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第五单元 6~10的认识和加减法
·第5课时 8和9的加减法·
学案
班级： 姓名： 成绩：
一、学习目标
1.掌握有关8和9的加减法的计算方法，并能正确计算。
2.根据一幅图列出四道算式，体会加减法之间的联系。
二、知识构建
【自主学习】
shì zhe tián yi tián
1.试着填一填。
zhǐ liè shì bú jì suàn
2.只列式，不计算。
【合作探究】
kàn tú liè shì jì suàn
1.看图列式计算。
□ ○ □ = □ ○ □ =
□ ○ □ = □ ○ □ =
□ ○ □ = □ ○ □ =
□ ○ □ = □ ○ □ =
2.8和9加减法的计算方法。
kàn tú shù chū dé shù
（1）看图数出得数
lì yòng hé de zǔ chéng jì suàn
（2）利用8和9的组成计算
gēn jù jiā jiǎn fǎ suàn shì zhī jiān de guān xì tuī suàn dé shù
（3）根据加减法算式之间的关系推算得数
tián yi tián
3.填一填。
xiǎng yī xiǎng
4.想一想。
4+4=□ 8-4=□
xiǎo shì niú dāo
5.小试牛刀。（教材P53“做一做”）
7+1= 7+2= 8+1=
1+7= 2+7= 1+8=
8-1= 9-2= 9-1=
8-7= 9-7= 9-8=
三、层级练习
【应用迁移 巩固提高】
1.（教材P53“做一做”）
哪两盆合起来有8朵花？哪两盆合起来有9朵花？连一连。
kàn tú liè shì
2.看图列式。（教材P56第11题）
7+ =8 5+ =9
3.（教材P56第12题）
6-2= 3+3=
7-2= 4+3=
8-2= 5+3=
9-2= 6+3=
【随堂练习 巩固新知】
suàn yi suàn
1.算一算。
6+2= 8-5= 4+4=
2+7= 9-8= 5+4=
7+2= 8-4= 9-5=
2.（教材P55第6题）
（1）
5 + 4 = 9 - 4 =
4 + = 9 - =
（2）
6 + 2 = 8 - 2 =
2 + = 8 - =
zhǎo péng yǒu
3.找 朋 友。
【当堂检测 及时反馈】
1.（教材P55第8题）
bǎ xià liè shì zǐ àn dé shù cóng dà dào xiǎo de shùn xù pái liè
2.把下列式子按得数从大到小的顺序排列。
> > > > >
kàn tú liè shì jì suàn
3.看图列式计算。
- = （件） + = （只）
【拓展延伸 能力提升】
cóng xià miàn de kǎ piàn zhōng rèn xuǎn sān zhāng nǐ néng xiě
1.从 下 面 的卡片 中 任 选 三 张，你 能写
chū jǐ dào suàn shì
出几道算式？
yán zhe dé shù dà yú 5de suàn shì tiào jiù néng chī dào
2.沿着得数大于5的算式跳，就能吃到。
dú yi dú tián yi tián
3.读一读，填一填。
小兔子们排着队去大森林里采蘑菇，一只小白兔说：“从前面数我是第7个，从后面数我是第3个”。
一共有（ ）只小兔子去采蘑菇。
shù zì chéng yǔ
4.数字成语。
（ ）帆风顺 （ ）龙戏珠
（ ）羊开泰 （ ）面八方
（ ）谷丰登 （ ）六大顺
（ ）上八下 （ ）面玲珑
（ ）九归一 （ ）全十美
四、参考答案
【自主学习】
1.
2.2+7；7+2；9-2；9-7
【合作探究】
1.5+3；3+5；8-5；8-3；5+4；4+5；9-5；9-4
2.（1）8；8；3；5；9；9；4；5
（2）8；8；8；3；5；9；9；9；4；5
（3）8；8；3；5；9；9；4；5
3.8；8；8；6；2；9；9；9；6；3
4.8；4
5.8；8；7；1；9；9；7；2；9；9；8；1
【层级练习】
【应用迁移 巩固提高】
1.
2.1；4
3.（从左到右依次）4；5；6；7；6；7；8；9
【随堂练习 巩固新知】
1.8；3；8；9；1；9；9；4；4
2.（1）5+4=9；4+5=9；9-4=5；9-5=4
（2）6+2=8；2+6=8；8-2=6；8-6=2
3.
【当堂检测 及时反馈】
1.
2.6+3>3+5>4+3>8-2>9-4>7-3
3.8-5=3；1+8=9
【拓展延伸 能力提升】
1.2+6=8；6+2=8；8-2=6；8-6=2；3+6=9；6+3=9；9-3=6；9-6=3
2.沿着下列算式跳：5+4；3+6；9-2；8-1；2+7；8-0
3.9
4.一；二；三；四；五；六；七；八；九；十

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