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第六单元 11～20各数的认识
·第3课时
10加几、十几加几与相应的减法·
学案
班级： 姓名： 成绩：
一、学习目标
1.掌握10加几、十几加几与相应的减法的计算方法。
2.了解加、减法各部分的名称。
二、知识构建
【自主学习】
tián kōng
1. 填空。
（1）1个十和2个一合起来是（ ）。
（2）16里面有（ ）个十和（ ）个一。
（3）1个十和（ ）个一合起来是19。
kàn tú liè shì jì suàn
2.看图列式计算。
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
【合作探究】
kàn tú liè chū liǎng dào jiā fǎ suàn shì hé liǎng dào jiǎn fǎ suàn shì
1. 看图列 出两 道 加法 算式 和 两道 减法 算式。
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
wǒ huì tián
2. 我 会填。（教材P78“做一做”）
（1） （2）
10+1=□ □+□=□
11-□=□ □-□=□
11-□=□ □-□=□
guān chá jì shù qì liè shì jì suàn bìng xiě chū suàn shì gè bù fèn de míng chēng
3.观察计数器列式计算，并写出算式各部分的名称。
三、层级练习
【应用迁移 巩固提高】
tián yī tián
1. 填一填。
（1）一个加数是10，另一个加数是8，和是（ ）。
（2）被减数是19，减数是5，差是（ ）。
（3）18里面去掉（ ）还剩10，比20少1的数是（ ）。
2. （教材P78“做一做”）
□○□=□（颗） □○□=□（颗）
nǐ néng bǎ xià miàn de fàng zài hé shì de wèi zhì ma tián xù hào
3. 你能把下面的放在合适的位置吗？（填序号）
10+7 1+10 2+14 15-3 19-10
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
【随堂练习 巩固新知】
zhǎo péng yǒu
1. 找朋友。（教材P80第1题）
xiān cāi yī cāi dà yuē yǒu duō shǎo gè zài hěn kuài dì shǔ chū lái
2. 先猜一猜大 约 有多 少个，再很 快地 数出来。（教材P80第2题）
（ ）个 （ ）个
lián yī lián bǐ yī bǐ
3. 连一连，比一比。（教材P80第4题）
比多_____。
【当堂检测 及时反馈】
1.
□+□=□ □+□=□
□-□=□ □-□=□
□-□=□ □-□=□
suàn yī suàn tián yī tián
2. 算 一 算，填一填。
加数 10 11 10
加数 5 6 6 5
和 18 16 17
被减数 14 18 13 14 19
减数 3 2 9
差 10 4
kàn tú jiě jué wèn tí
3.看图解决问题。
□○□=□（支） □○□=□（个）
【拓展延伸 能力提升】
xiǎng yī xiǎng suàn yī suàn
1. 想一想，算一算。
=（ ） =（ ）
zài lǐ tián shàng hé shì de shù shǐ huā bàn shàng suàn shì de
2.在□里填 上 合适的数，使 花瓣 上 算 式的
dé shù hé huā xīn shàng de shù xiàng děng
得数和花 心 上 的 数 相 等。
四、参考答案
【自主学习】
1.（1）12 （2）1；6 （3）9
2. 5；3；8 3；5；8 8；5；3 8；3；5
【合作探究】
1. 10+3=13；30+10=13；13-3=10；13-10=3；
2.（1）11；10；1；1；10
（2）10；6；16；16；6；10；16；10；6
3.
【层级练习】
【应用迁移 巩固提高】
1.（1）18 （2）14 （3）8；19
2. 13+3=16；17-5=12
3. ①③④②⑤
【随堂练习 巩固新知】
1. 略
2. 19；15
3. 4
【当堂检测 及时反馈】
1. （1）10；5；15；15；5；10；15；10；5
（2）10；4；14；14；4；10；14；10；4
2.从左往右：15；12；17；6；12
11；8；11；10；10
3. （1）10+4=14 （2）16-4=12
【拓展延伸 能力提升】
1. 5；10
2.

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