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恩施市2023年中考第二次适应性考试道德与法治参考答案
一、选择题（12题，每小题2分，共24分）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
选项 C D A C D C B B C D A B
二、非选择题（3大题 共36分）
26.情景分析 简要回答（9分）
（1）小伟的正确做法是：积极参加。（1分）理由是：有利于培养亲社会行为；有利于培养团队意识；有利于提高社会实践能力。（1分）
评分说明：表明正确态度1分。理由言之有理即可得1分，满分2分。
（2）做法：小伟应该遵守交通规则，等绿灯亮了再过马路，并劝告小明不要通行，要遵守规则，保护生命……理由：①社会规则划定了自由的边界，也是人们享有自由的保障。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德。④行使权利有界限。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。⑤敬畏生命，生命至上，守护生命健康，坚持生命价值高于一切。⑥远离不良行为，做到行己有耻等。
评分说明：表明正确态度1分，理由从规则、法律、权利、珍爱生命等方面回答到3点即可得3分，满分4分。
（3）意义：①有利于增强国家机关工作人员的宪法意识，依法履行法律职责，推进依法行政、司法公正，增强国家工作人员履行职责的使命感和责任感；②有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施；③有利于增强公民的宪法意识，自觉遵守宪法、维护宪法权威，保证宪法实施；④有利于全面推进依法治国，弘扬宪法精神，共同营造良好的法治文化环境，捍卫宪法作为国家根本法的地位；⑤有利于全社会增强宪法意识，形成尊崇宪法的氛围，有利于维护社会公平正义；⑥可以塑造公众的宪法信仰、法治信仰，在全社会烘托尊重宪法、宪法至上的氛围；⑦有利于进一步推进法治中国建设等。
评分说明：给满分必须答对第一点，其他观点答对一点可得1分，共3分。
27.阅读材料,回答问题（12分）
（1）①中华文化源远流长、博大精深；②饮食文化有特色，满足消费者的需求（创新是引领发展的第一动力）；③诚信是企业的无形资产；④党和政府坚持以人民为中心的发展思想。⑤淄博政府践行全心全意为人民服务的宗旨；⑥淄博人民践行美德的力量；⑦践行诚信、友善的社会主义核心价值观⑧人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标等。
评分说明：观点表述正确，每答对一点可得1分，答对4点或4点以上可得4分，其他言之有理亦可给分。满分4分。
（2）从材料二可知，习近平主席向世界提出构建人类命运共同体理念已有十年，他以“大船”与“小船”为喻，深刻阐明人类是一个命运与共，只有同舟共济才能驶向光明未来。构建人类命运共同体是解决全球性问题的必然选择。此理念提出的依据是：①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界；②当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；③人类生活在同一个地球村，日益成为你中有我、我中有你的命运共同体；④人类面临许多挑战，需要解决许多全球性问题；⑤没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能退回到自我封闭的孤岛；⑥采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应对为各国解决全球性问题的必然选择；⑦人类只有一个地球，各国共处一个世界。
评分等级说明
等级水平 等 级 描 述
3-4分 结合了材料，观点明确，知识运用恰当，条理清晰，答对三点或三点以上即可得。
1-2分 观点较为明确，知识运用较为恰当，答对一至两点。
0分 应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答。
（3）参考一：①热爱中国共产党，听党话，感党恩，拥护党的领导；②积极宣传党的政策，为党的建设出谋划策；③努力提高自己各方面的素质，练就过硬的本领，立志报效祖国；④积极宣传党的思想、主张和路线、方针；⑤将爱党和爱国、爱家联系起来,将爱党爱国落实到实际行动和生活的点滴中；⑥好好学习,努力提升素质和增长本领,为努力建设美好祖国积蓄力量；⑦培养优良的品德，热心公益，服务社会等等。
参考二：①热爱中国共产党，热爱社会主义中国；②拥护党的领导，积极宣传党的方针、政策，为党的建设出谋划策等；③树立远大理想，将个人梦融入中国梦；④努力学习，立志成才，报效祖国；⑤弘扬中华民族精神，践行社会主义核心价值观；⑥增强社会责任感，做负责任的公民；⑦参加社会实践，培养创新品质；⑧提高道德修养，树立法治观念等。
评分等级说明
等级水平 等 级 描 述
3-4分 符合题意，知识运用恰当，条理清晰，答对4点可得4分，差一点扣一分。
1-2分 观点较为明确，知识运用较为恰当，答对1点得一分。
0分 应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答。
28.实践探究 请你参与
（1）大事记一：中国共产党的初心和使命是：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
大事记二：请写出具体内容：中国特色社会主义进入新时代 。
大事记三：说明中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。
评分说明：此题每问必须表述正确才能得1分，如果学生错字、漏字均不给分，共3分。
①生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的，生命也是短暂的。②生命是宝贵的，生命的价值高于一切。③生命至上，自己的生命和他人的生命同样重要。④生命是神圣的。我们对生命要有敬畏之心。⑤拒绝贫乏，充盈生命；拒绝冷漠，关切他人；在平凡中创造伟大。
评分说明：答对一点可得1分，答对4点或4点以上可得4分，其他言之有理亦可给分，满分4分。
（3） 中国特色 我国相应的国策、战略、措施等
中 国 式 现 代 化 是人口规模巨大的现代化。 示 例 : 实施计划生育的基本国策；实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略等。
是全体人民共同富裕的现代化。 ①实施乡村振兴战略；城乡一体化发展；区域协调发展战略；西部大开发战略；坚持改革开放的基本国策；实施健康中国战略等。
是物质文明和精神文明相协调的现代化。 ②坚持社会主义核心价值观；坚定文化自信；大力发展社会主义先进文化；弘扬中华民族传统文化；传承中华文明；弘扬建党精神；实施文化强国战略；坚持我国基本经济制度等。
是人与自然和谐共生的现代化。 ③可持续发展战略；节约资源、保护环境的基本国策；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；尊重自然、顺应自然、保护自然；牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念；绿色发展理念等。
走和平发展道路的现代化。 ④高举和平、发展、合作、共赢的旗帜；奉行互利互赢的开放战略；奉行独立自主的和平外交政策；坚持对外开放的基本国策；共建“一带一路”；构建人类命运共同体；参加联合国维和行动等。
评分说明：围绕每个方面，每答对一点都可得1分，其他言之有理亦可给分，共4分。
（4）①对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。②自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。③自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。④自信中国人不忘初心，继续前行，就要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
评分等级说明
等级水平 等 级 描 述
3-4分 符合题意，观点准确，条理清晰，答对4点可得4分，差一点扣一分。
1-2分 观点较为明确，知识运用较为恰当，答对1点得一分。
0分 应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答。
历史参考答案和评分说明
选择题 13-17 CCDAB 18-22 DADBD 23-25 DCD
29（1）丝绸之路；（1分） 作用：丝绸之路促进了中国和其他国家和地区的贸易往来； 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（意思相近即可，2分）
影响：可从推动了社会进步；丰富了社会生活；促进了文明发展等方面来回答。（任答两个方面，意思相近即可得4分；仅列举史实，没有总结概括，酌情给分。本题重点考查学生的归纳概括能力和知识的迁移运用）
参考答案示例①日本遣唐使来华，学习中国先进文化，推动日本的大化改新，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，对日本社会的发展产生了深远影响；
②鉴真东渡日本讲授佛学理论，传播中国文化，促进日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高；……
本题不强求学生列举史实，只要学生能结合材料答出唐文化推动世界文明发展 之类的即可得2分
不实之处：中国缺乏欧洲人开拓海洋的巨大勇气；（1分）
史实：明朝郑和率船队七下西洋，规模之浩大，在世界历史上前所未有。（学生只要能从郑和下西洋的相关史实进行列举说明都可，2分）
30（1） 文艺复兴：反对教会神权，提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；
启蒙运动：反对专制，宣传自由、平等和民主，为法国大革命作了重要的理论准备。（任选一个，意思相近即可，2分）
背景：联邦制危机，中央政府软弱无力，国家面临解体。（意思相近即可，2分）
措施：确立美国是一个联邦制共和国，实行三权分立制；总统享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。（任答一点，意思相近即可，2分）
因素：①英国通过资产阶级革命，确立了资本主义制度；②英国通过工业革命，极大地提高了社会生产力水平。（答对一个2分，意思相近即可，共4分）
（4）启示：要不断解放思想，勇于改革创新；改革要符合本国国情；要坚持改革开放；重视科技和教育；走和平发展的道路等（任选一点，意思相近即可，2分；其他答案，言之有理也可得分。）
31（1）①西安事变的和平解决（答“西安事变”不得分）；
②三大改造的基本完成；
③家庭联产承包责任制（答“分田包干到户，自负盈亏”也可）；
④中国特色社会主义道路。（任选三个作答，答对一个给2分，最多6分）
（2）评分标准和参考答案：
1.主题明确，论述紧扣主题，运用两个以上的史实，史论结合，逻辑清晰，5—6分；
2.主题明确，论述能围绕主题，运用了相关的史实，但不够充分，条理基本清楚3—4分；
3.主题不够明确，有论述，选择了史实，但史论结合不够充分，1—2分；
4.没有主题，论述与主题无关，或仅仅罗列不相关的史实，0分。
【参考1】第二个光辉历程：我们党团结带领中国各族人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。
论证：1954年第一届全国人民代表大会召开，制定了五四宪法，确定了人民代表大会制度为我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。1953—1956年三大改造完成了生产资料私有制向公有制的转变，极大地促进了农、工、商业的社会变革和整个国民经济的发展。三大改造的基本完成，标志着我国初步建立了社会主义基本制度，进入到社会主义初级阶段。
结论：我们党团结带领中国各族人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，这是中国历史上最深刻的社会变革。
【参考2】第三个光辉历程：我们党团结带领中国各族人民进行改革开放新的伟大征程，极大地解放和发展了社会生产力。
论证：1978年召开十一届三中全会，作出了改革开放的伟大决策。同年年底开始实行家庭联产承包责任制，农民包产到户、自负盈亏，这极大地激发了农民的劳动热情，解放了农村生产力。1985年以国有企业改革为重点的城市改革全面展开，企业的经营自主权得到了明显改善，这大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业活力，提高了企业的生产力。
结论：我们党团结带领中国各族人民进行改革开放，极大地解放和发展了社会生产力，开辟了中国特色社会主义道路。
本题答案开放，学生只要主题明确，史论结合，条理清楚即可按照评分标准给分。

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