资源简介

(共10张PPT)
奋楫正当时，扬帆再出发
——劳动教育汇报材料
XXX学校
2023.05
坚持以立德树人为根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，充分挖掘劳动文化、劳动精神和劳动教育资源，全面加强劳动教育工作，探索开展劳动教育的有效举措，培育学生劳动观念、能力、精神、习惯和品质，充分发挥劳动教育在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，不断创新和完善立德树人教育体系，更好地培养学生的劳动兴趣、磨炼意志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面发展，努力把学生培养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
工作概述
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一、在劳动课堂中促发展
二、在校园活动中练技能
三、在学做家务中会自理
四、在社会服务中强担当
五、在校外体验中锤品格
汇报纲要
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一、在劳动课堂中促发展
不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和劳动意识的培养。
剪纸小达人、有趣的植物染、金属丝巧编织、缝纽扣、做沙包、学编中国结都是我们劳动课堂上的重要内容。
二、在校园活动中练技能
（一）坚持学生参与卫生打扫。
（二）在班内开展争做劳动小能手活动。
（三）在住校生宿舍内开展洗衣服、叠被子、整理衣柜、装饰宿舍等内务活动。
（四）服务学校运动会，在学校运动会各个岗位上展现才干奉献力量。
（五）走进学校餐厅，进行劳动体验活动。
三、在学做家务中会自理
安排适量的家务劳动任务：洗衣服、打扫屋子、整理阳台、清理冰箱、打扫厨房、整理衣柜、整理书桌；让孩子们走进厨房，制作营养早餐、水果拼盘、花样馒头、披萨、学会煮面条。还能帮父母管带弟弟妹妹....．都成了孩子们家庭劳动的"舞台"。
四、在社会服务中强担当
积极组织学生走进村民社区打扫卫生、清洁环境、宣传垃圾分类、倡导文明出行。通过力所能及的服务社会劳动，涵养学生担当精神，锤炼学生担当能力。
五、在校外体验中锤品格
拓展学校课程资源，促进学生全面发展，我校组织学生参加校外劳动实践活动。通过户外种植活动，孩子在活动中了解农作物和花草的种植过程，体验劳动带来的收获与快乐，感受劳动的艰辛和不易，引导和培养孩子树立勤俭节约的好品质，促进孩子的劳动教育形成。
结语
准确把握劳动教育工作要求、科学构建劳动教育体系、丰富劳动形式、完善劳动教育保障、加强劳动教育组织实施等方面着手，建立健全劳动教育长效机制、开足开齐劳动教育课程，积极研发校本课程，配齐建强专兼结合的师资队伍，完善督导考核评价体系，基本形成家庭、学校、社会协同育人的工作格局。
感谢聆听，谢谢大家。
敬请批评指正！

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