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第四单元 认识图形（一）
·第3课时 单元复习·
学案
班级： 姓名： 成绩：
学习目标
1.能正确辨认出长方体、正方体、圆柱、球等几何体。
2.能根据提供的直观情境图，正确地分辨某一组合图形是由哪些几何体组成的。
知识构建
【整理知识】
xuǎn zé
1.选择。
（1）圆圆乎乎小淘气，滚来滚去不费力。（ ）
（2）四四方方六张脸，六个平面一样大。（ ）
（3）上下圆圆一样大，横着一推就滚动。（ ）
（4）长长方方六张脸，相对两面一个样。（ ）
B. C. D.
shǔ yī shǔ tián yī tián
2. 数一数，填一填。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
层级练习
【常错纠正 查漏补缺】
xiǎo xiǎo cái pàn guān
1.小小裁判官。
（1）在长方体的下面画“ ”。
（2）在圆柱的下面画“ ”。
shǔ yī shǔ
2.数一数。
3.
（1）从左往右数第( )个是 ，从右往左数第
( )个是 。
（2） 从左往右数是第( )个， 从右往左数是第( )个。
（3）圆柱比正方体多（ ）个，球比正方体少（ ）个。
【个体练习 巩固基础】
hǎo péng yǒu shǒu lā shǒu
1.好朋友，手拉手。
nǎ xiē wù tǐ fàng cuò dì fāng le qǐng bǎ tā men quān chū lái
2.哪些物体放错地方了？请把它们圈出来。
kàn shuí shǔ dé yòu duì yòu kuài
3.看谁数得又对又快！
【小组合作 逐题解决】
shǔ yī shǔ xià miàn zhè xiē tú gè yóu jǐ gè xiǎo tú xíng zǔ chéng
1.数一数，下面这些图各由几个小图形组成
zài dā dé zuì gāo de tú xíng xià miàn huà dā dé zuì wěn de
2.在搭得最高的图形下面画“ ”，搭得最稳的tú xíng xià miàn huà zuì róng yì dǎo xià de tú xíng xià miàn huà
图形下面画“ ○ ”，最容易倒下的图形下面画“ ”。
xuǎn yī xuǎn jiāng zhèng què de dá àn tián zài lǐ
3.选一选，将正确的答案填在( )里。
（1）长方体和正方体都有( )个面。
① 4 ② 6 ③ 8
（2）用4个 能拼成一个( )。
①长方体 ②球 ③正方体
（3）( )可以立起来，还可以滚动。
① ② ③
（4）( )最难和其他图形搭在一起。
① ② ③
【当堂检测 及时反馈】
tián yī tián
1.填一填。
容易滚动的是( )和( )；不易滚动，只能推动的是( )和( )。
shǔ yī shǔ tián yī tián
2.数一数，填一填。
nǎ liǎng gè tú xíng kě yǐ pīn chéng qǐng nǐ lián yī lián
3.哪两个图形可以拼成 ？请你连一连。
【拓展延伸 能力提升】
xià biān de tú xíng yào pīn chéng yī gè dà zhèng fāng tǐ zhì shǎo hái xū yào
1.下边的图形要拼成一个大正方体，至少还需要 gè
( )个 。
zhǎo guī lǜ yīng shì shén me tú xíng
2.找规律，①、②、③、④应是什么图形
yòng yòu cè nǎ gè wù tǐ kě yǐ huà chū zuǒ cè de tú xíng qǐng quān qǐ
3.用右侧哪个物体可以画出左侧的图形？请圈起lái
来。
四、参考答案
【整理知识】
1. D；C；B；A
2.3；3；7；3
【层级练习】
【常错纠正 查漏补缺】
1.（1）
（2）
2.3；4；3；2
3.（1）4；5 （2）3；2 （3）1；2
【个体练习 巩固基础】
1.
2.
3.4；3；3；7
【小组合作 逐题解决】
1.3；4；5；5；6
2.
3. ②①③②
【当堂检测 及时反馈】
1. ②④；①③
2.2；2；6；6
3.
【拓展延伸 能力提升】
1.7
2.
3.

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