资源简介

(共29张PPT)
结合本单元所学知识，说一说以下漫画反映了什么问题？
从中可以看出生活中还有很多人法律知识欠缺，法治意识淡漠。法治中国的建设任重道远！
新课导入：
树立法治意识
国无法不治，民无法不立。我们要养成尊法学法守法用法的习惯，树立法律信仰，发自内心地尊崇、信赖、遵守和捍卫法律。
第十课 《法律伴我们成长》
我 们 与 法 律 同 行
七下道德与法治第四单元《走进法治天地》
CONTENT
目录
01
树立法治意识
02
学会依法办事
03
课堂检测
04
拓展提升
学习目标：
【走进课标】
知道依法办事的原因、定义和依法办事的要求；理解树立法治意识的重要性。懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设。
【核心素养】
树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性；能够运用所学的法律知识分析简单的案例，提高判断能力、分析能力和解决问题的能力；初步学会用法律维护自己、他人和集体的合法权益。
【教学重难点】
重点：树立法治意识，学会依法办事
难点：以实际行动崇尚法律、遵守法律和捍卫法律。
01
PART
树 立 法 治 意 识
科学立法
课堂探究：
品读新闻 明悉法治
结合以下新闻事件。说一说：这些做法对我们的生活有什么影响？
严格执法
课堂探究：
结合以下新闻事件。说一说：这些做法对我们的生活有什么影响？
品读新闻 明悉法治
公正司法
全民守法
国无法不治，民无法不立;法治建设与每个人的生活息息相关，法律保障人们的幸福生活。
了解新知：
法律意味着什么
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。（含义）
一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。
——卢梭
想一想：为什么要树立法治意识？建设法治中国要依靠谁的力量？
2023年3月10日，十四届全国人大一次会议上，新当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓。
思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
①有利于增强国家工作人员的法治意识；②有助于提高公民的宪法意识，自觉维护宪法的权威；③有利于增强公职人民的宪法观念，激励其忠于和维护宪法；④有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的进程。
课堂探究：
树立法治意识
人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
课堂探究：
一名“00后”在校大学生网购各种虫子，自导自演放进网购食品里，并找来亲朋好友的十几个账号，持续下单并一再找商家恶意索赔。在他的“感染”下，其同学也模仿了起来，用同样的套路“碰瓷”商家。目前，该涉事男子已被武汉警方刑事拘留。
有人认为：他的行为和杀人抢动比起来相差甚远。刑拘是不是判得太重了？你怎么看？
树立法治意识
恶意索赔，需要承担什么法律后果？
律师表示：敲诈勒索罪，是指以非法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟的方法，强行索取数额较大的公私财物的行为。“数额较大”以3000元为起点，后刑法修正案又增加了“多次敲诈勒索”这一构成要件，即勒索财物数额虽未达到较大，但次数达到三次以上的行为，涉嫌敲诈勒索罪。
要树立法治意识，对法律发自内 心的认可、崇尚和服从 。
说一说：以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？
树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推进者。
课堂活动：
受教育者应当努力学习，完成规定的学习任务;遵守所在学校的管理制度
旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗 习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为 规范。
公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。
家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。
自觉遵法守法
不懂法律占65
不知道是犯罪， 也不知道会受 到处罚占58.1
不知道自己的 行为触犯了法 律占64.7
犯罪原因分析
观点巩固：
中国青少年研究中心曾做过 一项违法犯罪未成年人治理机 制的研究，共调查了2834名未 成年人管教所服刑人员、410名 未成年社区矫正人员、751名专 门学校学生。
结合本单元所学，想一想：这一组数据说明了什么？这警示我们应该怎么做呢？
说明有很多青少年法律意识淡薄，法治观念不强。
警示：要主动知法学法，遵法守法；对规则有要敬畏之心，加强自律。
笔记整理：
笔记整理
一.为什么要树立法治意识(重要性）？
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。（对人民）
②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。（对国家）
③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。（对法律）
④树立法治意识是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 （对青少年）
02
PART
学 会 依 法 办 事
新学期开始了，在学校里，我会：
结合本单元所学，联系你的生活实际，说一说：生活中哪些是“可以做的事”、“应当（必须）做的事”，如果违背了法律，会有什么后果？
在公交车上，我会主动：
因故意伤害、虐待女童的生父于某某、继母曲某某以涉嫌故意伤害罪、虐待罪被依法逮捕。这是因为他们：
认真学习，遵守规则
《义务教育法》
给需要帮助的人让座
社会公德
违背了法律，做出了法律禁止的行为
《未成年人保护法》、《刑法》、《民法典》、《反家暴法》
应该做
可以（鼓励）做
禁止做
复习旧知：
“可为”与“不可为”
思考：在生活中，学会依法办事的具体要求是什么呢？
新闻回顾：
学会依法办事
2021年5月15日，西安咸阳机场，飞机延误导致大批乘客滞留，其中不乏八九十岁的乘客。众人协商无果后，一位女乘客找到机场工作人员沟通，她搬出民航相关法律条款，“因为航空公司的原因，导致的航班延误和取消，是可以免费的退改签”。并要求航司“解决食宿，给予经济赔偿，协助免费退改签，安排补班班机”。
思考：
（1）你认同这位女乘客的维权方式吗？她值得我们学习的地方在于？
（2）你遇到类似的事情会怎么做？
女乘客“教科书式维权”
依法办事，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
哪些法律在保护我们？
2020年1月20日，患者崔某因不满手术并发症，持刀至朝阳医院行凶发泄。朝阳医院眼科主任医师陶勇因参与过对崔某的会诊治疗，因此崔某用菜刀追砍。陶勇的双手和头部多处被砍伤，左手、前臂肌腱断裂（据说正中神经和尺神经受损），抢救持续到深夜。现场另有陶勇医生的同事和就诊患者等 3 人受伤。
2020年1月22日，北京市公安局依法以涉嫌故意杀人罪对崔某批准逮捕。
崔某的方式不合法，以“闹”维权，以暴力的方式维权 ，最终将自己送进了监狱;而女乘客坚持依法维权，最终纠纷得以顺利解决。
这启示我们：要依法办事，遵守各种法律法规;以法治方式表达诉求;在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
以案学法：
学会依法办事
思考：崔某的维权行为与前则案例中的女乘客的维权行为有何区别？两个案例给我们的启示是？
（1）跳舞娱乐是公民的权利，受扰居民是否有权利干涉？
（2）如果你是受扰居民，你会选择怎样维权？
广场舞丰富了群众的文化生活，但也影响了周边居民的日常生活。由于音乐声音过大，全国各地曾出现各种抵制广场舞的行为，甚至发生了一些比较极端的事件。
A.和其它居民一起去现场指责批评。
B.拔打市长热线进行投诉。
C.直接拨打110。
此类问题并不适用于拔打110。
这样做可能导致矛盾升级，不利于解决问题
这是合法维权的表现。
学以致用：
学会依法办事
议一议：郭某应该如何处理与公园之间的纠纷？
郭某购买了某公园的年卡。公园规定，使用年卡入园的方式为指纹识别。后来，公园将年卡用户入园方式从指纹识别调整为人脸识别，并短信通知郭某年卡入园识别系统更换事宜，要求激活人脸识别系统，否则将无法正常入园。郭某认为人脸信息属于高度敏感的个人隐私，要求继续使用指纹识别方式入园。此后，双方就入园方式、退卡等相关事宜协商未果，引发纠纷。
A.将某公园诉至法院来进行维权。
B.进一步协商，达成一致。
C.维权太麻烦，放弃入园。
这是不珍惜自身合法权利的表现，不赞同不提倡。
这样做是主动利用法律来维权的表现，有助于解决问题。
学以致用：
学会依法办事
案例回顾 ：
学会依法办事
2019年4月27日，郭兵购买野生动物世界双人年卡，留存相关个人身份信息，并录入指纹和拍照。后野生动物世界将年卡入园方式由指纹识别调整为人脸识别，并向郭兵发送短信通知相关事宜，要求其进行人脸激活，双方协商未果，遂引发本案纠纷。
2020年11月20日，杭州市富阳区人民法院作出一审判决，判令野生动物世界赔偿郭兵合同利益损失及交通费共计1038元；删除郭兵办理指纹年卡时提交的包括照片在内的面部特征信息；驳回郭兵要求确认店堂告示、短信通知中相关内容无效等其他诉讼请求。郭兵与野生动物世界均不服，向杭州中院提起上诉。
2020年12月11日，杭州中院立案受理该案，并于同年12月29日公开开庭进行审理。
本案系因野生动物世界收集、使用生物识别信息验证身份引发的服务合同纠纷。自然人的个人信息受法律保护。生物识别信息作为敏感的个人信息，深度体现自然人的生理和行为特征，具备较强的人格属性，一旦被泄露或者非法使用，可能导致个人受到歧视或者人身、财产安全受到不测危害，故应当更加谨慎处理和严格保护。
法官说法：
中学生小程在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠狠地向小程要钱，小程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，他们又威胁小程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后他们便开始搜小程的口袋，掏出所有钱，并警告说：“你要是告诉别人，小心点儿！”
A.忍气吞声
B.拼死搏斗
C.事后打击报复
D.先妥协，事后求助
助长不法分子的嚣张气焰，可能再次受到侵害。
可能寡不敌众，伤到自己，也不能顺利地维权。
可能伤到自己或两败俱伤，构成新的违法。
保护自己不受伤害，再利用合法方式维权。
学以致用：
学会依法办事
你认为小宇应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
笔记整理：
笔记整理
二.为什么要学会依法办事？
国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活
法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。
笔记整理：
笔记整理
三. 怎样依法办事？ （依法办事的具体要求）
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
②依法办事，在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
我们与法律同行
树立法治意识
学会依法办事的原因
依法办事的具体要求
学会依法办事
遵守各种法律法规
尊法学法守法用法
什么是法治意识
为什么要树立法治意识
青少年更应该成为法治中国的参与者和推动者
知识梳理：
课堂检测：
1．下图警示我们要（ ）
①胆大心细，向下抛物时要看清是否有行人
②珍视生命，不做危害他人生命安全的事
③高空抛物必入刑，网上曝光抛物人信息
④学法知法，养成尊法学法守法用法的习惯
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2.漫画反映的信息有（ ）
①要给予老年人群特殊保护和特权
②人们的各项权利总是受不法侵害
③我们生活需要法律来规范和调整
④要依法办事，遵守各种法律法规
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
D
D
课堂检测：
3.“法律必须被信仰，否则形同虚设。”这启示我们（ ）
　A.法律的权威源自于人民的内心信仰和拥护 B.法律主要依靠人们内心的信仰来保证实施
　C.要做法律的制定者、遵守者和捍卫者 D.要通过法治方式表达自身合法的愿望和诉求
4.“我们的青春都需要温暖/寒夜里不惧怕孤单/拒绝侵害成为起点/勇敢地向前/不再有冷漠旁观/不再有遗憾/抬起头去化解/把一切阴霾都驱散”,这是最高检反校园欺凌宣传片《青春需要温暖》里的歌词。面对校园暴力，我们应该（ ）以保护自己。
　①以牙还牙，以暴制暴 ②及时、如实地向公安机关报案
　③瞒着家长与老师，选择忍气吞声 ④保持头脑冷静，采取机智灵活的方式与施暴者巧妙周旋
　　A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
C
D
5.未成年人胡小某系胡某与姜某的女儿，由胡某父母负责照顾、抚养、教育。胡某、姜某长期未履行对胡小某的抚养义务。胡某父母因年老多病，无力继续照顾胡小某，多次要求户籍所在地的村社、政府解决困难。下列办法中，你认为最合适的是（ ）
A. 将胡小某送到村委会，让他们抚养 B. 直接强制胡某或姜某收留胡小某
C. 向人民法院起诉，要求履行义务 D. 胡小某要自食其力不与父母来往
6.从1987年6月起，每年的6月26日是“国际禁毒日”。纪念日主题教育活动是学校出育的重要载体，在2022年国际禁毒日来临之际，某校组织学生开展禁毒主题征文活动。下列某学生拟定的禁毒主题征文小标题，恰当的是（ ）
①法不可违，见义勇为，杜绝侵害 ②珍爱生命，依法自律，远离毒品
③各美其美，美好家园，美好生活 ④防毒禁毒，防微杜渐，你我同行
A．①③ B．②③ C．①③ D．②④
课堂检测：
C
D
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来 的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
在学习法律方面，我打算：
在遵守法律方面，我打算：
在依法维权方面，我打算：
拓展提升：
做 尊 法 守 法 的 公 民
谢谢观看

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