,语气助词等的虚词是重要标志。
什么是语气助词

“文字之妙,只在几个助辞虚字上……助辞虚字,是过接斡旋千转万化处。”
——南宋·楼昉
走近古人文言书写的语境,体会语气语调,把握他们的情感脉络
《子路曾皙冉有公西华侍坐》
《齐桓晋文之事》
《庖丁解牛》
先秦诸子散文
文言早期样态,且多记录人物语言,所以记录下说话人语气的情况比较多见
语气助词—文字之妙

“取舍比较赏读法”
将文言文中的含有语气助词的句子找出,比较用与不用语气助词的表达效果。
例如:
①三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣。”
②曰:“王之所大欲,可得闻与?”
王笑而不言。
曰:“为肥甘不足于口与?轻暖不足于体与?抑为采色不足视于目与?声音不足听于耳与?便嬖不足使令于前与?王之诸臣,皆足以供之,而王岂为是哉!”
曰:“否,吾不为是也。”
例如:
①三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣。”
②曰:“王之所大欲,可得闻与?”
王笑而不言。
曰:“为肥甘不足于口与?轻暖不足于体与?抑为采色不足视于目与?声音不足听于耳与?便嬖不足使令于前与?王之诸臣,皆足以供之,而王岂为是哉!”
曰:“否,吾不为是也。”
如何判断?如何释义?

(1)句位分析法
“至于‘夫惟盖故’者,发端之首唱,‘之而于以’者,乃札句之旧体,‘乎哉矣也’者,亦送末之常科。”
——刘勰《文心雕龙·章句》
根据语气助词所处位置对其作用与意义进行有效的辨析与理解
文言语气助词受到语言环境的影响很大→同一语气词出现在句子中的不同位置,作用与意义就会有巨大差别。
如何判断?如何释义?

“也”
②在句末时,可用于表示陈述、感叹、疑问等语气。
①在句中时,主要表示停顿,相当于逗号,起舒缓语气的作用。
(1)句位分析法
如《师说》:“其闻道也固先乎吾”“师道之不传也久矣” 等
如《劝学》:“輮使之然也”“不如须臾之所学也”“善假于物也”“用心一也”
如何判断?如何释义?

(2)对仗分析法
重章复沓
对举成文
例如《诗经 采薇》:
“昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。”
一个词的意义与用法→探究推测→相同位置的词的意义与用法
该方法古诗文学习均适用!!
Eg:断句、
实词语义推断
……
“矣”:语气助词
“思”:语气助词
常见语气助词梳理总结

“所谓乎、欤、耶、哉、夫者,疑辞也;矣、耳、焉、也者,决辞也。”
——柳宗元《复杜温夫书》
《子路曾皙冉有公西华侍坐》
《齐桓晋文之事》
《庖丁解牛》
梳理范围:
常见语气助词梳理总结

类型 例
句首发语词,表示要发议论,翻译时一般可以省去。
句中表示停顿,舒缓语气,不译。
表示陈述,不译或译为“了”“罢了”(一般在句尾)
表示感叹,相当于“吧”“啊” (一般置于句尾)
表示疑问,相当于“吗”“呢” (一般置于句尾)
“夫战,勇气也”
“其闻道也固先乎吾”
“用心一也”
“万钟于我何加焉!”
“其真无马耶?”
《子路曾皙冉有公西华侍坐》
《齐桓晋文之事》
《庖丁解牛》
常见语气助词梳理总结

在句中表示停顿,舒缓语气,不译。
也:由也为之
乎:恢恢乎其于游刃必有余地矣
马上记笔记
卷xi你们
句首发语词→表示要发议论,翻译时一般可以省去。
唯:
夫:
→需要翻译的情况
抑:
唯求则非邦也与?
夫庸知其年之先后生于吾乎
抑王兴甲兵
常见语气助词梳理总结

表示陈述,不译或译为“了”“罢了”(一般在句尾)
也:亦各言其志也/犹缘木而求鱼也/臣之所好者道也
矣:是心足以王矣/臣之所好者道也,进乎技矣
焉:愿为小相焉/于我心有戚戚焉/得养生焉
表示感叹,相当于“吧”“啊”(一般置于句尾)
哉:善哉!技盖至此乎?
也:吾与点也!/宜乎百姓之谓我爱也!
乎:而况大軱乎!
常见语气助词梳理总结

表示疑问,相当于“吗”“呢”(一般置于句尾)
哉:如或知尔,则何以哉?
乎:何伤乎?/则王许之乎?/技盖至此乎?
矣:德何如则可以王矣?
也:夫子何哂由也?/何由知吾可也?
焉:则牛羊何择焉?
与/欤:然则废衅钟与?/为甘肥不足于口与……
常见语气助词梳理总结

特殊
若夫
·句首语气词, 表示另提一事,可译为“至于”
而已
·语气助词,修饰作用表示仅只于此,可译为“罢了”
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也
闻道有先后,术业有专攻,如是而已
言举斯心加诸彼而已
常见情况梳理
句末语气助词的连用

同性质的语气助词连用,目的在于加重加强语气
注:此类连用的语气助词,省去其一,实际意义不变
如:句末陈述语气助词的连用。
例:亦各言其志也已矣。 ——《论语·先进篇侍坐》
句末语气助词的连用

不同性质的语气助词连用,目的在于表现复杂的语气
表示陈述、断定的“也”+“与/欤” “已” 等句末语气助词
→构成表示感叹、疑问、推测等的语气助词连用格式。
注意:此类连用的语气助词,仍然保留各自表达的语气,但最末一个助词决定句子主要的语气。
例:唯求则非邦也与?
小试牛刀

崤之战,秦军过山间,见峭峭焉 ,狭狭焉。未料有伏焉,无奈进退不能。少焉死之殆尽,故致大败。于是余有叹焉,骄而轻敌若此,焉能不败?万军于之何加焉?但以其傲,斥焉,则必无颜世上矣。
句中语气助词,形容词词尾,可译为“……的样子”
兼词“于此”
句中语气助词,表停顿
语气助词,表陈述,不译
疑问代词,怎么,哪里
句末语气助词,相当于“呢”
代词,相当于“之”,他们




小专题小结

什么是语气助词

语气助词—文字之妙

如何判断?如何释义?

常见语气助词梳理总结

句末语气助词的连用

1、句位分析法
2、对仗分析法
1、句中停顿
2、表陈述
3、表疑问
4、表感叹
5、句首发语
6、两字语气词
1、同类性质连用——加重、加强语气
2、不同性质连用——表现复杂、周密的语气

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