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第六单元 11~20各数的认识
第5课时 数学乐园
学案
班级______ 姓名______ 成绩______
【认定目标】
1.通过经历“走格子”游戏活动的全过程，使学生初步感受到做事情要遵守“规则”的重要性。
2.初步培养学生的审题意识和倾听习惯。
3.空间想象能力的培养。
【预习检测】
1.15是由几个十和几个一组成的？
2.18里面有几个十和几个一？
3.分组、熟悉游戏规则。
【共同探究】
1.分组游戏，熟悉游戏规则：先两人为一组，用“剪子、石头、布”的方法决定谁先走，按游戏规则来玩。
2.老师把做好的游戏卡片发给每个同学，大家都按照游戏规则开始游戏。(出示教材82～83页图的课件)
3.过关检测
通过刚才的游戏，大部分同学很快完成了每一部分的问题，顺利过关。现在我们一起看一看在每一关中，哪些问题给你造成了困难，为什么？
第一关的第一个问题是：几和几组成8，这个不难，看哪个同学能全部写出8的分成？
第二关的内容包括数数和位置的知识，这一关，让你在哪停了一下？
在第三关中，第一个问题把我难住了，现在想想，8块小正方体才能组成一个大正方体呢。
在第五关帮兵兵数有几双袜子的时候，要两只两只的数，要看看几个两只，才是几双。
师：同学们把数学乐园里容易出错的地方都找到了，并且会分析出错的原因了。同学们真棒！
【归纳整理】
11～20各数的认识 ----数学乐园
1.计算。
2.数数、比大小、第几和几的认识、数学顺序、数的组成。
3.位置、图形拼组。
【拓展练习】
1.你能猜猜我是几吗？
2.大扫除。（想一想，填一填。）
3.星期二到星期四放假，放几天假？
【参考答案】
【预习检测】
15是由1个十和5个一组成的。
18里面有1个十和8个一。
略
【拓展练习】
1. 18 20 12 13
2. 1 2
3. 放3天假

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