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必修二
第二章： 基因和染色体的关系——减数分裂
考点：1.减数分裂各时期特征及图像识别
2.精细胞与卵细胞产生的区别
1.（2014）利用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片，依据染色体的形态、位置和
数目等现象，确定细胞的分裂时期及名称，下列描述不正确的是（ ）
A.大小形态相似的染色体两两相配对为减数第一次分裂前期
B.细胞内无同源染色体时可确定其处于减数第二次分裂
C.同源染色体分开时可确定其处于减数第一次分裂
D.姐妹染色单体分开可确定其为精细胞
2.（2015）在有性生殖过程中，减数分裂和受精作用对维持每种生物前后代体细胞染色体数
目恒定有重要意义。下图中甲、乙细胞是某个体正在进行减数分裂的两种细胞，据图分析下
列叙述正确的是（ ）
A.甲、乙细胞中同源染色体分别是两对和一对
B.乙细胞的子细胞是次级精母细胞
C.乙细胞染色体数是体细胞的一半
D.甲细胞的子细胞是卵细胞和极体
3.（2016）下图是某哺乳动物生殖细胞的形成过程，图中甲、乙、丙分别表示不同类型的细
胞。下列相关叙述正确的是（ ）
A.乙细胞中染色体的数目和甲细胞相同、
B.丙细胞受精后染色体数目是甲的一半
C.丙细胞中不可能存在同源染色体
D.分裂结束后形成的丙均是卵细胞
4.（2017）对有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色
体数目的恒定十分重要。右图甲、乙是某动物个体正在进行减数分裂的模式图，下列分析正
确的是( )
A.甲、乙两细胞中都含有两对同源染色体
B.甲、乙两细胞中都含有 4个 DNA 分子
C.甲、乙两细胞都含 2个染色体组
1
D.甲、乙两细胞都可判断该动物性别
5. （2018）右图为三个正在进行分裂的动物细胞模式图。相关叙述正确的是（ ）
A.甲、乙、丙都来自于同一个动物体
B.甲细胞中正在发生同源染色体分离
C.乙细胞产生的子细胞都能参与受精作用
D.丙细胞中有 8条染色体 8个 DNA 分子
6.（2019）右图为减数分裂不同时期的模式图，下列相关叙述错误的是
A.图甲细胞中有 8条染色单体
B.图乙细胞处于减数第一次分裂后期
C.图丙细胞称为次级卵母细胞
D.此分裂方式中染色体复制两次，细胞分裂两次
7.（2020）如图为某二倍体动物细胞减数分裂部分时期的模式图。下列相关叙述错误的是
（ ）
A.图①细胞处于减数第一次分裂中期
B.图②细胞中染色体数目为 4条
C.同源染色体分离发生在减数第二次分裂
D.减数分裂形成的配子染色体组成具有多样性
8.（2022） 如图所示某二倍体动物细胞正处于（ ）
A. 有丝分裂中期 B. 有丝分裂后期
C. 减数第一次分裂后期 D. 减数第二次分裂中期
9.（2021）有性生殖细胞的形成往往是通过减数分裂实现的。如下图所示
的细胞最可能是
A.卵细胞 B.精原细胞 C.次级精母细胞 D.初级卵母细胞
第一章：遗传因子的发现
1.（2014）孟德尔以豌豆的一对相对性状（如高茎、矮茎）为研究对象进行杂交实验，利用
假说-演绎法成功的揭示了分离定律，为遗传学的发展做出了突出贡献。下列相关叙述正确的
是（ ）
A.杂合高茎豌豆自交后不会出现性状分离 B.F1杂合体形成配子时成对的遗传因子自由组合
2
C.孟德尔的假说-演绎过程很完美不需要验证
D.杂合高茎与矮茎个体的测交后代中高茎占 1/2
2.（2018）在探索生物遗传规律的历程中，许多植物学家和育种工作者通过研究遗传问题，
有过不少发现。1865 年，孟德尔通过植物的杂交实验，揭示了遗传分离定律和自由组合定律。
下列相关叙述错误的是( )
A.分离定律和自由组合定律仅适用于植物和动物，不适用于人类
B.孟德尔运用假说-演绎法科学地揭示了遗传规律
C.孟德尔将数学方法引入生物学研究，对实验结果进行统计学分析
D.正确地选用豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的原因之一
3.（2020）孟德尔由于发现了遗传学的两大规律：分离定律和自由组合定律，被誉为遗传学
的奠基人。下列相关叙述正确的是
A.分离定律是以自由组合定律为基础的 B.孟德尔运用假说-演绎法揭示了遗传学的两大规律
C.基因自由组合发生在受精卵形成过程中
D.纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子
4.（2018）基因的分离定律普遍适用于生物的有性生殖过程中，在植物基因型鉴定和作物育
种中有重要意义。
I.已知豌豆种子的圆粒和皱粒是一对相对性状，某兴趣小组进行如下杂交实验：
请结合有关遗传规律分析下列问题：
（1）豌豆种子圆粒和皱粒中属于隐性性状的是（ 皱
粒 ）。
（2）亲本为圆粒，自交后代 F1 中同时出现圆粒和皱粒的现象，在遗传学上叫做（性状分
离）。
（3）纯合圆粒个体在 F1 中的比例是（ 1/4 ）。
II.某两性花植物的红花（A）对白花（a）是显性。现需要就鉴
定一株红花植株的基因型，让其与白花植株进行测交，统计测交
后代的表现型种类和数量并进行分析：
（1）若测交后代全部为（ 红花），则该植株的基因型为 AA。
（2）若测交后代有红花也有白花且比例大约为 1:1，则该植物
的基因型为 Aa。遗传图解如下图所示，请补全图中横线的内容；
配子：A a 红花：Aa
3
（3）经测交鉴定该红花植株为杂合子，想要培育出能稳定遗传的红花品种，可以让其进行
（ ）（填自交或杂交或测交），选取后代中的红花植株，单株隔离种植，后代不发生
性状分离的即为稳定的红花品种。
5.（2017 年）已知控制玉米某两对相对性状的两对等位基因 E、e和 F、f分别位于两对同源
染色体上，E对 e、F对 f都是完全显性。现将两个亲本 EEFf 和 EeFf 进行杂交，下列对其遗
传过程及结果分析正确的是( )
A.这两对基因的遗传遵循自由组合定律 B.两个亲本产生的配子类型都是 4种
C.两个亲本杂交后代有 6种表现型 D.两个亲本杂交后代有 4种基因型
6.（2018 年）已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因分
别位于两对同源染色体上。现将一株高秆抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所
得后代表现型及比例是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1。根据以上实验结果，推断亲本
基因型是（ ）
A.TtRr×TtRR B.TtRr×TtRr C.TtRr×ttrr D.Ttrr×ttRr
7.（2019 年）某种自花传粉植物的花色有紫色、蓝色和白色，受两对独立遗传的等位基因(Y、
y 和 R，r)控制。现用该植物的紫花品种和白花品种进行杂交实验，得到的 F1 均表现为紫花，
F1 自交获得 F2，F2 的基因型、表现型及比例对应关系如下表。下列相关叙述错误的是
基因型 Y-R- Y-rr yyR- yyrr
表现型 紫花 蓝花 白花 白花
比例 9 3 3 1
A.F2 紫花植株中纯合子的比例为 1/9 B.F2 中蓝花植株的基因型有 2种
C.可通过自交判断 F2 中蓝花植株的基因型
D.蓝花植株与白花植株的杂交后代不会有紫花植株
8.（2019 年）右图为豌豆茎高度的遗传分析图解。下
列相关叙述错误的是
A.亲本高茎豌豆产生 D.d 两种配子，比例约为 1:1
B.F1 的高茎豌豆与矮茎豌豆的基因型分别为 DD.dd
C.图中所示的杂交方式也可以称为测交
D.F1 的高茎豌豆自交后代不会发生性状分离
4
9.（2020 年）某种动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(D)对白色(d)为显性，控制两对相
对性状的基因独立遗传。基因型为 BbDd 的个体与“个体 X”交配，子代的表现型及其比例为
直毛黑色：直毛白色：卷毛黑色：卷毛白色=1：1：1：1。“个体 X”的基因型为
A. bbDd B. Bbdd C. BbDD D. bbdd
10.（2014）已知小麦高杆和矮杆是一对相对性状（由基因 D.d 控制），抗锈病与不抗锈病是
一对相对性状（由基因 R、r控制），两对基因分别位于两对同源染色体上。研究人员甲利用
纯种高杆抗锈病小麦和矮杆不抗锈病小麦进行杂交，以获得纯合的矮杆抗锈病新品种。育种
过程如下：
（1）在小麦高杆和矮杆这对相对性状中，（ 高杆 ）是显性形状。
（2）在 F2 矮杆抗锈病个体中，杂合体占（ 2/3 ），其基因是（ ddRr ）；若要获得纯
合体，应对其进行（自交 ）并淘汰不符合要求的个体，直到几乎不再发生性状分离为止。
（3）该育种方法依据的原理是（基因重组）。
（4）研究人员乙利用 F1 高杆抗锈病植株的花药进行单倍体育种，可获得 4种表现型的植株，
其中矮杆抗锈病占总数的（ 1/4）；单倍体育种的优点是（ 明显缩短育种年限 ）。
11.（2017）某农业生产基地有一种本来开白花的一年生花卉，偶然出现了一株极具观赏价值
的开紫花的植株(记为亲代 P)，将该紫花植株自花受粉所结的种子种下去，长出的植株(F1)
中有开白花的也有开紫花的。已知花色由一对等位基因(A.a)控制。请分析回答下列问题:
(1)亲代 P紫花植株自花受粉后，F1 代有紫花有白花的现象，遗传学上叫做 性状分离 。
(2)由题干中信息判断该花卉花色中显性性状是 紫花 。
(3)F1 紫花植株的基因型是 AA、Aa 。
（4)为了获得纯种紫花植株，育种工作者利用 F1 代个体按照遗传学原理设计了以下两种方法：
方法一:杂交育种
将 F1 紫花植株进行 自交 ，观察子代花色。如果子代表现 紫花 ，则为纯种紫花
植株；否则，不符合要求。
方法二:单倍体育种
将 F1 紫花植株进行 花药离体培养 ，获得单倍体幼苗，再用适宜浓度的秋水仙素处理，待
花期，选出开紫花的，则为纯种紫花植株。
5
12.（2015）已知豌豆的高茎和矮茎分别由基因 H和 h控制，子叶的黄色和绿色分别由基因 Y
和 y控制，两对性状独立遗传。某研究小组选用高茎黄色豌豆作父本，矮茎黄色豌豆作母本
进行杂交，观察和统计 F1每对相对性状，结果见下表。
（1）孟德尔在实验中选择豌豆作为实验材料，其原因是在自然状态下豌豆是（ 闭花 ）受粉。
（2）从实验结果看，子叶黄色亲本的后代出现了子叶黄色和子叶绿色的个体，这种现象在遗
传学上成为（ 性状分离 ）。若只研究子叶颜色这一对相对性状的遗传，遵循（ 基因
分离 ）定律。
（3）由实验结果判断父本的基因型为 HhYy，可以产生（ 4 ）种类型的生殖细胞，母本的
基因型为（ hhYy ），F1中高茎黄色植株所占的比例为（ 3/8 ）。
（4）为确定 F1中高茎黄色豌豆的基因型，请你设计实验方案。
（要求：①实验结果准确；②有实验过程；③有对实验结果的解释）
选用表现为矮茎绿色植株与 F1 杂交，观察并统计后代表现型比例。
结果：①若后代表现型为高黄：矮黄=1:1，则为 HhYY；
②若后代表现型为高黄：矮黄：高绿：矮绿=1:1:1:1，则为 HhYy。
13.（2016）豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆滑（R）对皱缩（r）为显性。让
具有相对性状的纯合体杂交，F1所结的种子都是黄色圆粒。F1自交，F2种子的表现型及比例
为：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=315:108:101:32。请回答下列问题：
（1）选用豌豆作为遗传学实验材料，原因之一是在自然状态下豌豆是（ 闭花 ）受粉。
（2）豌豆种子的颜色和形状这两对相对性状的遗传遵循（ 基因的自由组合 ）定律。
（3）若只考虑种子的圆粒和皱粒这一对相对性状的遗传，F2中圆粒与皱粒的分离比是
（ 3:1 ）。
（4）F2中绿色圆粒种子的基因型是（ yyRR/yyRr），其中杂合子所占比例为（ 2/3 ）。
（5）若测定 F2中黄色皱粒的基因型，可选择表现型为（ 绿皱 ）的植株与其测交，请你解
释选择该表现型植株的原因（更易确定黄皱豌豆的基因型是纯合子还是杂合子 ）。
14.（2020）已知豌豆种子圆粒(R)与皱粒(r)受一对等位基因控制，用圆粒豌豆与皱粒豌豆为
亲本杂交，F1 全为圆粒。F1 自交产生的 F2 共 4012 粒，其中圆粒 3007 粒，皱粒 1005 粒。请
回答下列问题：
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(1)正确地选择实验材料是孟德尔获得成功的首要原因。豌豆是严格的 闭花 受粉植物，自然
状态下一般为纯合子。
(2)亲本的基因型为_RR 和 rr_。F2 中既出现圆粒，又出现皱粒，这种现象在遗传学上称为
性状分离 。圆粒与皱粒这对相对性状的遗传遵循基因 分离 定律。
(3)若需要鉴定 F2 中圆粒豌豆的基因型，可选择表现型为 皱粒 的豌豆与其测交。若子
代 全是圆粒 ，则 F2 圆粒豌豆的基因型为 RR；若子代圆粒：皱粒=1：1，则 F2 圆粒豌豆的
基因型为 Rr 。
15.（2021）某植物高茎（B）对矮茎（b）为显性，抗病（D）对感病（d）为显性，控制这两
对性状的基因独立遗传。用基因型为 BbDd 的植株给基因型为 bbDd 的植株授粉，F1 表现型的
比例为
A.3：1：3：1 B.1：1：1：1 C.9：3：3：1 D.3：1
16.（2021）下列系谱图中，遗传病一定不属于 X染色体上隐性基因决定的是 （ C ）
17.（2022） 豌豆的子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子
圆粒（R）对皱粒（r）为显性，控制这两对相对性状的基因独
立遗传。下图表示豌豆杂交实验过程，图中 F2 的 4 种表现型
比例为（ ）
A. 1：1：1：1 B. 2：1：2：1 C. 9：3：3：1 D. 3：1：3：1
18.（2022） 如图为某单基因遗传病的系谱图，该遗传病的遗传方式属于（ ）
A. 常染色体显性遗传 B. 常染色体隐性遗传
C. 伴 X 染色体显性遗传 D. 伴 X 染色体隐性遗传
19.（2021）（7分）某农场的羊群中有白色和黑色两种毛色的羊，已知毛色受常染色体上的
一对等位基因（A、a）控制。以多对基因型相同的白色羊和黑色羊为亲本进行杂交，F1 中白
色羊：黑色羊=1：1，F1 中白色羊相互交配，F2 中既有白色羊，又有黑色羊。请回答下列问
题：
（1）白色和黑色这对相对性状的遗传遵循基因 分离 定律，其中显性性状是 白色 。
（2）亲本中白色羊的基因型为 Aa ，黑色羊的基因型为 aa ，F1 的基因型有两
种。
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（3）理论上，F2 中白色羊与黑色羊的比例为 3:1 ，白色羊中纯合子所占的比例为 1/3 。
第二章： 基因和染色体的关系——基因在染色体上、伴性遗传
1．（2014）人类红绿色盲症是一种伴 X染色体的隐性遗传病，下图是某同学对一家族色觉情
况绘制的遗传系谱图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A.3 号个体的色盲基因最终来自于 1号
B.2 号个体携带色盲基因的概率是 1
C.4 号个体与正常男性婚配，子代色盲发病的概率是 1/4
D.人群中男性色盲的发病率高于女性
2.（2015）1909 年，摩尔根为研究基因与染色体的关系，将红眼雌果蝇与白眼雄果蝇做亲本
进行杂交，F1全为红眼果蝇；F1红眼雌雄果蝇相互交配，F2红眼果蝇和白眼果蝇数量比为 3:1，
且白眼果蝇均为雄性，雌性果蝇全部为红眼。下列叙述正确的是（ ）
A.摩尔根采用了类比推理的方法进行了实验研究
B.果蝇眼色的遗传与性别关联符合伴性遗传
C.亲本、F1、F2红眼果蝇依次是纯合子、杂合子、杂合子
D.果蝇眼色的遗传不遵循孟德尔遗传定律
3.（2016）1909 年，摩尔根在进行果蝇杂交实验时用红眼雌果蝇（Xw Xw）和白眼果蝇（XwY）
杂交（如下图），发现和证明了控制眼色的基因位于 X染色体上。下列相关叙述正确的是（ ）
A.摩尔根发现果蝇白眼性状的遗传与性别相关联
B.F2 的红眼雌果蝇中不可能有纯合体
C.F1 红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交后代中白眼果蝇全为雄性
D.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交后代个体有 50%为红眼
4.（2019）假说-演绎法是一种常用的科学研究方法。下列研究
中使用了假说-演绎法的是/
A.萨顿提出基因在染色体上 B.孟德尔发现基因的分离和自由组合定律
C.建立减数分裂中染色体变化的模型 D.在人群中调查某单基因遗传病的发病率
5.(2017 年)红绿色盲属于伴 X染色体隐性遗传病，下图为某家庭红
绿色盲遗传的系谱图，结合图中信息及有关知识分析不正确的是
A.随机人群中，男患者多于女患者
B.3 号个体携带的色盲基因来自 2号
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C.3 号个体与女性携带者婚配，所生女儿患色盲的概率为 1/4
D.假设 4号个体生育色盲儿子的概率为 1/4，其配偶不一定患色盲
6.(2018 年)人类红绿色盲是一种最常见的伴性遗传病，它是由位于 X染色体上的隐性基因(b)
b B
控制的，用 X 表示色盲基因，用 X 表示色觉正常基因，Y染色体上没有这种基因。下列有关
分析错误的是（ ）
b b
A.人类红绿色盲患者中男性多于女生 B.女患者(X X )的父亲肯定是红绿色盲
C.色盲基因 b可以随 Y染色体由父亲传给儿子 D.男性患者细胞中的 Xb只能来自其母亲
7.(2020 年)红绿色盲是一种伴 X隐性遗传病。一对正常夫妇生了一个患色盲的孩子(不考虑
基因突变)。下列相关说法正确的是
A.该色盲孩子不可能是男孩 B.这对夫妇再生一个色盲男孩的概率是 1/2
C.该病在人群中的发病率男性多于女性 D.女性色盲患者的父亲一定正常
8.(2019 年)人类红绿色盲症是一种伴 X隐性遗传病。某男同学患有红绿色盲症(基因型为 XbY，
不考虑基因突变)，其父亲为红绿色盲患者，母亲正常。请回答下列问题:
(1)此同学母亲的基因型为 XBXb ，此同学的致病基因来自于双亲中的 母亲 。
(2)请你推测，若此同学的父母想再生一个孩子，正常的概率为 1/2 ；若生的是正常女孩，
其基因型为 XBXb 。
(3)在人群中，红绿色盲的男患者数量 (填“多于”“等于”或“少于”)女患者。通
过 遗传咨询 和产前诊断等手段，对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能够有效地预防
遗传病的产生和发展。
9.（2022） 果蝇的红眼和白眼分别由 X染色体上的等位基因 B、b控制。果蝇的长翅（D）对
残翅（d）为显性，后胸正常（E）对后胸变形（e）为显性，且 D、d基因位于常染色体上。
现将长翅红眼后胸正常雌蝇与残翅白眼后胸变形雄蝇杂交，F1 表现型及数量如下表。请回答
下列相关问题：
P 长翅红眼后胸正常雌蝇 残翅白眼后胸变形雄蝇
长翅红眼后胸正常 长翅红眼后胸变形
F1
♀ 515、♂ 508 ♀ 507、♂ 510
（1）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，相对性状是指_同种生物同一性状的不同表现。F1
随机交配，若只考虑果蝇的翅型，F2 长翅果蝇中杂合子占_2/3__。
9
（2）只考虑果蝇的眼色，F1 随机交配，F2 表现型及比例是红眼雌性：红眼雄性：白眼雄性
=2：1：1。该结果既能证明果蝇眼色的遗传遵循分离定律，又能证实果蝇眼色遗传与性别相
关联。
（3）若只考虑后胸形状，亲本后胸正常果蝇的基因型为 Ee 。若想选择后胸形状不同的果
蝇，通过一次杂交实验确定 E、e基因是位于常染色体上还是 X染色体上，则应从果蝇种群中
（假设全为纯合子）选择表现型为后胸变性雌果蝇×后胸正常雄果蝇进行杂交，观察后代表
现型及比例。
①若后代雌雄果蝇均为后胸正常，则 E、e基因位于常染色体上；
②若后代雌果蝇后胸正常，雄果蝇后胸变性，则 E、e基因位于 X染色体上。
（4）在该果蝇种群中随机选取多只红眼雌蝇与一只白眼雄蝇杂交，后代中白眼个体所占的比
例理论上取决于红眼雌果蝇中杂合子的比例。
第三章：基因的本质——DNA 是主要的遗传物质
考点：格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡司的实验过程
1.（2016）1928 年，格里菲思以小鼠为实验材料，分别用 R型和 S型肺炎双球菌感染小鼠，
实验过程如下。下列实验分析不正确的是（ ）
组别 1 2 3 4
处理 注射 R型细菌 注射 S型细菌 注射加热后杀死 将 R型活细菌与加热后杀
方法 的 S型细菌 死的 S型细菌混合后注射
实验 小鼠存活，体内 小鼠死亡，体内 小鼠存活，体内无 小鼠死亡，从小鼠体内
结果 仅有 R型活细菌 分离出 S型活细菌 R型、S型活细菌 分离出 S型活细菌
A.格里菲思推论转化因子的化学成分是 DNA
B.R 型活细菌与加热杀死的 S型细菌混合后被转化为 S型活细菌
C.得出正确试验结论的关键是第 4组 D.艾弗里实验是建立在格里菲思实验的基础上
2.（2014）1944 年，艾弗里及同事在格里菲思实验的基础上，通过分离、提纯 S型肺炎双球
菌的各种化合物分别加入到培养 R型细菌的培养基中，结果证明了 DNA 是遗传物质。与格里
菲思实验相比，该试验在设计思路上的创新是（ ）
A.选择不同类型的肺炎双球菌进行实验 B.对实验想象进行了更加细致、准确的分析
C.利用微生物取代小鼠进行转化实验 D.将 S 型细菌中的物质分开并分别研究其效应
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3.（2015）在探索 DNA 是遗传物质的科学史上，赫尔希和蔡司是耀眼的明星。他们以寄生在
大肠杆菌的 T2噬菌体作为实验材料，完成了噬菌体侵染细菌的实验。在实验中，他们首先用
32P 和 35S 分别标记 T2噬菌体的 DNA 和蛋白质，用标记的噬菌体侵染不含放射性元素的大肠杆
菌，经培养、搅拌、离心后，分别检测放射性物质的分布状况，进行分析、论证。下列叙述
正确的是（ ）
32 35 35
A.分别用含 P和 S的培养基直接培养噬菌体 B.在子代噬菌体中可检测到 S
C.仅噬菌体的 DNA 进入大肠杆菌为实验设计原理之一
D.噬菌体侵染时间的长短与实验结果无关
4.（2017）科学家在探索遗传现象和实质的过程中，进行了大量的实验，为遗传学的发展做
出了贡献。下列有关叙述不正确的是( )
A.孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中成单存在
B.格里菲思用加热杀死的 S型菌使 R型菌转化为 S型菌，证明了 DNA 是遗传物质
C.艾弗里用 S型菌的 DNA 成功地将 R型菌转化为 S型菌，证明了 DNA 是遗传物质
D.赫尔希和蔡斯用含同位素标记的噬菌体侵染细菌的实验，证明了 DNA 是遗传物质
5.（2018）在探究生物遗传物质的过程中，艾弗里进行了肺炎双球菌的体外转化实验，赫尔
希和蔡斯完成了噬菌体侵染细菌的实验。下列相关叙述错误的是（ ）
A.两组实验设计思路都是设法将 DNA 和蛋白质分开，单独观察它们各自的作用
B.噬菌体侵染细菌的实验运用了放射性同位素标记法和离心等技术
C.艾弗里实验已经证明 DNA 是遗传物质，赫尔希和蔡斯实验完全没有必要
D.肺炎双球菌的体外转化实验使 R型菌转化为 S型菌不需要 S型菌的完整细胞
6.（2019）在遗传物质的探索方面，科学家们进行了大量实验，为遗传学的发展做出了贡献。
下列相关叙述错误的是
A.格里菲思通过肺炎双球菌转化实验，提出了“转化因子”的存在
B.艾弗里的实验思路是设法将 DNA 和蛋白质分开，单独研究各自的作用
C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中使用了放射性同位素标记法
D.通过大量的实验证明，所有生物的遗传物质都是 DNA
7.（2021）1952 年，赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验为人类探索遗传物质做出了
重大贡献。该实验证明了
A.DNA 是遗传物质 B.RNA 是遗传物质 C.DNA 和 RNA 是遗传物质
D.DNA 是主要的遗传物质
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8. （2022）艾弗里等人通过肺炎双球菌体外转化实验，证明了使 R型菌转化为 S型菌的转化
因子是
A. DNA B. 蛋白质 C. 脂质 D. 荚膜多糖
9. 下列关于 DNA 分子的叙述，错误的是（ ）
A. DNA 是主要的遗传物质 B. A、G 之和等于 T、C之和
C. 以半保留的方式进行复制 D. 与甲基绿结合后呈现砖红色
第三、四章：基因的本质——DNA 分子的结构、复制及表达
考点：1.DNA 的结构 2.DNA 的相关计算 3.中心法则 4.基因与性状的关系
1.（2016）现代生物学研究表明 DNA 是主要遗传物质，其遗传特性与结构有密切的关系。在
DNA 分子中（ ）
A.脱氧核苷酸的种类决定了 DNA 分子的特异性
B.脱氧核苷酸的排列顺序构成了 DNA 分子的多样性
C.双链之间的碱基通过肽键接连形成碱基对
D.脱氧核糖和磷酸交替排列连接在内侧构成基本骨架
2.（2014）某同学制作了 DNA 分子的结构模型，其中一条链所用碱基 A.T、C.G 的数量比为
1:2:3:4。下列相关叙述正确的是（ ）
A.脱氧核糖、磷酸、碱基交替连接构成该模型的基本骨架
B.DNA 分子双链中碱基随机配对且因物种而异
C.两条脱氧核苷酸按反向平行方向盘旋成双螺旋结构
D.该 DNA 分子中 A.C.T、G 的数量比为 1:1:1:1
3.（2017）大肠杆菌细胞的拟核有一个长度为 4700000 个碱基对的 DNA 分子，该 DNA 分子上
分布着 4400 个基因，每个基因的平均长度约为 1000 个碱基对。该事实说明了( )
A.基因是 DNA 分子上的片段
B.基因必须有遗传效应
C.DNA 分子具有多样性和特异性
D.DNA 和基因是同一概念
4.（2020）DNA 是主要的遗传物质，遗传信息蕴含在 4种碱基的排列顺序之中。下列相关叙
述正确的是( )
12
A.格里菲思通过肺炎双球菌转化实验证明了 DNA 是遗传物质
B.DNA 分子两条链按照同向平行方式盘旋形成双螺旋结构
C.基因就是 DNA，基因与 DNA 是同一概念
D.在双链 DNA 分子中，碱基的比例(A+G)/(T+C)=1
5.（2019）下列对基因、蛋白质和性状之间关系的叙述正确的是
A.生物的性状都是通过基因控制酶的合成来控制的
B.生物的性状是基因与环境共同作用的结果
C.人类基因组计划测定 46 条染色体上的 DNA 序列
D.基因与性状的关系都是一一对应的
6.（2016）美国科幻电影《侏罗纪公园》曾轰动一时，影片中复活的恐龙是科学家利用提取
出恐龙 DNA 分子培育繁殖而来，其理论基础是 DNA 分子的复制和基因的表达。请回答下列问
题：
（1）DNA 复制时首先利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下解开双链，然后以每条链为模
版，按照（碱基互补配对）原则，完成 DNA 分子的半保留复制。若一个 DNA 分子含有 1000 个
脱氧核苷酸，其中腺嘌呤脱氧核苷酸 200 个，鸟嘌呤脱氧核苷酸（ 300 ）个。
（2）基因的表达包括转录和（ 翻译 ）两个阶段，转录的产物是（ RNA ），其中决定一个
氨基酸的碱基三联体（相邻的 3个碱基）被成为（ 密码子 ）。
（3）基因通过控制蛋白质的合成进而控制生物体的性状，同时生物的性状还会受到（ 环境）
影响。
7.（2015）下图为科学家克里克提出的中心法则，它揭示了遗传信息传递的一般规律。图中
①②③表示生理过程，请据图回答下列问题：
（1）①是 DNA 分子边解旋边复制的过程，复制的 方式是（半保留复制）。若一个 DNA 分子
中有 100 个碱基，其中胸腺嘧啶（T）占碱基总数的 30%，则胞嘧啶(C)有（20）个。
（2）②过程表示（ 转录 ），主要在（细胞核 ）中进行。
（3）③过程表示（翻译 ），在该过程中一条 mRNA 上可以结合多个（核糖体），同时合成多
条肽链。
13
8.（2014）下图甲表示中心法则，①到④表示相关过程，图乙是图甲中某国称的详细图解，
请据图分析回答：
（1）图乙是甲中的（ ② ）（填写编号）的详细图解，需要（ATP、酶、核糖核苷酸
）的参与。（至少答 2项）
（2）①过程表示 DNA 复制，方式是（半保留）复制，在③过程中充当运输工具是（tRNA），
遗传密码位于图乙中的（ c ）链。
（3）图甲中的④表示（ 逆转录 ）过程。
9.（2018）遗传信息以千变万化的碱基对序列形式储存在 DNA（基因）分子中，亲子之间的
生命延续以及个体生命活动的有序进行，都有赖于遗传信息在 DNA(基因)、RNA 和蛋白质分子
之间的传递。下图为人体遗传信息的传递图解，请据图回答下列问题：
（1）组成 DNA 分子的基本单位是（ 脱氧核糖核苷酸），双链 DNA 分子中的碱基遵循（碱基
互补配对 ）原则。
（2）DNA 分子中的遗传信息能够传递到子代是通过图中①（ DNA 的复制 ）完成，该过程需
要的基本条件有模板、ATP、原料和（ 酶 ）。
（3）②过程在遗传学上叫做（ 转录 ）。
（4）在翻译过程中，运载氨基酸的工具是（tRNA），mRNA 上的（密码子/核糖核苷酸的排
列顺序）决定蛋白质中氨基酸种类和排列顺序。
10.（2017）上世纪中后期，遗传学得到突飞猛进的发展，构建了 DNA 双螺旋结构，发现了
DNA 半保留复制、转录、翻译过程，后来还发现了 RNA 自我复制、逆转录等过程，完善了中
心法则。结合有关知识回答下列问题：
(1)某 DNA 片段中共有 1000 个碱基，其中腺嘌呤 A有 200 个，则胞嘧啶 C应该有 300 个。
(2)DNA 分子中的遗传信息传递给 DNA 是通过 DNA 的复制完成的，该过程需要的原料是四种游
离的 脱氧核糖核苷酸 ，模板是 DNA 分子的 两 条链。
(3)遗传信息由 DNA 传递给 RNA 是通过 转录 过程完成的，由 RNA 传递给蛋白质是通过
翻译 过程完成的。
14
(4)某 mRNA 中共有碱基 900 个，则含有 300 个密码子。
(5)逆转录过程实现了 RNA 到 DNA 的信息传递，该过程需要 逆转录 酶的参与。
11.（2017）中心法则揭示了遗传信息传递的一般规
律。右图 I、Ⅱ、Ⅲ表示在人体某细胞中发生的三种
生理过程。请据图回答相关问题:
(1)图 I 代表 DNA 的复制过程，图Ⅱ代表 转录 过程，
图Ⅱ中的 a链代表的物质是 mRNA 。
(2)翻译的场所是 核糖体 (填细胞器)，该过程中携带氨基酸并识别密码子的运输工具是
tRNA 。
(3)DNA 独特的 双螺旋 结构为过程 I提供精确的模板，通过 碱基互补配对 原则，保证了过
程 I能够准确地进行。
12.（2020）在遗传学上，把遗传信息的传递叫做信息流。如
图为遗传信息传递的部分过程据图回答下列问题：
(1)过程①新合成的每个 DNA 分子，都保留了原来 DNA 分子中
的一条链，这种复制方式被称为 半保留复制 。参与 DNA 复
制的酶主要有解旋酶和 (填“DNA 聚合酶”或
“RNA 聚合酶”)。
(2)物质 a为 mRNA ，是以 DNA 的一条链为模板，按照 碱基互补配对 原则合成的，过程
②称为 转录 。
(3)过程③以物质 a为模板，相继结合多个 核糖体 (填细胞器)，利用细胞质中游离
的 氨基酸 (填原料)，进行物质 b的合成。
13.（2015）下列关于基因和性状的相互关系中叙述中正确的是（ ）
A.基因与形状都是一一对应的关系 B.基因的遗传信息储存在四种碱基中
C.环境是决定生物性状的根本原因 D.基因是决定生物形状的根本原因
14.（2017）下列有关基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，不正确的是( )
A.生物体的性状由基因控制，与环境无关 B.生物体的有些性状受多对等位基因控制
C.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制性状
D.基因可以通过控制酶的合成控制代谢进而控制性状
15.（2018）基因、蛋白质以及环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用精细地调控着
生物体的性状。下列有关叙述正确的是( )
15
A.有些性状如人的身高是基因和环境因素共同作用的结果
B.基因不能通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状
C.基因仅能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D.基因与性状之间是简单的一一对应关系
16.（2020）一般来说，生物体的性状是基因和环境共同作用的结果。下列相关叙述错误的是
A.生物体不能表现出来的性状称为隐性性状 B.基因与性状的关系并不都是简单的线性关系
C.表现型相同的个体，其基因型不一定相同
D.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
17.（2021）DNA 独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板。下列关于 DNA 分子的叙述错误
的是
A.两条链反向平行 B.复制以半保留方式进行
C.双链结构中，碱基比例（A+G）/（T+C）=1 D.1 个 DNA 分子复制一次，产生 4个 DNA 分子
18.（2021）下列有关基因、蛋白质和性状之间关系的叙述错误的是
A.基因通过指导蛋白质的合成来控制生物的性状
B.基因与性状的关系并不都是简单的线性关系
C.生物的性状都是由蛋白质结构直接体现的 D.性状是基因与环境共同作用的结果
19.（2022） 基因是有遗传效应的 DNA 片段。以下关于基因与性状的关系表述错误的是
A. 基因通过指导蛋白质的合成来控制性状 B. 性状是基因与环境共同作用的结果
C. 性状相同的个体基因组成一定相同 D. 基因和性状不一定是一一对应的关系
20.（2021）（7分）镰刀型细胞贫血症是一种遗传
病，病因是控制合成血红蛋白的 DNA 分子中有一个碱
基对发生了替换，致使血红蛋白的结构改变，从而功
能异常。如图表示基因控制血红蛋白合成的部分过程，
请据图回答：
（1）镰刀型细胞贫血症的根本原因是 （填“基因突变”或“染色体变异”）。
（2）图中①代表的是 mRNA（或信使 RNA） ，其上 3 个相邻的碱基决定 1个氨基酸。
（3）该图表示的过程叫做 翻译 ，发生的场所是 核糖体（或细胞质） （填名称）。图
中②沿着①移动的方向是 （填“向左”或“向右”）。
（4）科学家克里克将遗传信息传递的规律命名为 中心法则 。
16
21.（2022） 中心法则描述了遗传信息的流动方向，包含 DNA 的自我复制，遗传信息的转录
和翻译等过程。请分析完成下列问题：
（1）DNA 分子独特的_双螺旋__结构，为复制提供了精确的模板。_碱基互补配对_原则保证
了复制能够准确地进行。
（2）核糖核苷酸在_____________（填“DNA 聚合酶”或“RNA 聚合酶”）的作用下，依次连
接，形成一个___RNA_分子，该分子与 DNA 相比，特有的碱基是_U（尿嘧啶）__。
（3）翻译时，真核、原核细胞都以__氨基酸__为原料，通过_脱水缩合_反应形成多肽链。
第五章：基因突变和其他变异——人类遗传病
考点：1.人类遗传病的种类
2.人类基因组计划及其意义
1.（2015）人类遗传病的发病率和死亡率有逐年增高的趋势，遗传病不仅给患者本人带来痛
苦，也给家庭和社会造成巨大的负担。下列有关遗传病的叙述正确的是（ ）
A.近亲结婚会使遗传病的发病率增加 B.单基因遗传病是受一个基因控制的
C.调查遗传病的发病率在患者家族中进行 D.人类基因组计划的实施与遗传病的防治无关
2.（2014）人体基因组计划的完成对人类遗传病的预防、诊断和治疗有重要的意义，下列相
关叙述不正确的是（ ）
A.人类基因组计划测定了人体 24 条染色体上全部碱基的排列顺序
B.调查某遗传病的发病率，应在某一区域人群中随机取样调查
C.人类遗传病只包括单基因遗传病和多基因遗传病
D.遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚可降低遗传病的发病率
3.（2016）如今社会，人们的生活水平提高，医药卫生条件也在改善，传染病虽然得到了控
制，但是人类遗传病却逐渐成为了威胁人类健康的一个重要因素，下列有关叙述正确的是
（ ）
A.单基因遗传病的发病率远远低于多基因遗传病 B.遗传病患者的父母也一定是遗传病患者
C.可以借助遗传咨询和产前诊断在一定程度上能有效预防遗传病的发生
D.人类基因组计划的启动和实施对人类遗传病的诊治并无太大的意义
4.（2017）人类有许多由遗传物质改变引起的遗传病，严重影响着生活质量。下列有关叙述
不正确的是( )
A.白化病是由一对等位基因控制的单基因遗传病
17
B.21 三体综合征患者体细胞中有 47 条染色体
C.人类基因组计划对遗传病的诊断和预防有重要意义 D.遗传咨询能够诊断所有遗传病
5.（2018）据统计，目前我国患病人群中大约 25%~30%患有遗传病。下列关于遗传病及预防
的叙述错误的是（ ）
A.猫叫综合征属于染色体结构异常引发的遗传病
B.禁止近亲结婚可以有效降低隐性遗传病的发病率
C.某位患乙肝的母亲生出了患乙肝病的孩子，由此判断乙肝是遗传病
D.人类基因组计划的实施对人类遗传病的预防和治疗有积极意义
6.（2020）对人类基因的研究表明，人类的大多数疾病甚至普通感冒和肥胖都可能和基因有
关。下列相关叙述正确的是
A.单基因遗传病是指由一个基因控制的遗传病
B.白化病、青少年型糖尿病均属于多基因遗传病
C.21 三体综合征是基因突变引起的 D.人类基因组计划的实施，有利于诊治和预防遗传病
7.（2021）遗传病严重影响患者的生活质量，且治疗难度大。下列有关叙述错误的是
A.人类遗传病分为单基因遗传病和多基因遗传病两类 B.先天性疾病不都是遗传病
C.调查某种遗传病的发病率时，调查的群体应足够大
D.遗传咨询和产前诊断有利于降低遗传病患儿的出生率
8.（2022）人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病。调查某种遗传病的发
病率应在人群中随机调查，而研究某种遗传病的遗传方式则要在患病家族中进行。下列关于
人类遗传病的说法正确的是（ ）
A. 只要发生基因突变，一定会患遗传病 B. 染色体变异不会引起遗传病
C. 多基因遗传病在人群中的发病率较高 D. 遗传咨询能防止各类遗传病发生
9.（2015）人体镰刀型贫血症是由于正常基因中一个碱基对发生了替换，影响了血红蛋白的
结构，最终导致红细胞变为镰刀型。以下是该病的遗传系图谱（具阴影的个体是患者），下
列叙述不正确的是（ ）
A.该病的遗传方式属于常染色体隐性遗传
B.I1和 I2再生一个患该病男孩的概率为 1/4
C.Ⅱ4可能是纯合子 D.Ⅱ3与一个家族无该病史的男性婚配后代不患该病
18
10.（2016）苯丙酮尿症是常染色体遗传病。下图是某家庭中苯丙酮尿症的遗传系图谱。下列
相关叙述正确的是（ ）
A.苯丙酮尿症的遗传方式是常染色体显性遗传
B.该夫妇再生一个患苯丙酮尿症男孩的概率 0
C.若 3 号同时患红绿色盲，色盲基因来自 1号
D.4 号与 5号婚配生一个患病男孩的概率为 1/12
第五章：基因突变及其他变异
考点：1.基因突变的种类、特点；基因重组；
2.染色体变异的种类及实例
1.（2016 年）1904 年，美国的一位医生首先发现一名严重贫血病人的血液中充满着镰刀状的
红细胞。他把这种病成为“镰刀形红细胞贫血症”，经后人进一步研究发现，致病的根本原
因与基因突变有关。下列关于基因突变及其应用的叙述不正确的是（ ）
A.基因突变一般机油发生频率低、方向不确定和随机发生等特点
B.基因中碱基对的替换、增添和缺失均可引起基因结构的改变
C.DNA 分子中只要发生基因突变就会引起某种疾病的发生
D.利用紫外线对青霉菌进行诱变处理可获得青霉素高产菌株
2.（2014）某生物兴趣小组，搜集到两则有关生物变异的案例：日本福岛核电站泄露，三年
内核辐射导致附近居民甲状腺的发病率提高了 1.06%；某医院接收了一名智力低下患儿，经
检测发现患儿体细胞内第 21 号染色体比正常人多了一条。案例中的变异类型依次是（ ）
①基因突变 ②基因重组 ③染色体数目变异 ④染色体结构变异
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
3.（2020）在自然界中，生物的变异是普遍存在的。下列相关叙述错误的是
A.环境条件改变引起的变异都是可遗传的 B.基因突变具有不定向性
C.基因重组能够产生新的基因型 D.染色体变异可以用光学显微镜观察到
4.（2016）染色体变异包括染色体结构和数目变异，且这些变异可通过显微镜直接观察。下
列相关叙述正确的是（ ）
A.三倍体无籽西瓜的培育利用了染色体结构的变异
B.染色体片段的重复增加了遗传物质的数量，是有利变异
19
C.21 三体综合征的产生与染色体数目变异有关
D.相对二倍体来说，多倍体植物的果实和种子较小
5.（2015）生物变异的利弊是相对的，如人类 5号染色体的部分缺失导致发育迟缓，且有严
重智障；四倍体草莓个体大、营养丰富，为人类培养新品种提供有利途径。下列叙述不正确
的是（ ）
A.人类 5号染色体部分缺失属于染色体结构变异
B.利用秋水仙素处理分裂前期的细胞导致染色体加倍
C.体细胞含有两个染色体组的生物就一定是二倍体
D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限
6.（2015）杂交育种是培育新品种的主要手段，在杂交育种过程中（ ）
A.用各种射线、亚硝酸等物理因素处理生物 B.可以在短时间内获得新基因的优良品种
C.通过基因重组多个优良性状集中在同一品种 D.获得的优良性状组合不需要选择、培育
7.（2015）研究表明，皱粒豌豆的发生是由于淀粉分支酶基因中插入了一段外来 DNA 序列，
影响了淀粉的合成，细胞中的蔗糖含量较高。蔗糖不如淀粉能有效的保留水分，因而成熟的
豌豆皱缩，但味道甜美。下列叙述正确的是（ ）
A.该变异与培育高产青霉素菌株的原理不同 B.基因突变必然导致生物的性状改变
C.基因突变具有随机性、低频性和普遍性等特点 D.基因突变只发生在体细胞的有丝分裂
8.（2020）自从人们开始种植作物以来，就从未停止过对品种的改良。下列育种实例与育种
原理不相符的是（ ）
A.用辐射方法处理大豆培育成了“黑农五号"大豆新品种——基因重组
B.利用高产、不抗病和低产、抗病水稻培育高产、抗病水稻——基因重组
C.用普通二倍体番茄培育维生素 C含量几乎高一倍的四倍体番茄——染色体变异
D.利用二倍体西瓜和四倍体西瓜培育三倍体无子西瓜——染色体变异
9.（2016）小麦品 种甲为高杆抗病（DDTT），品种乙为矮杆不抗病（ddtt），某研究小组尝
试培育矮杆抗病（ddTT）的新品种丙，并用于生产。下列相关叙述正确的是（ ）
A.甲乙杂交得 F1,F1 自交，在 F2 中表现出矮秆抗病的个体一定是品种丙
B.通过离体培养甲和乙杂交后代的花药，可以直接获得品种丙
C.人工诱变乙产生 ddTt，连续自交逐代选育品种丙需要的时间较长
D.通过多倍体育种获得丙是转基因小麦，其食品安全令人堪忧
20
10.（2014）转基因技术自 20 世纪 70 年代以来，取得了突飞猛进的发展，日益受到人们的关
注，下列叙述最不合理的是（ ）
A.转基因技术在医药卫生、农牧业、食品工业等方面都有美好的前景
B.食用油等食品的包装说明中必须注明所用原料是否为转基因产品
C.到目前为止转基因食品的危害尚未出现，所以讨论其安全性问题为时过早
D.转基因生物可能会对生物多样性及生态环境带来威胁
11.（2017）基因突变和基因重组在生物界中普遍存在。下列叙述不正确的是( )
A.杂交育种的原理是基因重组 B.诱变育种的原理是基因突变
C.基因重组可产生新基因型 D.基因突变一定改变生物体的性状
12.（2017）人们常用染色体变异的原理来培育新品种，如三倍体无子西瓜。下列有关叙述不
正确的是( )
A.染色体变异可以用显微镜直接观察到 B.染色体结构变异对生物体都是有利的
C.三倍体无子西瓜的培育利用了染色体数目变异的原理
D.低温诱导染色体数目加倍的原理是抑制纺锤体的形成
13.（2018）育种工作者根据遗传变异原理，利用各种技术手段培育出了许多优良品种，为农
作物产量的提高做出了很大的贡献。下列有关叙述错误的是（ ）
A.利用太空微重力和强辐射导致基因突变可培育出太空椒
B.三倍体无子西瓜是利用染色体变异原理培育出来的
C.可以随意向外排放基因工程实验室废弃的转基因细菌
D.利用单倍体育种可以明显缩短育种年限
14.（2018）在丰富多彩的生物界中，生物的变异是普遍存在的。下列有关叙述正确的是
A.基因突变和染色体变异都可以在显微镜下直接观察到
B.基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源
C.基因重组往往多害少利，在生物育种方面无利用价值
D.所有基因突变一定会导致生物性状的完全改变
15.（2019）基因突变、基因重组和染色体变异是真核生物可遗传变异的三种来源。下列相关
叙述错误的是（ ）
A.基因突变是定向的 B.基因重组会产生新的基因型
C.染色体变异可以用显微镜观察到 D.染色体变异包括染色体的结构、数目变异
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16.（2019）育种是利用生物变异的原理，对品种进行改良，培育出满足人类需求的优良品种
的技术手段。下列相关叙述正确的是
A.单倍体育种延长了育种年限 B.无籽西瓜培育的原理是基因突变
C.袁隆平培育高产杂交水稻的原理是基因重组
D.无需担心转基因生物和转基因食品的安全性
17.（2021）变异在生物界是普遍存在的。下列关于变异的叙述储误的是
A.基因突变是生物变异的根本来源 B.基因重组可以产生新的基因型
C.染色体数日变异会导致性状的改变 D.生物的各种变异都会传递给后代
18.（2021）为了培育新品种，人们不断尝试各种育种方法。下列有关叙述错误的是
A.杂交育种的方法可用于家禽、家畜的育种 B.单倍体育种延长了育种年限
C.诱变育种可能获得不良变异类型 D.基因工程实现了基因在不同种生物之间的转移
19. （2022）三倍体西瓜味甜多汁，无子脆嫩，备受人们青睐。利用二倍体西瓜培育三倍体
西瓜依据的原理是（ ）
A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异
第六章：生物的进化
1.（2014）达尔文在环球考察中观察到加拉帕戈斯群岛（生态环境不同）上生活着 13 种地雀，
这些地雀的共同祖先来自南美洲大陆。下列叙述与现代生物进化理论观点不符合的是（ ）
A.隔离在物种的形成中起着重要的作用 B.突变和基因重组产生进化的原材料
C.地雀进化的实质是种群内基因频率的改变 D.地雀为适应群岛生活产生了定向变异
2.（2015）随着科技的进步，生物进化论得到了极大的丰富和发展，但现代生物进化理论的
核心依然是达尔文的自然选择学说。下列叙述正确的是（ ）
A.达尔文进化论的研究对象是种群 B.自然选择决定了生物进化的方向
C.地理隔离一旦产生即标志着新物种的形成 D.基因突变、自然选择不影响种群基因频率
3.（2016）英国曼彻斯特有一种桦尺蠖（蛾），是当地食虫鸟的天然食物。在自然条件下桦
尺蠖的体色受一对等位基因 S和 s控制，黑色对灰色是显性。19 世纪工业革命之前，桦尺蠖
的体色大多数是灰色，随着工业革命的发展，工厂排出的烟煤使地衣不能生存，导致树皮裸
露并被烟煤熏成褐色。若干年经调查测得，桦尺蠖种群的基因频率为 SS60%，Ss30%，ss10%。
桦尺蠖（ ）
22
A.种群的 S基因频率为 70% B.新物种的形成一定要经过生殖隔离
B.体色的改变与自然选择没有关系 D.个体是生物进化的基本单位
4.（2017）现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的。下列有关叙述不
正确的是( )
A.种群是生物进化的基本单位 B.地理隔离的出现标志着新物种的形成
C.突变和基因重组为进化提供原材料 D.自然选择决定生物进化的方向
5.（2018）随着科学的发展，人类对生物进化的认识不断深入，形成了以自然选择学说为核
心的现代生物进化理论(现代综合进化论)。下列相关叙述正确的是（ ）
A.生物进化的实质是种群基因频率的改变 B.仅基因突变能为生物进化提供原材料
C.个体是生物进化的基本单位 D.新物种的形成必须经历地理隔离
6.（2019）现代生物进化理论极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。下列相关叙述错
误的是（ ）
A.种群是生物进化的基本单位 B.突变与基因重组产生进化的原材料
C.自然选择并不影响种群的基因频率 D.隔离是物种形成的必要条件
7.（2020）下列关于生物进化的叙述，错误的是
A.生物进化的实质是种群基因频率的改变 B.自然选择决定生物进化的方向
C.突变和基因重组产生进化的原材料 D.新物种的形成必须经过地理隔离
8.（2021）遗传变异的研究从性状水平深入到基因水平，促进了生物进化理论的发展。下列
关于现代生物进化理论的叙述正确的是
A.个体是生物进化的基本单位 B.生物进化的实质是种群基因频率的改变
C.地理隔离一定会导致新物种的形成 D.共同进化只存在于生物之间
9. （2022）下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）
A. 自然选择决定生物进化的方向 B. 化石是研究生物进化的依据之一
C. 生物变异是随机的，不定向的 D. 共同进化只发生在生物与生物之间
23

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