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浙江省2021-2022学年高三下学期信息技术5月高考考前测试卷
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。)
1．（2022·浙江模拟）下列关于信息与信息获取的说法正确的是（　　）
A．虚假信息的产生是因为信息具有可加工和处理性
B．利用搜索引擎检索是网上获取信息的唯一途径
C．通过不同的载体表达的信息一定不相同
D．添加至浏览器收藏夹中的是网页的URL
2．（2022·浙江模拟）下列应用没有应用人工智能技术的是（　　）
A．酒店自动感应门方便客户进出
B．客服机器人回答客户常见问题并接受和跟踪订单
C．智能推荐系统根据个人兴趣提供类似内容
D．“小度”智能音箱控制智能家电
3．（2022·浙江模拟）下列关于信息编码的描述，正确的是 （　　）
A．计算机中汉字的处理码不同，但输入码相同
B．用n位二进制数给m种不同的信息编码，则必须满足2^n>=m
C．十六进制数“A3”转换为二进制数结果为“101011”
D．JPEG是常见的动态图像压缩标准
4．（2022·浙江模拟）根据疫情防控需要，某小区快递接收驿站要对快递包裹进行防疫抽检。使用Access软件设计“快递防疫抽检情况登记”数据表，如图所示。
下列关于“快递防疫抽检情况登记”数据表的描述，正确的是（　　）
A．在该视图模式下可以修改记录的“运送方式”字段值
B．只能将“序号”字段设置为主键字段
C．将数据表导出生成Excel表格，“是否消杀”字段值为“TRUE/FALSE”
D．“快递防疫抽检情况登记”数据表保存后，无法添加新纪录
5．（2022·浙江模拟）用Photoshop软件制作了“春绿”作品，部分编辑界面如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．利用“缩放”工具更改显示尺寸不影响图像的存储容量
B．通过“拷贝、粘贴图层样式”可使“蒲公英左”和“蒲公英右”两图层具有相同图层样式
C．交换“青团”和“鸟”图层位置，不影响图像显示效果
D．图像保存为psd格式后可使用Photoshop软件进行再次编辑
6．（2022·浙江模拟）使用GoldWave软件编辑某音频文件，选中一段音频后状态栏界面如图所示。将该音频压缩为MP3格式，若压缩比为10∶1，则压缩后的音频文件容量约为（　　）
A．775KB B．365KB C．7MB D．0.3MB
7．（2022·浙江模拟）下列VB表达式的值与其他三项不同的是（　　）
A．Val(Mid(″20220401″, 5, 2)) > Asc(″e″)-Asc(″a″)
B．Abs(Int(-8.3))=(10 / 3) ^ 2
C．Not (″10″>″9″) And 45 Mod 5 \ 2=4
D．Int(Rnd() * 10)-10 <=0
8．（2022·浙江模拟）某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程后，输出值为（　　）
A．5 B．3 C．4 D．6
9．（2022·浙江模拟）采用冒泡排序算法对数据序列“2，8，5，12，10，4”完成降序排序，则数据元素5的位置移动过程可能为（　　）
A．3→4→5→4 B．3→5→4 C．3→4→3 D．3→2→1→4
10．（2022·浙江模拟）计算形式如n+nn+nnn+nnnn+…+nnn…nnn(最后一项含有n位)的表达式的值，其中n为不大于10的自然数。例如n=5，则表达式为5+55+555+5555+55555。实现计算功能的VB程序段如下：
n=Val(Text1.Text)
a=0
t=0
s=0
For i=1 To n
Next i
Label1.Caption=Str(s)
方框中的代码由以下三部分组成：
①s=s+t ②a=a+n ③t=a * 10 ^ (n-i)
下列选项中，代码顺序正确的是（　　）
A．②①③ B．③②① C．②③① D．③①②
11．（2022·浙江模拟）有如下VB程序段：
s=Text1.Text: n=Val(Text2.Text)
p=Len(s) Mod n
If p=0 Then p=n
i=1: cnt=0: m=″″
Do While i <=Len(s)-p+1
If Mid(s, i, p)=Mid(s, i+p, p) Then
cnt=cnt+1
s=Mid(s, 1, i-1)+Mid(s, i+p, Len(s)-p)
Else
i=i+1
End If
Loop
在文本框Text1和Text2中分别输入“abababcccddeffcb”和“2”，执行该程序段后，变量cnt的值是（　　）
A．3 B．1 C．2 D．4
12．（2022·浙江模拟）某对分查找算法的VB程序段如下：
i=1: j=6: flag=False
Key=Val(Text1.Text)
Do While i <=j
m=(i+j) \ 2
If a(m)=Key And flag=fales Then
p=m+1
flag=True
Do While a(p)=a(m)
p=p+1
Loop
ElseIf a(m) >=Key Then
j=j-1
Else
i=i+1
End If
Loop
Label1.Caption=Str(i)+Str(p-1)
若数组元素a(1)到a(8)的值依次为1，3，3，3，7，10，15，20，在文本框Text1中输入3，执行该程序段后，Label1中显示的内容是（　　）
A．1 3 B．2 4 C．2 3 D．1 4
二、非选择题(本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分。)
13．（2022·浙江模拟）小清收集了2016~2020年我国电力、燃料及水消耗量的部分数据，并使用Excel软件对数据进行处理，如图a所示。
图a
请回答下列问题：
（1）区域E4:E8的数据是通过公式计算得到的，在E4单元格中输入公式　 　，再使用自动填充功能完成区域E5:E8的计算。
（2）利用“设置单元格格式”将E列数值设置保留1位小数后，以“住户用电量占年总耗电量比%”为主要关键字，以“住户”为次要关键字，将A4:J8单元格区域内数据进行降序排序，则2019年数据所在行标值为　 　。
（3）为了反映2016~2020年我国水消耗量变化情况，根据图a中的数据创作的图表如图b所示。综合图a和图b，下列说法正确的有（　　）(多选，填字母)。
图b
A．创建该图表的数据区域为A2:A8，J2:J8
B．2016~2019年间水消耗量逐年递增，2020年出现下降情况
C．要分别筛选出五年内“汽油”和“液化石油气”消耗量最高年份，可同时对H、I列设置筛选条件“最大的一项”
D．交换C列和D列的数据位置，会影响E列数据值的计算
14．（2022·浙江模拟）小容制作主题为“喜迎亚运会”的多媒体作品。部分编辑界面如图a所示。
图a
请回答下列问题：
（1）关于该作品的创作设计，下列说法正确的是 (多选：填字母)。
A．确定该作品的主题思想为“喜迎亚运会”，属于作品的应用需求分析
B．考虑创作该作品需要使用计算机和Flash软件，属于作品的创作需求分析
C．将该作品划分为“开篇欢迎”、“精彩呈现”、“完美谢幕”等组成部分，属于系统结构设计
D．设计“开篇欢迎”场景的各动画呈现方式和呈现顺序，属于编写文字脚本
E．制定获取并处理背景图片、配乐声音等多媒体素材的方案，属于媒体元素分解
（2）“文字图层”实现的动画效果为文字“杭州欢迎您”从无到有慢慢浮现在舞台上，约1.5秒后慢慢在舞台上消失。则“文字”图层第35至第54帧的动画类型为　 　(选填字母：A .逐帧动画/B .形状补间动画/C .动画补间动画)。若为“文字”图层第1至第21帧动画设置缓动值“-100”，则“文字”图层动画播放时间将　 　(选填字母：A .不变B .缩短C .延长)。
（3）测试影片时，弹出图b所示的错误提示窗口，由图中信息可知该动作脚本设置在　 　(选填：按钮/关键帧)上。已知“配乐”图层音乐时长为10秒，且同步方式设置为“事件”，为使“开篇欢迎”场景播放一遍后画面与音乐同时停止，则图b所示动作脚本应修改为　 　。
图b
（4）根据脚本要求点击“开始播放”按钮，动画进入“精彩呈现”场景进行播放，但测试影片时发现“开始播放”按钮无法运行，该按钮元件编辑界面如图c所示。以下操作中能使“开始播放”按钮正常运行的是（　　）。
图c
A．删除“音效”图层的“点击”帧
B．选中“背景”图层“按下”帧，执行清除关键帧操作
C．选中“文字”图层的“按下”帧，执行插入帧操作
D．复制“背景”图层“按下”帧，粘贴至该图层“点击”帧
15．（2022·浙江模拟）假期学校联合社区开展志愿者活动，共组织A、B、C三项活动。活动报名采用线上限时报名，三项活动共45个名额，报名系统根据报名时间取前45名学生并按照先后生成45个报名序号。由于活动场地和组织人员等因素限制，每项活动都有限定人数，因此可能会出现活动人数超额的情况。根据先报先得的原则，在每项活动报名满员后的时间段内报名的学生需要调剂重报，系统会自动推送需重报名的学生报名序号。
编写VB程序，实现上述功能。运行程序，在列表框List1中显示45位报名学生的报名序号和所选活动名称。单击“统计”按钮Command1，在列表框List2中显示需要调剂重报活动的学生报名序号。程序运行界面如图所示。
（1）语句″List1.Additem xm(i)″中的″Additem″是　 　(单选，填字母：A .对象名B .方法名C .属性值) 。
（2）实现上述功能的部分VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。
Const n=45
Dim a(1 To n) As String, xh(1 To n) As String
Dim c(1 To 3) As Integer
Private Sub Form_Load()
'在数据库中读取前45位学生的报名序号和所选活动项目名称，分别存入数组xh和数组a，在List1中显示。读取三项活动的限报人数，存入数组c，代码略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim b(1 To 3) As Integer, i As Integer, j As Integer, k As Integer
Dim t1 As String, t2 As String
For i=1 To n-1
For j=n To i+1 Step-1
If 　 　 Then
If a(j)=″A″ Then
b(1)=j-1
Else
b(2)=　 　
End If
t1=a(j): a(j)=a(j-1): a(j-1)=t1
t2=xh(j): xh(j)=xh(j-1): xh(j-1)=t2
End If
Next j
Next i
b(3)=n
i=1: k=1
Do While i <=n
If c(k)=0 And i <=b(k) Then
Do While i <=b(k)
a(i)=″″
i=i+1
Loop
k=k+1
ElseIf Then
k=k+1
Else
　 　
i=i+1
End If
Loop
For i=1 To n
If a(i)=″″ Then List2.AddItem xh(i)
Next i
End Sub
（3）程序中加框处代码有错，请改正。
16．（2022·浙江模拟）冬奥会的成功举办，让国民爱上了冰雪运动。某滑雪场改建一条趣味障碍赛道，根据改建要求，障碍物只能设置在相对平缓赛段。为测试滑雪场赛道的相关指标数据，工作人员在赛道上每间隔一段距离设置一个监测点。若出现连续三个及以上赛段的首尾监测点高度差不超过20 m，则称该赛段为相对平缓赛段。计算最长相对平缓赛段的总长度，再根据设定的障碍物间隔距离，计算该赛段中最多可设置障碍物的数量(要求障碍物相互之间距离、障碍物与相对平缓赛段的起始点之间的间距相等，且不小于设定的间距值)。
编写VB程序，实现上述功能。运行程序，在列表框List1中显示20个监测点的高度(赛段最高点和最低点分别为第1个和第20个监测点)。在文本框Text1中输入设置障碍间距值，单击“设置”按钮Command1，在标签Label5中显示最多设置障碍物数量，若赛道中不含有相对平缓赛段，则在标签Label5中显示0。程序运行界面如图所示。
（1）如图所示，如果相对平缓赛段的长度为146m，则最多设置障碍物数量为　 　。
（2）实现上述功能的部分VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。
Const n=20
Dim a(1 To 2*n) As Integer
Private Sub Form_Load()
'在数据库中读取20个监测点名称和其高度值在List1中显示。读取监测点高度值和每个监测点距赛道起点的距离值，存入数组a，其中a(1)、a(3)、a(5)…a(2*i-1)存储监测点高度值，a(2)、a(4)、a(6)…a(2*i)存储每个监测点距赛道起点的距离值，代码略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Single, cnt As Integer, p As Integer
Dim max As Integer, s As Integer
s=Val(text1.Text)
smax=0
For i=1 To n
cnt=1
Do While 　 　
cnt=cnt+1
Loop
If cnt-1 >=3 And cnt-1 > max Then
max=cnt-1
　 　
End If
Next i
i=smax
If i=0 Then
Label5.Caption=″0″
Else
p=0
Do While i >=s
p=p+1
i=i / (p+1)
Loop
Label5.Caption=Str(p-1)
End If
End Sub
Function judge(x As Integer, y As Integer) As Boolean
judge=False
jmin=x: jmax=x
For m=　 　
If a(2*m-1) < a(2*jmin-1) Then jmin=m
If a(2*m-1) > a(2*jmax-1) Then jmax=m
Next m
If a(2*jmax-1)-a(2*jmin-1) <=20 Then judge=True
End Function
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】信息及其特征；信息获取的环节与方法；浏览器
【解析】【解答】虚假信息的产生是因为信息错误的信息加工，而不是信息的可加工性和处理性；除了搜索引擎检索，手机各类软件、通过网址导航或网站分类目录都是网上获取信息的途径；通过不同的载体表达的信息只是表达方式不同，有的用文字有的用图片。故答案选D。
【分析】本题考查的是对信息的理解。网上获取信息的途径有搜索引擎检索，手机各类软件、通过网址导航或网站分类目录等。信息还可以通过多种载体形式来综合表现，这就是多媒体表现信息。
2．【答案】A
【知识点】人工智能的应用
【解析】【解答】酒店自动感应门的原理是红外感应， 自动门本身能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭，这不是人工智能；而客服机器人回答问题、智能推荐系统、小度”智能音箱都是人工智能技术的体现。故答案选A。
【分析】本题考查的是人工智能的应用。人工智能技术主要指利用计算机或者计算机控制的机器来模拟、延伸和扩展人的智能，感知环境、获取知识并使用知识获得最佳结果的技术与方法。人工智能的主要应用有模式识别、机器翻译、其他应用。模式识别包括指纹识别、语音识别、光学字符识别、手写识别等。
3．【答案】B
【知识点】进制及数制转换；字符编码
【解析】【解答】同一个汉字的输入码可以有多种，但机内码是唯一的；十六进制数“A3”转换为二进制数结果为 ”10100011“；JPEG是常见的静态图像压缩标准。故答案选B。
【分析】本题考查的是信息的编码。计算机中的汉字也是采用二进制进行编码的。
4．【答案】C
【知识点】数据表、字段、记录的编辑；数据表视图与设计视图
【解析】【解答】 在该视图模式下可以修改字段的名称和数据类型，不能修改记录的；快递编号也是唯一的，也可以设置为主键字段；将数据表导出生成Excel表格，“是否消杀”字段为逻辑型，所以值为“TRUE/FALSE”；数据表保存后，仍可以添加新纪录。故答案选C。
【分析】本题主要考查的是字段与记录以及视图模式。Access提供的主要字段数据类型有：文本、数字、日期/时间、货币、自动编号、是/否等。自动编号是一个唯一的顺序号（递增或随机）、用户无法直接修改其值。“是/否”类型存储逻辑值，仅能取两个值，“货币”类型存储货币值数据，如金额、价格等。记录在数据表视图下可以修改，字段可以在设计视图下修改，可以在两个字段中间插入一个新字段但记录不行，新记录只能在数据表的后面等等。
5．【答案】B
【知识点】图片加工常用工具的使用；时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作
【解析】【解答】通过图可以看到，“蒲公英右”图层是锁定状态，不可以直接通过“拷贝、粘贴图层样式”可使“蒲公英左”和“蒲公英右”两图层具有相同图层样式，必须先解锁该图层。故答案选B。
【分析】本题考查Photoshop工具的使用及图层的操作。图层位置的上下关系决定了画布中图像前后位置。
6．【答案】A
【知识点】声音、图像、视频编码
【解析】【解答】本题音频文件大小为：44100*16*1*90/8/1024≈ 7751 KB 。与MP3格式文件1MB的比值约为10：1。故答案选A。
【分析】本题考查音频文件容量的计算。音频文件数据量(字节/秒)=(采样频率(Hz)×采样位数(bit)×声道数)/8。
7．【答案】D
【知识点】运算符、基本运算与表达式；常用标准函数
【解析】【解答】Val(Mid(″20220401″, 5, 2)) > Asc(″e″)-Asc(″a″) ，即Val(″04″)>04 ，结果为flase；
Abs(Int(-8.3))=(10 / 3) ^ 2 Abs(-9)< (10 / 3) ^ 2 ，结果为flase；
Not (″10″>″9″) And 45 Mod 5 \ 2=4 ，即true and 45 Mod 2=4 ，true andflase ，结果为flase；
Int(Rnd() * 10)-10 <=0 Int(Rnd() * 10)随机产生0-10的整数，Int(Rnd() * 10)-10 <=0则为true；
故答案选D。
【分析】本题考查VB表达的及函数。在表达式运算符不止一种，按照以下顺序来处理：算术运算符、比较运算符、逻辑运算符。其中算术运算符的优先级为：指数运算 (^)、负数 (–)、乘法和除法 (*、 /)、整数除法 (\)、求模运算 (Mod)、加法和减法 (+、 –)。
8．【答案】C
【知识点】流程图识读
【解析】【解答】第一次循环：i=1，1mod 2=1成立，s=1，s/2=s\2不成立，i=2；
第二次循环：i=2，2mod 2=1不成立，s/2=s\2不成立，i=3；
第三次循环：i=3，3mod 2=1成立，s=1+3=4,s/2=s\2成立，p="I"，i=4；
第四次循环：i=4，4mod 2=1不成立，s/2=s\2成立，p="II"，i=5；
第五次循环：i=5，5mod 2=1成立，s=4+5=9,s/2=s\2不成立，i=6；
第六次循环：i=6，6mod 2=1不成立，s/2=s\2不成立，i=7；
第七次循环：i=7，7mod 2=1成立，s=9+7=16，s/2=s\2成立，p="III",i=8；
第八次循环：i=8，8mod 2=1不成立，s/2=s\2成立，p="IIII"，i=9；
第九次循环：i=9，9mod 2=1成立，s=16+9=25，s/2=s\2不成立，i=10；
第十次循环：i<10不成立，输出len(p)=4
故答案选C。
【分析】本题考查的是算法的流程图。本流程图主要是对分支结构的分析。
9．【答案】A
【知识点】排序算法及程序实现
【解析】
10．【答案】C
【知识点】循环结构语句及程序实现
【解析】
11．【答案】C
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
【解析】
12．【答案】B
【知识点】查找算法及程序实现
【解析】
13．【答案】（1）=B4/SUM($B$4:$D$4)*100%或其他答案
（2）6
（3）A；B
【知识点】表格数据的处理与计算；表格数据的图表呈现；数据分析
【解析】【解答】 (1)E4单元格求住户用电量占年总耗电量比，先求出总耗电量，=SUM(B4:D4)，因为总耗电量不变，应该用绝对引用。故答案为：=B4/SUM($B$4:$D$4)*100%；
(2)保留1位小数后， E列数据分别为22.2、21.6、21.4、21.6、25.2，所以住户111439和119593都是21.6， 再按“住户”这个次要关键字排，因为2019年的119593>111439，所以2019年的119593住户排在前面，行标为6。故答案为：6；
(3)要分别筛选出五年内“汽油”和“液化石油气”消耗量最高年份，同时对H、I列设置是两个条件同时满足，是“与”命令，而题目中是分别筛选，应该用自定义筛选中的“或”命令； 交换C列和D列的数据位置，不会影响E列数据值的计算。故答案选A B。
【分析】本题考查的是Excel中公式的应用、数据的排序以及图表的分析。单元格引用和公式的应用，单元格引用有相对引用、混合引用和绝对引用。相对引用：会相对单元格的位置变换，引用单元格的地址会相对变化；绝对引用；随单元格的位置变化，引用的单元格的地址一直保持不变。
图表可以用来表现数据间的某种相对关系，在常规状态下我们一般运用柱形图比较数据间的多少关系；用折线图反映数据间的趋势关系；用饼图表现数据间的比例分配关系。
14．【答案】（1）B；C；E
（2）C；A
（3）关键帧；stop(); stopAllsounds();
（4）A；D
【知识点】多媒体作品的规划和设计；动画的类型；元件的类型与应用；常用影片控制函数的应用
【解析】【解答】 (1)确定该作品的主题思想为“喜迎亚运会”、考虑创作该作品需要使用计算机和Flash软件，属于作品的创作需求分析；设计“开篇欢迎”场景的各动画呈现方式和呈现顺序，属于文字脚本，不是编写。故答案选B、C、E；
(2)“文字图层”实现的动画效果为文字“杭州欢迎您”从无到有慢慢浮现在舞台上，约1.5秒后慢慢在舞台上消失。说明实例使用的是元件，所以该动画类型属于动画补间动画；“文字”图层第1至第21帧动画设置缓动值“-100”，“缓动”是负数，则元件作加速运动，但“文字”图层动画播放时间不变。故答案为：C、A。
(3)错误提示描述为“鼠标事件只允许用于按钮实例”，说明该动作脚本设置在了关键帧上了。要想使“开篇欢迎”场景播放一遍后画面与音乐同时停止，动作脚本应修改为stop(); stopAllsounds()。故答案为：stop(); stopAllsounds();。
【分析】多媒体作品的需求分析包括应用需求和创作需求。应用需求分析，包括社会需求分析、作品效益分析、用户情况分析三部分。创作需求分析包括主题思想、结构类型、作品内容、设备要求、发布方式。制定脚本大纲，编写文字脚本，编写制作脚本，媒体元素分解。脚本大纲，类似于考纲，依据多媒体作品的中心思想、具体内容、制作思路及模块结构来制定脚本大纲。文字脚本，按照多媒体作品的演示顺序，描述每一环节的展示内容，及其呈现方式，表现形式有剧本型、卡片型、表格型等。
stopAllsounds() ;作用是停止影片目前正在播放的所有声音，但不影响影片的播放。
FLASH动画制作中补间动画分两类：一类是形状补间，用于形状的动画；另一类是动画补间用于图形及元件的动画。动作补间动画是指在Flash的时间帧面板上，在一个关键帧上放置一个元件，然后在另一个关键帧改变这个元件的大小、颜色、位置、透明度等，Flash 将自动根据二者之间的帧的值创建的动画。形状补间动画是在Flash的时间帧面板上，在一个关键帧上绘制一个形状，然后在另一个关键帧上更改该形状或绘制另一个形状等，Flash将自动根据二者之间的帧的值或形状来创建的动画，它可以实现两个图形之间颜色、形状、大小、位置的相互变化。
15．【答案】（1）B
（2）a(j) < a(j-1)；j-1；c(k)=c(k)-1
（3）c(k) > 0 And i > b(k) Or c(k)=0 And i=b(k)+1
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用；分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
【解析】
16．【答案】（1）3
（2）i+cnt <=n And judge(i, i+cnt)；smax=a((i+cnt-1)*2)-a(i*2)；x+1 To y
【知识点】运算符、基本运算与表达式；分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
【解析】
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浙江省2021-2022学年高三下学期信息技术5月高考考前测试卷
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。)
1．（2022·浙江模拟）下列关于信息与信息获取的说法正确的是（　　）
A．虚假信息的产生是因为信息具有可加工和处理性
B．利用搜索引擎检索是网上获取信息的唯一途径
C．通过不同的载体表达的信息一定不相同
D．添加至浏览器收藏夹中的是网页的URL
【答案】D
【知识点】信息及其特征；信息获取的环节与方法；浏览器
【解析】【解答】虚假信息的产生是因为信息错误的信息加工，而不是信息的可加工性和处理性；除了搜索引擎检索，手机各类软件、通过网址导航或网站分类目录都是网上获取信息的途径；通过不同的载体表达的信息只是表达方式不同，有的用文字有的用图片。故答案选D。
【分析】本题考查的是对信息的理解。网上获取信息的途径有搜索引擎检索，手机各类软件、通过网址导航或网站分类目录等。信息还可以通过多种载体形式来综合表现，这就是多媒体表现信息。
2．（2022·浙江模拟）下列应用没有应用人工智能技术的是（　　）
A．酒店自动感应门方便客户进出
B．客服机器人回答客户常见问题并接受和跟踪订单
C．智能推荐系统根据个人兴趣提供类似内容
D．“小度”智能音箱控制智能家电
【答案】A
【知识点】人工智能的应用
【解析】【解答】酒店自动感应门的原理是红外感应， 自动门本身能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭，这不是人工智能；而客服机器人回答问题、智能推荐系统、小度”智能音箱都是人工智能技术的体现。故答案选A。
【分析】本题考查的是人工智能的应用。人工智能技术主要指利用计算机或者计算机控制的机器来模拟、延伸和扩展人的智能，感知环境、获取知识并使用知识获得最佳结果的技术与方法。人工智能的主要应用有模式识别、机器翻译、其他应用。模式识别包括指纹识别、语音识别、光学字符识别、手写识别等。
3．（2022·浙江模拟）下列关于信息编码的描述，正确的是 （　　）
A．计算机中汉字的处理码不同，但输入码相同
B．用n位二进制数给m种不同的信息编码，则必须满足2^n>=m
C．十六进制数“A3”转换为二进制数结果为“101011”
D．JPEG是常见的动态图像压缩标准
【答案】B
【知识点】进制及数制转换；字符编码
【解析】【解答】同一个汉字的输入码可以有多种，但机内码是唯一的；十六进制数“A3”转换为二进制数结果为 ”10100011“；JPEG是常见的静态图像压缩标准。故答案选B。
【分析】本题考查的是信息的编码。计算机中的汉字也是采用二进制进行编码的。
4．（2022·浙江模拟）根据疫情防控需要，某小区快递接收驿站要对快递包裹进行防疫抽检。使用Access软件设计“快递防疫抽检情况登记”数据表，如图所示。
下列关于“快递防疫抽检情况登记”数据表的描述，正确的是（　　）
A．在该视图模式下可以修改记录的“运送方式”字段值
B．只能将“序号”字段设置为主键字段
C．将数据表导出生成Excel表格，“是否消杀”字段值为“TRUE/FALSE”
D．“快递防疫抽检情况登记”数据表保存后，无法添加新纪录
【答案】C
【知识点】数据表、字段、记录的编辑；数据表视图与设计视图
【解析】【解答】 在该视图模式下可以修改字段的名称和数据类型，不能修改记录的；快递编号也是唯一的，也可以设置为主键字段；将数据表导出生成Excel表格，“是否消杀”字段为逻辑型，所以值为“TRUE/FALSE”；数据表保存后，仍可以添加新纪录。故答案选C。
【分析】本题主要考查的是字段与记录以及视图模式。Access提供的主要字段数据类型有：文本、数字、日期/时间、货币、自动编号、是/否等。自动编号是一个唯一的顺序号（递增或随机）、用户无法直接修改其值。“是/否”类型存储逻辑值，仅能取两个值，“货币”类型存储货币值数据，如金额、价格等。记录在数据表视图下可以修改，字段可以在设计视图下修改，可以在两个字段中间插入一个新字段但记录不行，新记录只能在数据表的后面等等。
5．（2022·浙江模拟）用Photoshop软件制作了“春绿”作品，部分编辑界面如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．利用“缩放”工具更改显示尺寸不影响图像的存储容量
B．通过“拷贝、粘贴图层样式”可使“蒲公英左”和“蒲公英右”两图层具有相同图层样式
C．交换“青团”和“鸟”图层位置，不影响图像显示效果
D．图像保存为psd格式后可使用Photoshop软件进行再次编辑
【答案】B
【知识点】图片加工常用工具的使用；时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作
【解析】【解答】通过图可以看到，“蒲公英右”图层是锁定状态，不可以直接通过“拷贝、粘贴图层样式”可使“蒲公英左”和“蒲公英右”两图层具有相同图层样式，必须先解锁该图层。故答案选B。
【分析】本题考查Photoshop工具的使用及图层的操作。图层位置的上下关系决定了画布中图像前后位置。
6．（2022·浙江模拟）使用GoldWave软件编辑某音频文件，选中一段音频后状态栏界面如图所示。将该音频压缩为MP3格式，若压缩比为10∶1，则压缩后的音频文件容量约为（　　）
A．775KB B．365KB C．7MB D．0.3MB
【答案】A
【知识点】声音、图像、视频编码
【解析】【解答】本题音频文件大小为：44100*16*1*90/8/1024≈ 7751 KB 。与MP3格式文件1MB的比值约为10：1。故答案选A。
【分析】本题考查音频文件容量的计算。音频文件数据量(字节/秒)=(采样频率(Hz)×采样位数(bit)×声道数)/8。
7．（2022·浙江模拟）下列VB表达式的值与其他三项不同的是（　　）
A．Val(Mid(″20220401″, 5, 2)) > Asc(″e″)-Asc(″a″)
B．Abs(Int(-8.3))=(10 / 3) ^ 2
C．Not (″10″>″9″) And 45 Mod 5 \ 2=4
D．Int(Rnd() * 10)-10 <=0
【答案】D
【知识点】运算符、基本运算与表达式；常用标准函数
【解析】【解答】Val(Mid(″20220401″, 5, 2)) > Asc(″e″)-Asc(″a″) ，即Val(″04″)>04 ，结果为flase；
Abs(Int(-8.3))=(10 / 3) ^ 2 Abs(-9)< (10 / 3) ^ 2 ，结果为flase；
Not (″10″>″9″) And 45 Mod 5 \ 2=4 ，即true and 45 Mod 2=4 ，true andflase ，结果为flase；
Int(Rnd() * 10)-10 <=0 Int(Rnd() * 10)随机产生0-10的整数，Int(Rnd() * 10)-10 <=0则为true；
故答案选D。
【分析】本题考查VB表达的及函数。在表达式运算符不止一种，按照以下顺序来处理：算术运算符、比较运算符、逻辑运算符。其中算术运算符的优先级为：指数运算 (^)、负数 (–)、乘法和除法 (*、 /)、整数除法 (\)、求模运算 (Mod)、加法和减法 (+、 –)。
8．（2022·浙江模拟）某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程后，输出值为（　　）
A．5 B．3 C．4 D．6
【答案】C
【知识点】流程图识读
【解析】【解答】第一次循环：i=1，1mod 2=1成立，s=1，s/2=s\2不成立，i=2；
第二次循环：i=2，2mod 2=1不成立，s/2=s\2不成立，i=3；
第三次循环：i=3，3mod 2=1成立，s=1+3=4,s/2=s\2成立，p="I"，i=4；
第四次循环：i=4，4mod 2=1不成立，s/2=s\2成立，p="II"，i=5；
第五次循环：i=5，5mod 2=1成立，s=4+5=9,s/2=s\2不成立，i=6；
第六次循环：i=6，6mod 2=1不成立，s/2=s\2不成立，i=7；
第七次循环：i=7，7mod 2=1成立，s=9+7=16，s/2=s\2成立，p="III",i=8；
第八次循环：i=8，8mod 2=1不成立，s/2=s\2成立，p="IIII"，i=9；
第九次循环：i=9，9mod 2=1成立，s=16+9=25，s/2=s\2不成立，i=10；
第十次循环：i<10不成立，输出len(p)=4
故答案选C。
【分析】本题考查的是算法的流程图。本流程图主要是对分支结构的分析。
9．（2022·浙江模拟）采用冒泡排序算法对数据序列“2，8，5，12，10，4”完成降序排序，则数据元素5的位置移动过程可能为（　　）
A．3→4→5→4 B．3→5→4 C．3→4→3 D．3→2→1→4
【答案】A
【知识点】排序算法及程序实现
【解析】
10．（2022·浙江模拟）计算形式如n+nn+nnn+nnnn+…+nnn…nnn(最后一项含有n位)的表达式的值，其中n为不大于10的自然数。例如n=5，则表达式为5+55+555+5555+55555。实现计算功能的VB程序段如下：
n=Val(Text1.Text)
a=0
t=0
s=0
For i=1 To n
Next i
Label1.Caption=Str(s)
方框中的代码由以下三部分组成：
①s=s+t ②a=a+n ③t=a * 10 ^ (n-i)
下列选项中，代码顺序正确的是（　　）
A．②①③ B．③②① C．②③① D．③①②
【答案】C
【知识点】循环结构语句及程序实现
【解析】
11．（2022·浙江模拟）有如下VB程序段：
s=Text1.Text: n=Val(Text2.Text)
p=Len(s) Mod n
If p=0 Then p=n
i=1: cnt=0: m=″″
Do While i <=Len(s)-p+1
If Mid(s, i, p)=Mid(s, i+p, p) Then
cnt=cnt+1
s=Mid(s, 1, i-1)+Mid(s, i+p, Len(s)-p)
Else
i=i+1
End If
Loop
在文本框Text1和Text2中分别输入“abababcccddeffcb”和“2”，执行该程序段后，变量cnt的值是（　　）
A．3 B．1 C．2 D．4
【答案】C
【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
【解析】
12．（2022·浙江模拟）某对分查找算法的VB程序段如下：
i=1: j=6: flag=False
Key=Val(Text1.Text)
Do While i <=j
m=(i+j) \ 2
If a(m)=Key And flag=fales Then
p=m+1
flag=True
Do While a(p)=a(m)
p=p+1
Loop
ElseIf a(m) >=Key Then
j=j-1
Else
i=i+1
End If
Loop
Label1.Caption=Str(i)+Str(p-1)
若数组元素a(1)到a(8)的值依次为1，3，3，3，7，10，15，20，在文本框Text1中输入3，执行该程序段后，Label1中显示的内容是（　　）
A．1 3 B．2 4 C．2 3 D．1 4
【答案】B
【知识点】查找算法及程序实现
【解析】
二、非选择题(本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分。)
13．（2022·浙江模拟）小清收集了2016~2020年我国电力、燃料及水消耗量的部分数据，并使用Excel软件对数据进行处理，如图a所示。
图a
请回答下列问题：
（1）区域E4:E8的数据是通过公式计算得到的，在E4单元格中输入公式　 　，再使用自动填充功能完成区域E5:E8的计算。
（2）利用“设置单元格格式”将E列数值设置保留1位小数后，以“住户用电量占年总耗电量比%”为主要关键字，以“住户”为次要关键字，将A4:J8单元格区域内数据进行降序排序，则2019年数据所在行标值为　 　。
（3）为了反映2016~2020年我国水消耗量变化情况，根据图a中的数据创作的图表如图b所示。综合图a和图b，下列说法正确的有（　　）(多选，填字母)。
图b
A．创建该图表的数据区域为A2:A8，J2:J8
B．2016~2019年间水消耗量逐年递增，2020年出现下降情况
C．要分别筛选出五年内“汽油”和“液化石油气”消耗量最高年份，可同时对H、I列设置筛选条件“最大的一项”
D．交换C列和D列的数据位置，会影响E列数据值的计算
【答案】（1）=B4/SUM($B$4:$D$4)*100%或其他答案
（2）6
（3）A；B
【知识点】表格数据的处理与计算；表格数据的图表呈现；数据分析
【解析】【解答】 (1)E4单元格求住户用电量占年总耗电量比，先求出总耗电量，=SUM(B4:D4)，因为总耗电量不变，应该用绝对引用。故答案为：=B4/SUM($B$4:$D$4)*100%；
(2)保留1位小数后， E列数据分别为22.2、21.6、21.4、21.6、25.2，所以住户111439和119593都是21.6， 再按“住户”这个次要关键字排，因为2019年的119593>111439，所以2019年的119593住户排在前面，行标为6。故答案为：6；
(3)要分别筛选出五年内“汽油”和“液化石油气”消耗量最高年份，同时对H、I列设置是两个条件同时满足，是“与”命令，而题目中是分别筛选，应该用自定义筛选中的“或”命令； 交换C列和D列的数据位置，不会影响E列数据值的计算。故答案选A B。
【分析】本题考查的是Excel中公式的应用、数据的排序以及图表的分析。单元格引用和公式的应用，单元格引用有相对引用、混合引用和绝对引用。相对引用：会相对单元格的位置变换，引用单元格的地址会相对变化；绝对引用；随单元格的位置变化，引用的单元格的地址一直保持不变。
图表可以用来表现数据间的某种相对关系，在常规状态下我们一般运用柱形图比较数据间的多少关系；用折线图反映数据间的趋势关系；用饼图表现数据间的比例分配关系。
14．（2022·浙江模拟）小容制作主题为“喜迎亚运会”的多媒体作品。部分编辑界面如图a所示。
图a
请回答下列问题：
（1）关于该作品的创作设计，下列说法正确的是 (多选：填字母)。
A．确定该作品的主题思想为“喜迎亚运会”，属于作品的应用需求分析
B．考虑创作该作品需要使用计算机和Flash软件，属于作品的创作需求分析
C．将该作品划分为“开篇欢迎”、“精彩呈现”、“完美谢幕”等组成部分，属于系统结构设计
D．设计“开篇欢迎”场景的各动画呈现方式和呈现顺序，属于编写文字脚本
E．制定获取并处理背景图片、配乐声音等多媒体素材的方案，属于媒体元素分解
（2）“文字图层”实现的动画效果为文字“杭州欢迎您”从无到有慢慢浮现在舞台上，约1.5秒后慢慢在舞台上消失。则“文字”图层第35至第54帧的动画类型为　 　(选填字母：A .逐帧动画/B .形状补间动画/C .动画补间动画)。若为“文字”图层第1至第21帧动画设置缓动值“-100”，则“文字”图层动画播放时间将　 　(选填字母：A .不变B .缩短C .延长)。
（3）测试影片时，弹出图b所示的错误提示窗口，由图中信息可知该动作脚本设置在　 　(选填：按钮/关键帧)上。已知“配乐”图层音乐时长为10秒，且同步方式设置为“事件”，为使“开篇欢迎”场景播放一遍后画面与音乐同时停止，则图b所示动作脚本应修改为　 　。
图b
（4）根据脚本要求点击“开始播放”按钮，动画进入“精彩呈现”场景进行播放，但测试影片时发现“开始播放”按钮无法运行，该按钮元件编辑界面如图c所示。以下操作中能使“开始播放”按钮正常运行的是（　　）。
图c
A．删除“音效”图层的“点击”帧
B．选中“背景”图层“按下”帧，执行清除关键帧操作
C．选中“文字”图层的“按下”帧，执行插入帧操作
D．复制“背景”图层“按下”帧，粘贴至该图层“点击”帧
【答案】（1）B；C；E
（2）C；A
（3）关键帧；stop(); stopAllsounds();
（4）A；D
【知识点】多媒体作品的规划和设计；动画的类型；元件的类型与应用；常用影片控制函数的应用
【解析】【解答】 (1)确定该作品的主题思想为“喜迎亚运会”、考虑创作该作品需要使用计算机和Flash软件，属于作品的创作需求分析；设计“开篇欢迎”场景的各动画呈现方式和呈现顺序，属于文字脚本，不是编写。故答案选B、C、E；
(2)“文字图层”实现的动画效果为文字“杭州欢迎您”从无到有慢慢浮现在舞台上，约1.5秒后慢慢在舞台上消失。说明实例使用的是元件，所以该动画类型属于动画补间动画；“文字”图层第1至第21帧动画设置缓动值“-100”，“缓动”是负数，则元件作加速运动，但“文字”图层动画播放时间不变。故答案为：C、A。
(3)错误提示描述为“鼠标事件只允许用于按钮实例”，说明该动作脚本设置在了关键帧上了。要想使“开篇欢迎”场景播放一遍后画面与音乐同时停止，动作脚本应修改为stop(); stopAllsounds()。故答案为：stop(); stopAllsounds();。
【分析】多媒体作品的需求分析包括应用需求和创作需求。应用需求分析，包括社会需求分析、作品效益分析、用户情况分析三部分。创作需求分析包括主题思想、结构类型、作品内容、设备要求、发布方式。制定脚本大纲，编写文字脚本，编写制作脚本，媒体元素分解。脚本大纲，类似于考纲，依据多媒体作品的中心思想、具体内容、制作思路及模块结构来制定脚本大纲。文字脚本，按照多媒体作品的演示顺序，描述每一环节的展示内容，及其呈现方式，表现形式有剧本型、卡片型、表格型等。
stopAllsounds() ;作用是停止影片目前正在播放的所有声音，但不影响影片的播放。
FLASH动画制作中补间动画分两类：一类是形状补间，用于形状的动画；另一类是动画补间用于图形及元件的动画。动作补间动画是指在Flash的时间帧面板上，在一个关键帧上放置一个元件，然后在另一个关键帧改变这个元件的大小、颜色、位置、透明度等，Flash 将自动根据二者之间的帧的值创建的动画。形状补间动画是在Flash的时间帧面板上，在一个关键帧上绘制一个形状，然后在另一个关键帧上更改该形状或绘制另一个形状等，Flash将自动根据二者之间的帧的值或形状来创建的动画，它可以实现两个图形之间颜色、形状、大小、位置的相互变化。
15．（2022·浙江模拟）假期学校联合社区开展志愿者活动，共组织A、B、C三项活动。活动报名采用线上限时报名，三项活动共45个名额，报名系统根据报名时间取前45名学生并按照先后生成45个报名序号。由于活动场地和组织人员等因素限制，每项活动都有限定人数，因此可能会出现活动人数超额的情况。根据先报先得的原则，在每项活动报名满员后的时间段内报名的学生需要调剂重报，系统会自动推送需重报名的学生报名序号。
编写VB程序，实现上述功能。运行程序，在列表框List1中显示45位报名学生的报名序号和所选活动名称。单击“统计”按钮Command1，在列表框List2中显示需要调剂重报活动的学生报名序号。程序运行界面如图所示。
（1）语句″List1.Additem xm(i)″中的″Additem″是　 　(单选，填字母：A .对象名B .方法名C .属性值) 。
（2）实现上述功能的部分VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。
Const n=45
Dim a(1 To n) As String, xh(1 To n) As String
Dim c(1 To 3) As Integer
Private Sub Form_Load()
'在数据库中读取前45位学生的报名序号和所选活动项目名称，分别存入数组xh和数组a，在List1中显示。读取三项活动的限报人数，存入数组c，代码略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim b(1 To 3) As Integer, i As Integer, j As Integer, k As Integer
Dim t1 As String, t2 As String
For i=1 To n-1
For j=n To i+1 Step-1
If 　 　 Then
If a(j)=″A″ Then
b(1)=j-1
Else
b(2)=　 　
End If
t1=a(j): a(j)=a(j-1): a(j-1)=t1
t2=xh(j): xh(j)=xh(j-1): xh(j-1)=t2
End If
Next j
Next i
b(3)=n
i=1: k=1
Do While i <=n
If c(k)=0 And i <=b(k) Then
Do While i <=b(k)
a(i)=″″
i=i+1
Loop
k=k+1
ElseIf Then
k=k+1
Else
　 　
i=i+1
End If
Loop
For i=1 To n
If a(i)=″″ Then List2.AddItem xh(i)
Next i
End Sub
（3）程序中加框处代码有错，请改正。
【答案】（1）B
（2）a(j) < a(j-1)；j-1；c(k)=c(k)-1
（3）c(k) > 0 And i > b(k) Or c(k)=0 And i=b(k)+1
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用；分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
【解析】
16．（2022·浙江模拟）冬奥会的成功举办，让国民爱上了冰雪运动。某滑雪场改建一条趣味障碍赛道，根据改建要求，障碍物只能设置在相对平缓赛段。为测试滑雪场赛道的相关指标数据，工作人员在赛道上每间隔一段距离设置一个监测点。若出现连续三个及以上赛段的首尾监测点高度差不超过20 m，则称该赛段为相对平缓赛段。计算最长相对平缓赛段的总长度，再根据设定的障碍物间隔距离，计算该赛段中最多可设置障碍物的数量(要求障碍物相互之间距离、障碍物与相对平缓赛段的起始点之间的间距相等，且不小于设定的间距值)。
编写VB程序，实现上述功能。运行程序，在列表框List1中显示20个监测点的高度(赛段最高点和最低点分别为第1个和第20个监测点)。在文本框Text1中输入设置障碍间距值，单击“设置”按钮Command1，在标签Label5中显示最多设置障碍物数量，若赛道中不含有相对平缓赛段，则在标签Label5中显示0。程序运行界面如图所示。
（1）如图所示，如果相对平缓赛段的长度为146m，则最多设置障碍物数量为　 　。
（2）实现上述功能的部分VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。
Const n=20
Dim a(1 To 2*n) As Integer
Private Sub Form_Load()
'在数据库中读取20个监测点名称和其高度值在List1中显示。读取监测点高度值和每个监测点距赛道起点的距离值，存入数组a，其中a(1)、a(3)、a(5)…a(2*i-1)存储监测点高度值，a(2)、a(4)、a(6)…a(2*i)存储每个监测点距赛道起点的距离值，代码略
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Single, cnt As Integer, p As Integer
Dim max As Integer, s As Integer
s=Val(text1.Text)
smax=0
For i=1 To n
cnt=1
Do While 　 　
cnt=cnt+1
Loop
If cnt-1 >=3 And cnt-1 > max Then
max=cnt-1
　 　
End If
Next i
i=smax
If i=0 Then
Label5.Caption=″0″
Else
p=0
Do While i >=s
p=p+1
i=i / (p+1)
Loop
Label5.Caption=Str(p-1)
End If
End Sub
Function judge(x As Integer, y As Integer) As Boolean
judge=False
jmin=x: jmax=x
For m=　 　
If a(2*m-1) < a(2*jmin-1) Then jmin=m
If a(2*m-1) > a(2*jmax-1) Then jmax=m
Next m
If a(2*jmax-1)-a(2*jmin-1) <=20 Then judge=True
End Function
【答案】（1）3
（2）i+cnt <=n And judge(i, i+cnt)；smax=a((i+cnt-1)*2)-a(i*2)；x+1 To y
【知识点】运算符、基本运算与表达式；分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
【解析】
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