2023届高三二轮复习生物:细胞的生命历程课件(共40张PPT)

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2023届高三二轮复习生物:细胞的生命历程课件(共40张PPT)

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(共40张PPT)
专题三 细胞的生命历程
2023 高三生物 二轮复习
DNA
分裂期
纺锤体
同源染色体
着丝粒
均等
基因的选择性表达
含有本物种的全套遗传物质
原癌基因和抑癌基因
无限增殖
降低
基因控制的细胞自动结束生命

1.判断关于细胞增殖说法的正误
(3)有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开。( )
(4)减数分裂过程中染色体数减半发生在减数分裂Ⅰ。( )
(5)等位基因分离是由于减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分离。( )
×
×
×
(7)受精卵中遗传物质一半来自父方,另一半来自母方。( )
(8)在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期短。( )
(9)在受精作用过程中,不同基因型的雌雄配子随机结合产生了多种类型的基因重组。( )
×
×

2.判断有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变说法的正误
(2)植物种子发育成植株可体现细胞的全能性。( )
(3)造血干细胞是未分化的细胞,具有全能性。( )
(4)衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制和转录。( )
(8)细胞的凋亡和癌变都受基因控制。( )
×
×

(9)细胞内磷脂、DNA、蛋白质等物质受自由基攻击,可能导致细胞衰老。( )
(10)口腔上皮细胞比造血干细胞更容易发生癌变。( )
(12)细胞毒性T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞凋亡。( )

×

微专题1 有丝分裂和减数分裂
在细胞分裂过程中:
(1)DNA分子加倍的原因是 ;
DNA分子减半的原因是 ;
(2)染色体加倍的原因是 ;
染色体减半的原因是 ;
(3)同源染色体降低为0 的原因是 ;
(4)有丝分裂的意义是 ;
(5)减数分裂和受精作用的意义是 。
DNA的复制
细胞一分为二,DNA进入两个细胞
细胞一分为二,同源染色体或姐妹染色单体分离进入两个细胞
着丝点分裂,姐妹染色体单体分离
同源染色体分离进入两个细胞
在细胞的亲代和子代之间保持遗传性状的稳定性
对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都十分重要。
基础达标 规范书写
与细胞分裂有关的12个关注点
前期
前期
间期
后期
着丝粒
细胞壁
Aa自交后代性状分离比是3:1,这是基因重组的结果。
一个基因型为AaBb的精原细胞一定只能产生2种类型的精子
一个基因型为AaBb的雄性个体,一定能产生4种类型的精子
判断正误(如果错误,请举出具体的反例)
可能因“交叉互换”而产生4种
可能因“完全连锁”而只产生2种
细胞周期
观察有丝分裂实验中,细胞周期中哪个时间的细胞数量最多?为什么?
低温和秋水仙素的作用是什么?作用时期是?结果是?
DNA合成抑制剂将细胞周期阻断在?
如果想观察分裂情况,应选什么样的生物作为实验材料,为什么?
分裂旺盛,分裂期在周期中比例高的。
D
1.(2022·北京海淀区期末) 细胞周期包括分裂间期(G1、S、G2)和分裂期(M),如图所示。下列叙述不正确的是(  )
A.分裂间期为分裂期的物质准备阶段
B.分裂间期合成相关蛋白质需要核糖体的参与
C.S期既可发生碱基互补配对,又可发生基因突变
D.染色体与DNA的数目在分裂期始终保持一致
G1(DNA合成前期):主要合成RNA和蛋白质;
S (DNA合成期):完成DNA复制;
G2(DNA合成后期):主要合成蛋白质;
M:主要是染色体形态、行为、数量的变化
减数分裂
有丝分裂
前、中、后
DNA复制






前、中、后
前、中、后












DNA复制
受精作用
2n
n
4n
上图直接体现了哪些主要生理过程?
各个变化点的变化原因?
细胞分裂过程
(1)不同核DNA相对含量和染色体数目对应细胞数目的柱形图(以二倍体生物为例)
不离其宗:
细胞分裂的过程
细胞分裂的变式表达
(2)每条染色体中DNA含量的变化
(3)同源染色体“对”数和“染色体组”数目的变化曲线(以二倍体生物为例)
图中 段完成DNA分子的复制,
细胞中染色体数不加倍
段细胞中可能发生染色体数目
减半但着丝点不分裂的现象
段表示着丝点的分裂,E点时细胞中染色体的数目与体细胞相等
段细胞中染色体数目和核DNA数相等,可能含两条 染色体
4.(2021·河南名校联盟联考)如图表示老鼠精原细胞分裂过程中染色体与核DNA比值的变化曲线,下列叙述错误的是 ( )
C
抓住关键点,快速判断细胞分裂图像的分裂方式
同源染色体的特点?
形状、大小一般相同
一条来自父方,一条来自母方。
判断下列图形所处的时期
(2019·高考改编)二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中,依次形成四个不同时期的细胞,其染色体组数和同源染色体对数如图所示:
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
间    减一前中后
减二后
减二前中、末
下列叙述正确的是(  )
A.甲形成乙过程中,DNA复制前需合成rRNA和蛋白质
B.乙形成丙过程中,同源染色体分离,着丝点不分裂
C.丙细胞中,性染色体只有一条X染色体或Y染色体
D.丙形成丁过程中,同源染色体分离导致染色体组数减半
A
5.(2022·山东莱芜一中质检)图甲中的曲线表示某生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化,a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期细胞中染色体的示意图;图乙是该生物细胞在分裂过程中一条染色体上DNA含量变化的曲线,下列说法正确的是(  )
B
A.图甲①~⑤代表了减数分裂中染色体数量的变化曲线
B.图甲②和⑤分别对应的细胞是e和b
C.基因重组发生在图乙AB段
D.该生物体细胞在图甲①②阶段最多含有8条染色体,4个染色体组,2个四分体
一个染色体组中的染色体有哪些特点
互为非同源染色体(形态,大小和功能一般各不相同);
含有控制该生物生长发育的全套遗传信息;
秋水仙素和低温会抑制着丝点的分裂。
玉米体细胞中有10对染色体,则配子中有5对染色体。
对XY型性别决定的生物,次级精母细胞可能含2条、1条或0条 X 染色体。
有丝分裂过程中有核膜核仁的消失和重建,而减数分裂过程中没有。
减数分裂保证了有性生殖的生物维持前后代间遗传物质的稳定。
人在减数分裂产生卵细胞后,卵细胞中DNA的数量为23.
浆细胞没有细胞周期。
易错辨析(判断):


3.细胞分裂中标记染色体去向的分析方法
(1)若两次都是有丝分裂
(2)若两次分裂分别是减Ⅰ和减Ⅱ
  用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养。
在第二次细胞分裂中期,一个细胞中被32P标记的染色体条数为 。
在第二次细胞分裂后期,一个细胞中被32P标记的染色体的条数为__。
第二次分裂后期移向细胞一极的染色体中,被32P标记的条数为___条。
4个子细胞中带标记的细胞有 。
20条
20条
0-20条
2-4个
细胞分裂中标记染色体去向的分析方法
请通过画图,确认你的答案 3min
3.(2022·石家庄调研)某二 倍体高等动物(2n=4)的基因型为AaBbDd,其体内一个卵原细胞(DNA全部被32P标记)在含31P的培养液中先进行一次有丝分裂,再进入减数分裂过程,其中一个细胞中的一对同源染色体如图所示。下列叙述不正确的是(  )
A.图中含32P的DNA可能为2个或3个
B.减数分裂产生的8个子细胞中可能都含有32P
C.图示对应细胞产生AbD、aBd、ABD、abd四种配子
D.图中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了互换
C
2.(2019·湖北省八校一联)将全部核DNA分子双链经32P标记的1个果蝇精原细胞置于不含32P标记的培养基培养,先经过一次有丝分裂,再经过一次减数分裂,产生了8个精细胞。下列说法错误的是(  )
A.有丝分裂中期和减Ⅰ中期细胞内染色体数相同,带标记的染色单体数不同
B.有丝分裂后期和减Ⅰ后期细胞内染色体数不同,带标记的染色体数也不同
C.减Ⅰ后期和减Ⅱ后期细胞内染色体数相同,带标记的染色体数不同
D.产生的8个精细胞,每个细胞内含有4条染色体,均有2条被标记

2.(2021·广东深圳市调研)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24 h后用流式细胞仪检测,结果如图。下列对检测结果的分析正确的是(  )
a峰中细胞处于分裂间期,正在进行
DNA复制,易发生基因突变
b峰中细胞的染色体含量是a峰中细胞的2倍
b峰中细胞处于分裂期,处于前期的细胞中
同源染色体的非姐妹染色单体之间易发生交叉互换
此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制,b峰细胞数目下降
D
【变式】 (2021·江苏淮安)为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在着一系列监控系统(检验点),对细胞周期的过程是否发生异常加以检测,部分检验点如下图所示。只有当相应的过程正常完成,细胞周期才能进入下一个阶段运行。请据图回答下列问题:
(2)细胞有丝分裂的重要意义在于通过_____,
保持亲子代细胞之间的遗传稳定性。
图中检验点1、2和3的作用在于检验DNA分子
是否___(填序号:①损伤和修复 ②完成复制);
检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极,从而决定胞质是否分裂的检验点是______。
染色体复制
和平均分配
①②
检验点5
(3)细胞癌变与细胞周期调控异常有关,有些癌症
采用放射性治疗效果较好。放疗前用药物使癌
细胞同步化,治疗效果会更好。
诱导细胞同步化的方法主要有两种:DNA合成阻断法、分裂中期阻断法。前者可用药物特异性抑制DNA合成,主要激活检验点____,将癌细胞阻滞在S期;后者可用秋水仙碱抑制_______的形成,主要
激活检验点____,使癌细胞停滞于___。
2
纺锤体
4
后期
微专题2 细胞分裂
与可遗传变异关系分析
可遗传变异三个来源
基因突变
基因重组
染色体变异
考查角度:
角度1——给出变异现象,要求向前分析变异可能原因;
角度2——给出变异现象,要求向后分析变异的遗传。
核心概念——变异
有丝分裂:
(1)DNA复制错误
(2)纺锤体不能正常形成,染色体不能正常移向两极
(3)姐妹染色单体不能正常分离,移向细胞一极
异常的后果——
减数分裂:
(1)DNA复制错误
(2)一对同源染色体不能正常分离,移向细胞一极
(3) 姐妹染色单体不能正常分离,移向细胞一极
(4) 同源染色体间发生断裂和拼接
(5) 非同源染色体间发生断裂和拼接
异常的后果——
基因突变
染色体数目变异(成倍)
染色体数目变异(个别)
形成异常的体细胞
基因突变
染色体数目变异(个别)
染色体数目变异(个别)
基因重组
染色体结构变异
形成异常的配子,配子受精后形成异常的受精卵
基础知识过关 ——判断(可遗传)变异类型
思考:
  大肠杆菌中能够发生的变异类型有哪些?为什么?
细胞分裂中发生生物变异的原因
[典例1] 一对表现型和染色体组成均正常的夫妇,生了一个XXY的红绿色盲男孩。请完成下列问题:(3 mins)
(1) 请用遗传图解解释现象;
(2) 计算该红绿色盲男孩产生精子的概率。
2.(2021·河南顶级名校质量测评)在细胞分裂过程中,某些正常的染色体可能会发生如图所示的变化,含有环状染色体的细胞能继续进行分裂。某细胞中已有一条环状染色体,不考虑其他变异,关于该细胞有丝分裂的说法错误的是(  )
A.环状染色体复制后可形成两个环状染色单体
B.环状染色体着丝点分裂发生在细胞分裂后期
C.形成的两个子细胞中可能不含有环状染色体
D.染色体环化不会改变其子细胞中的染色体数目
【现象解释】
已知XY、XO为雄性果蝇,XX、XXY为雌性果蝇,研究者发现:白眼雌果蝇(XwXw)与红眼雄果蝇(XWY)杂交,每2000-3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇;每2000-3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。
请用遗传图解解释子代异常果蝇产生的原因?
A
1.(2022·广东肇庆模拟)某哺乳动物的基因型为AABbEe,图甲是其一个精原细胞M减数分裂过程中某时期的示意图;图乙和图丙是其另一个精原细胞N减数分裂过程中某时期的示意图。已知除图示所涉及的变异之外无其他变异发生,下列有关说法正确的是(  )
A.图甲基因a和图乙基因e的形成过程中均一定发生过相关基因结构的改变
B.精原细胞M最终产生的精细胞基因型有ABE、aBe、AbE、Abe四种
C.精原细胞N减数分裂过程中,非姐妹染色单体间互换导致基因B与基因b发生基因重组
D.图丙细胞产生的精子与正常卵细胞受精后,可能产生三倍体或单倍体子代
7.(2022·江西新余联考)如图为某果蝇(基因型为AaEe)同一生殖器官的2个细胞分裂图像,图中仅显示部分染色体。下列有关分析正确的是(  )
C
A.甲细胞中的染色体数和染色体组数均与有丝分裂后期细胞中的相同
B.乙细胞中a基因的出现是基因突变或姐妹染色单体互换的结果
C.基因A和a的分开既可以发生在甲细胞中,也可以发生在乙细胞中
D.乙细胞为次级精母细胞或第一极体,形成的子细胞中遗传信息相同
4.某动物的基因型为AABbee,如图是该动物体内一个精原细胞在产生精细胞的过程中某个阶段的示意图。则该图示细胞一定为_______________,图示a基因一定来源于_______________,该精原细胞产生的精细胞基因型有_______________________。
次级精母细胞
基因突变
ABe、aBe、Abe
微专题3 细胞的分化
衰老、凋亡和癌变
(1)对于同一个个体,细胞具有完全相同的遗传信息,但细胞间的形态、结构和功能却有很大差异,这是因为 ;
(2)胡萝卜韧皮部细胞在离体条件下,适宜条件培养长成一株新的植株。这个实验表明韧皮部细胞仍然具有 能力。它具有这种能力的根本原因是 。
(3)细胞凋亡是由 所决定的细胞自动结束生命的过程。在成熟生物体中,细胞的自然更新、 ,都是通过细胞凋亡完成的。细胞凋亡对于多细胞生物完成正常发育,维持 ,以及抵御 都起着非常关键的作用。
(4)癌细胞是正常细胞受到 的作用,细胞中 发生变化,变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
(5)原癌基因主要负责调节 ,控制 ;
抑癌基因主要是阻止 。
基因的选择性表达
发育成完整植株
细胞中具有本生物全套遗传信息
基因
被病原体感染的细胞的清除
内部环境的稳定
各种因素的干扰
致癌因子
遗传物质
细胞周期
细胞生长和分裂的进程
细胞不正常的增殖
基础知识过关

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