资源简介 (共20张PPT)共撑一把青春伞(一)认识“爱情”(二)了解中学生的“爱情”(三) 面对异性的爱慕如何办(一)认识“爱情”爱情要素一激情一种“强烈地渴望跟对方在一起的状态”,是欲望和需要的表达方式。激情指一种情绪上的着迷,个人外表的和内在的魅力是影响激情的重要因素。爱情要素一亲密1、渴望促进被爱者的幸福2、跟被爱者在一起时感到幸福3、跟被爱方相互理解4、相互给予感情上的支持5、跟被爱者默契沟通爱情要素一亲密指做出维护这一爱情关系并负责到底的承诺和行为。体验活动:手指游戏1、首先伸出两手,将中指向下弯曲,对靠在一起,就是中指的背跟背靠在一起。2、然后将其它的4个手指分别指尖对碰。3、在开始之前,请确保以下过程中,5对手指只允许一对手指分开。这个时候,大家会惊奇的发现无名指怎么也张不开,因为无名指代表责任,是一辈子不分离的。(二)了解中学生的“爱情”(1)情感更深刻,认识能力进一步发展 (2)自我认识和自我评价能力初步发展(3)性意识的萌发。①对异性的暂时疏远②渴望了解性知识③对异性产生好感 ④模仿性的“初恋”。青春期心理变化“早恋”是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。01:什么是早恋?经济生活尚未独立 心智不成熟 谈恋爱的年龄与法定婚龄相差甚远02:早恋的界定在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。因此我们要变得更加的优秀。好感、爱慕≠早恋青春期,萌发对异性朦胧的情感。这是成长中的正常现象。在与异性交往的中,欣赏和爱慕容易理解为爱情。但是,这并不是真正的爱情。对异性有好感正常吗?(三)面对异性的爱慕如何办早恋会影响身心健康早恋会影响正常学业早恋会诱发犯罪行为早恋会增加经济负担早恋可能带来的危害在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。因此我们要变得更加的优秀。好感、爱慕≠早恋青春期,萌发对异性朦胧的情感。这是成长中的正常现象。在与异性交往的中,欣赏和爱慕容易理解为爱情。但是,这并不是真正的爱情。青春期面对早恋时,我们需要做的就是“亲密有间”。遇爱有思拒绝有度迎爱有时03如何做好班主任THANK YOU谢谢聆听 展开更多...... 收起↑ 资源预览