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第四单元 认识图形（一）
·第1课时 认识立体图形·
学案
班级： 姓名： 成绩：
一、学习目标
认识长方体、正方体、圆柱和球，并能辨认和区分这些立体图形。
二、知识构建
【自主学习】
xiǎo péng yǒu men zài jiā lǐ yǒu bāng bà bà mā mā zhěng lǐ dōng xī ma dōu shì
小朋友们在家里有帮爸爸妈妈整理东西吗？都是
zěn me zhěng lǐ de ne xiǎo lín jiā lǐ yě duī le hǎo duō dōng xī xū yào zhěng lǐ
怎么整理的呢？ 小林家里也堆了好多东西需要整理，nǐ néng bāng bāng tā àn xiāng tóng de xíng zhuàng fēn lèi ma
你能帮帮他按相同的形状分类吗？
【合作探究】
lián yī lián
1.连一连。
ná chū zhǎng fāng tǐ zhèng fāng tǐ yuán zhù qiú zhuàng de wù tǐ
2.拿出长方体、正方体、圆柱、球状的物体摸一
mō yī mō tuī yī tuī
摸，推一推。
选一选：
①长方体 ②正方体 ③圆柱 ④球
（1）直直的，上下一样粗细，两端是圆圆的，平平的面，可以滚动。
（2）四四方方的，有6个平平的面，每个面大小相同。
（3）长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
（4）圆圆的，可以自由滚动。
三、层级练习
【应用迁移 巩固提高】
quān chū hé qí tā jǐ gè xíng zhuàng bú yī yàng de wù pǐn
1.圈出和其他几个形状不一样的物品。
tián yī tián
2.填一填。
（1） （ ）是长方体。
（2）从左边数，第3个图形的形状是（ ）。
（3）从右边数，第（ ）个图形是圆柱。
【随堂练习 巩固新知】
lián yī lián
1.连一连。
zài néng gǔn dòng de wù tǐ xià miàn huà
2.在能滚动的物体下面画“ ”。
shǔ yī shǔ tián yī tián
3.数一数，填一填。
长方体有( )个，正方体有( )个，
圆柱有（ ）个，球有( )个。
【当堂检测 及时反馈】
cāi cāi wǒ shì shuí
1.猜猜我是谁？
（1）可以立起来，还可以滚动。（ ）
（2）能任意滚动。（ ）
（3）六个面都是一样的是（ ）。
tián yī tián suàn yī suàn
2.填一填，算一算。
（1）____最多，_____最少，____和___一样多。
（2） 比 多___个。
kàn shuí shǔ de zhǔn
3.看谁数的准。
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
【拓展延伸 能力提升】
1.
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
xiǎo qiáng xiǎng bāng lǐ nǎi nǎi bǎ yī gè hěn zhòng de yuán zhù xíng shuǐ tǒng
2.小强想帮李奶奶把一个很重的圆柱形水桶
cóng shuǐ chí biān bān dào fáng zǐ qián kě shì tài zhòng le tā bān bú dòng
从水池边搬到房子前，可是太重了，他搬不动。
jiē zhe bǎi shěn me quān chū zhèng què de dá àn
3.接着摆什么？圈出正确的答案。
四、参考答案
【自主学习】
1.略
【合作探究】
1.
2. ③②①④
【层级练习】
【应用迁移 巩固提高】
1.略
2.
3.（1）①④⑤ （2）正方体 （3）4
【随堂练习 巩固新知】
1.
2.
3.3；2；3；1
【当堂检测 及时反馈】
1. ④；③；②
2. （1）球；正方体；长方体；圆柱 （2）3
3.5；3；6；2 6；4；4；3
【拓展延伸 能力提升】
1.2；4；7；6
2.把圆柱形水桶横着放到地面上，可以滚动水桶到房子前。
3.

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