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2023年四川省成都市中考历史试卷
一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）
1. 汉武帝时期，朝廷在长安兴办太学，设立教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的五经博士，地方也建立郡国学校，推广儒学。这一做法（　　）
A. 解决了王国问题 B. 促进了思想凝聚 C. 保障了经济繁荣 D. 延续了百家争鸣
2. 如图是北魏宣武帝为父亲孝文帝、母亲文昭皇太后祈福而雕刻的浮雕，图中孝文帝及其随从的衣冠器物均有明显的汉族风格。这一风格能够佐证当时（　　）
A. 经济的发展 B. 艺术的高超 C. 民族的交融 D. 军力的强盛
3. 唐朝时，颜真卿以造诣超群的书法艺术闻名天下，他的作品具有“端正劲美，雄浑敦厚”的特点。下列作品能够体现这一特点的是（　　）
A. B.
C. D.
4. 北宋时，苏轼曾写道：“余昔游武昌，见农夫皆骑秧马……日行千畦（小块土地），较之佝偻（弯腰）而作者，劳佚（逸）相绝矣”。由此可见，“秧马”的使用有利于（　　）
A. 普及小麦种植 B. 形成养马习俗 C. 增强垦荒能力 D. 提高劳动效率
5. 清朝建立后，制定并执行“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”的民族方针。下列举措中最能体现这一方针的是（　　）
A. 设西域都护府 B. 设立军机处 C. 实行金瓶掣签 D. 设置中书省
6. 要探究第二次鸦片战争对我国文物的破坏情况，需要重点考察的地点位于图中的（　　）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
7. 洋务运动期间，四川总督丁宝桢在成都创办了四川机器局。该企业一律不用洋人，由中国的技术人员负责生产和技术工作。这样做主要是为了（　　）
A. 促进私营企业的发展 B. 提升企业管理水平
C. 增强企业发展自主权 D. 革新生产组织形式
8. 如图展现了近代台湾人民反日斗争的历程，这一历程反映出（　　）
A. 台湾军民反殖民统治的决心 B. 西方列强“以华制华”的政策
C. 台湾是中国反抗侵略的中心 D. 台湾军民粉碎了日本侵华野心
9. 1912年，曾兰女士以“光复神圣之女权”为宗旨，创办了四川第一份妇女报纸《女界报》（如图）。这说明当时四川（　　）
A. 近代报刊业已领先全国 B. 平等自由思想逐渐传播
C. 广大民众读报风尚盛行 D. 社会生活水平大幅提高
10. 毛泽东曾回忆说：“在师范学校做学生的时候，有很长一段时间，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”他如此青睐《新青年》，是因为该杂志提倡（　　）
A. 师夷长技 B. 变法图强 C. 实业救国 D. 民主科学
11. 国民革命“打倒列强除军阀”的口号，是五四运动“外争主权，内除国贼”口号的直接传承。它们都坚持（　　）
A. 三民主义 B. 君主立宪 C. 反帝反封建 D. 人民民主
12. 1928年春夏，工农红军在井冈山先后制定了“三项纪律”“六项注意”，其中规定“不拿工人农民一点东西”“上门板，捆铺草，说话和气，买卖公平，借东西要还，损坏东西要赔”。这体现了（　　）
A. 人民军队爱人民 B. 革命英雄主义 C. 游击战战术灵活 D. 军民团结抗战
13. 全民族抗战爆发后，中共中央所在地延安成为广大知识青年向往的圣地。曾有学生用“割掉皮肉还有筋，打断骨头还有心。只要还有一口气，爬也爬到延安城”的诗句表达他们“到延安去”的坚定信念。这是因为中国共产党（　　）
A. 组织了远征军入缅作战 B. 是全民族抗战的中流砥柱
C. 赢得了淞沪会战的胜利 D. 已将延安建设成文教中心
14. 1953年是我国经济发展的一个重要分水岭，经济领域发生了显著的变化。从此，我国政府（　　）
A. 开始有计划地进行社会主义建设 B. 推动农业、轻工业和重工业协调发展
C. 提倡多种所有制经济共同发展 D. 鼓励沿海地区积极参与国际贸易
15. 邓小平曾经就我国20世纪六七十年代的科技成就评价道：“这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志”。“这些东西”是指（　　）
A. 载人飞船 B. “两弹一星” C. 高速铁路 D. 超级计算机
16. 1960年，美国总统尼克松曾说：“一个国家必须爱好和平才具备进入联合国的资格。十分明显，中国不是。”而1971年他又说：“没有中华人民共和国的参加，是不能有稳定与持久的和平的。”尼克松态度变化的主要原因是（　　）
A. 中国提出“求同存异”方针 B. 中美外交关系的正常化
C. 和平与发展成为时代主题 D. 中国综合国力不断增强
17. 2023年，四川省乡村振兴的重点工作是加快建设新时代更高水平的“天府粮仓”，以此坚决守牢粮食安全底线，续写45年前“中国农民的伟大创造”。这里的“伟大创造”是指（　　）
A. 耕者有其田 B. 农业集体化 C. 生产责任制 D. 西部大开发
18. 古希腊社会很重视体育竞技，人们也积极参加。主要项目有赛马、举哑铃、投掷标枪、投掷铁饼、格斗、摔跤等，竞技中名列前茅的人会获得极大的荣誉。这表明古希腊（　　）
A. 和平时代来临 B. 崇尚力量之美 C. 生活方式朴素 D. 文化水平低下
19. 辣椒，四川习称“海椒”，明朝时称为“番椒”。今天四川人有喜食辣椒的习俗，与这一习俗形成相关的是（　　）
A. 铁路时代来临 B. 玄奘西行 C. 新航路开辟 D. 开埠通商
20. 据表可知，法国大革命（　　）
部分学者对法国大革命的评价
作者 论著 评价
（德）布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹
（法）托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠
王振国 《法国大革命对中国辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用
A. 建立了君主立宪政体 B. 实现了民族的解放
C. 具有世界性的影响力 D. 推动启蒙运动兴起
21. 苏俄（联）某一历史时期，“私人的咖啡馆、商品、餐馆、诊所、信用社甚至小型工厂，如雨后春笋般涌现出来”“内战时宛如墓地的莫斯科和彼得格勒，突然生机盎然”。这是由于当时推行了（　　）
A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. “福利国家”政策 D. 农业集体化政策
22. 经济大危机爆发后，1930年美国通过法案，对890种进口商品提高关税，平均税率提升约40%，其他国家也纷纷提高关税。这导致了（　　）
A. 新政实施受挫 B. 国际合作加强 C. 世界局势缓和 D. 经济危机加剧
23. 据表可知，现代人类社会（　　）
1974-1990年部分世界博览会主题
时间 主题
1974年 无污染的进步
1982年 能源：世界的原动力
1984年 河流的世界：水乃生命之源
1990年 人类与自然
A. 发展面临共同挑战 B. 亟待建立经济新秩序
C. 能源危机异常严峻 D. 实现可持续协调发展
24. 如图是一幅名为《山姆大叔（指美国）忙坏了》的漫画。该漫画（　　）
A. 讽刺了美国维护霸权力不从心 B. 说明了华盛顿体系的分崩离析
C. 凸显了地区冲突对美苏冷战的影响 D. 表明了世界多极化趋势遭遇到挫折
二、材料解析题（本大题共3小题，共52.0分）
25. 民为邦本，顺应民意、发展民生、凝聚民心对社会进步至关重要。阅读材料，回答问题。
【民本传统】
材料一中华文化重视以人为本，西周时期，周公提出“敬天保民”的思想，春秋战国时期，管子提出君主治理国家要顺应民意，孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主张。这些思想一定程度上转化为政治实践，如西汉初期和唐朝前期实施的一系列政策，对推动中国历史发展起到了积极作用。
——据白寿彝《中国通史》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括我国民本思想的主要内涵，指出孔子和孟子提出的民本思想主张，以及西汉初期和唐朝前期践行民本思想的成效。
【历史镜鉴】
材料二英国工业革命时期，工人一天工作 12～14个小时，每天四五点钟起床就匆匆赶到工厂去。吃早饭的时候机器继续运转，迫使工人边吃饭边照看着活儿。中午12点，工人们像刚从牛棚里放出的牲口，四散向家中奔去。午餐一吃完，他们又被牢牢地禁锢在一个拥挤不堪、肮脏龌龊的高温车间里不停地干活。他们居住的房屋低矮、狭窄、潮湿，然而，这种糟糕透顶的房子还不属于自己，他们每周还需付房租给房东。
——据郭伟峰《英国家庭作坊和工厂制度下劳工生活状况比较》
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括英国工业革命时期工人的生存状况，分析这种状况对英国社会造成的影响。
【人民至上】
材料三到 1953年春，全国除一部分少数民族地区外，土地改革都已完成。全国有三亿多无地少地的农民（包括老解放区农民在内）无偿地获得了约七亿亩土地和大量生产资料，免除了过去每年向地主交纳的约七百亿斤粮食的苛重地租。
——据中央党史研究室《中国共产党的七十年》
(3) 根据材料三并结合所学知识，分析建国初期我国土地改革对农民产生的积极作用。
材料四 2020年11月23日，是一个载入史册的不平凡的日子，我国最后9个贫困县实现贫困退出，至此，全国近1亿贫困人口实现脱贫，消除了绝对贫困和区域性整体贫困。打赢脱贫攻坚战，历史性地解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，极大增强了人民群众的获得感、幸福感、安全感，中国特色社会主义建设取得又一重大胜利。
——据《中国共产党简史》编写组《中国共产党简史》
(4) 综合上述内容，谈谈你对“人民”与“中国特色社会主义建设”内在关系的认识。
26. 阅读材料，回答问题。
近现代部分历史人物
达 芬奇 马克思 邓世昌 孙中山
爱因斯坦 李大钊 袁隆平 杨利伟
——整理自统编义务教育教科书《中国历史》《世界历史》
心中有榜样，行动有力量。作为一名即将进入高中学习的学生，应该有一种精气神，以“榜样”激励自己奋发有为。请你预先制作一张人物卡片，向未来的新同学介绍自己的“榜样”。
要求：
(1) 在卡片“共同精神品质”栏中写出所选榜样的共同精神品质；
(2) 在卡片“榜样姓名”栏中填写三位具有共同精神品质的榜样的姓名，其中，第一位从表中选择，第二、三位从表之外的近现代历史人物中选择；
(3) 在卡片“各自事迹”栏中分别写出反映这种精神品质的具体史实。
我的“榜样”
共同精神品质： ______
榜样姓名：各自事迹：
（1） ______ ______
（2） ______ ______
（3） ______ ______
27. 文物是残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，它往往会以独特的方式，诉说历史的真相，拨动我们的心弦。阅读材料，回答问题。
【文物会说话】
材料一
(1) 观察图1并结合所学知识，判断该文物说的话是否正确。（请在正确项的横线打“√”，错误项的横线内打“×”）
A.“我”出生在商周时期。 ______
B.“我”身上的文字叫甲骨文，是中国古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，全部使用了象形造字方法。 ______
C.“我”身上记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 ______
(2) 观察图2并结合所学知识，指出敦煌莫高窟的壁画和雕塑能告诉我们哪些历史信息。
【让文物说话】
材料二
在“夏商周断代工程”中，武王伐纣的日期是一个极为重要的节点，而武王伐纣纪年的突破口，便藏在利簋的铭文中。利簋铭文提到周军在“甲子”日“岁鼎”时取得关键胜利。“岁鼎”是指岁星（木星）运行至中天的天文景观。考古学家、天文学家、历史学家通力合作，根据利簋上“甲子”“岁鼎”等记录，结合《尚书 牧誓》《国语》《淮南子》的历史记载，通过计算机计算，将上述天文现象发生的时间范围聚焦到公元前1046年1月20日，武王伐纣的日期得以确定。
——据徐成《当失落的西周史从青铜器上获得重生》
(3) 根据材料二并结合所学知识，指出让文物“开口说话”可以运用哪些技术手段，利簋“开口说话”告诉了我们什么历史真相。
【听懂文物说的话】
材料三广袤的中华大地承载着超过五千年的中华文明历程。蕴含着中华民族精神的文明瑰宝在历史的长河中流淌，大多在岁月的海洋里失去了踪迹。考古学就是寻找这些残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，勾勒出中华民族文明发展的轨迹和脉络，让古老的文明重新散发夺目的光辉。
——据王新春《那些震惊世人的“遗珠”》
(4) 综合以上材料并结合所学知识，说说我国文物考古的历史价值。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。据题干“汉武帝时期，朝廷在长安兴办太学，设立教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的五经博士，地方也建立郡国学校，推广儒学。”并结合所学可知，这一做法促进了思想凝聚，B项正确；“推恩令”的实施解决了王国问题，排除A项；统一铸造五铢钱，还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，又在全国范围内统一调配物资，平抑物价，这些措施保障了经济繁荣，排除C项；材料没有体现出延续了百家争鸣的信息，排除D项。
故选：B。
本题主要考查汉武帝时期在思想方面采取的措施，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记汉武帝时期在思想方面采取的措施的相关史实。
2.【答案】C
【解析】据题干“图中孝文帝及其随从的衣冠器物均有明显的汉族风格”并结合所学知识可知，这一衣冠风格出现的主要原因是北魏孝文帝改革中改穿汉服等汉化措施，这促进了民族的交融，C项正确；这一衣冠风格不能佐证经济的发展，排除A项；这一衣冠风格看不出艺术高超，排除B项；这一衣冠风格不能佐证军力强盛，排除D项。
故选：C。
本题主要考查北魏孝文帝时期的民族交融的相关史实，识读题干图文是解答本题的关键。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记北魏孝文帝改革的相关史实。
3.【答案】D
【解析】颜真卿以造诣超群的书法艺术闻名天下，他的作品具有“端正劲美，雄浑敦厚”的特点，其中以《颜氏家庙碑》最为著名，观察题干图片可知，D项作品能够体现题干这一特点，D项正确；A项图片是小篆，排除A项；B项图片是王羲之的《兰亭集序》，排除B项；C项图片是草书，排除C项。
故选：D。
本题主要考查颜真卿作品的特点的相关史实，识读题干图片是解答本题的关键。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记颜真卿作品的特点的相关史实。
4.【答案】D
【解析】据“……日行千畦（小块土地），较之佝偻（弯腰）而作者，劳佚（逸）相绝矣”可知，农夫利用秧马，可以“日行千畦”，相比弯腰劳作来说，秧马提高了劳动效率，可以让农夫更加闲逸，D项正确；秧马是宋朝时期长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具，提高了劳动效率，与“普及小麦种植”无关，排除A项；秧马并非真正的马匹，“形成养马习俗”与题干无关，排除B项；题干未涉及秧马有增强垦荒的能力，作为拔秧工具并不能垦荒，排除C项。
故选：D。
本题主要考查秧马的作用的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记秧马的作用的相关史实。
5.【答案】C
【解析】根据材料“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”表明清政府尊重西藏的风俗习惯，结合所学可知，金瓶掣签是藏传佛教最高等的大活佛转世灵童的方式，实行金瓶掣签尊重了西藏选取灵童转世的方式，C项正确；西域都护府是西汉设置的管理西域的机构，排除A项；军机处是清朝时期的中枢权力机关，排除B项；中书省，中国古代中枢官署之名，封建政权执政中枢部门，隋朝时开始设置，不是清朝设置的，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了清朝管理西藏地区的措施，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记清朝管理西藏地区的措施。
6.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，为了进一步打开中国大门，1856年10月，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。1860年10月英法联军攻入北京，闯进圆明园，疯狂抢掠园中珍宝，劫走了所有能搬动的贵重文物和图书典籍，十二生肖兽首丢失，为了掩人耳目，英法联军又放火焚毁了这座著名的皇家园林。圆明园被烧毁使中国的文化遗产遭到严重损失，是中华民族的耻辱。根据图片可知，图中的④处为北京的圆明园的位置，故D符合题意；①位置中国东南沿海，不是北京的位置，排除A；②③位于长江流域，与北京的位置不符，排除BC。
故选：D。
本题主要考查了第二次鸦片战争与火烧圆明园的相关史实，注意题干图示的正确识读。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记第二次鸦片战争与火烧圆明园的相关史实。
7.【答案】C
【解析】据题干可知，丁宝桢认为不用洋人就是自强的表现，独立自主创办近代军事工业，是为了增强企业发展自主权，C项正确；四川机器局不属于私营企业，排除A项；题干反映这样做的目的是发展企业自主权，而不是提升企业管理水平，排除B项；题干与革新生产组织形式无关，排除D项。
故选：C。
本题主要考查洋务运动的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记洋务运动的相关史实。
8.【答案】A
【解析】根据材料“近代台湾人民反日斗争的历程”可知，近代以来台湾人民反日斗争次数很多，这表明台湾人民反抗的坚决性，体现了反抗殖民侵略的决心，故A项正确；材料没有涉及西方政策，排除B项；图示看不出台湾是中国反抗侵略的中心，也没有体现出台湾军民粉碎了日本侵华野心，排除CD项。
故选：A。
本题主要考查了中国近代台湾人民的反抗殖民侵略的斗争以及影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记中国近代台湾人民的反抗殖民侵略的斗争以及影响。
9.【答案】B
【解析】A.题干并未将四川报刊与全国其他地区报刊对比，排除A。
B.根据题干“1912年”“光复神圣之女权”可知，《女界报》注重提升女权。结合所学可知，1912年孙中山颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，因此在四川地区女性权利上升，说明平等自由的思想逐渐得到传播，故B正确。
C.题干侧重四川地区平等自由思想的传播，未涉及民众读报风尚盛行，排除C。
D.题干未涉及四川地区人民生活水平大幅提高的信息，排除D。
故选：B。
本题考查近代社会生活变化的相关内容，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息近代社会生活变化的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
10.【答案】D
【解析】据题干“在师范学校做学生的时候，有很长一段时间，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”可知，毛主席在师范学院看和读的都是《新青年》，结合所学知识可知，《新青年》在五四运动期间起到重要作用，该杂志的创办标志着新文化运动的开始，并且宣传倡导民主与科学，D项正确；“师夷长技”是洋务派的思想，排除A项；“变法图强”是维新变法派的主张，排除B项；“实业救国”是张謇等民族资本主义家的主张，排除C项。
故选：D。
本题主要考查《新青年》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《新青年》的相关史实。
11.【答案】C
【解析】A.三民主义是孙中山的革命思想，指的是民族、民权和民生，排除A。
B.戊戌变法时期康有为等人主张学习西方的君主立宪制，与题干信息无关，排除B。
C.根据材料可知，“打倒列强”“外争主权”都体现了反对帝国主义；“除军阀”“内除国贼”都体现了反对本国封建主义。由此可见，两者都具有反帝反封建的性质，故C正确。
D.材料无法得出人民民主的信息，排除D。
故选：C。
本题考查国民革命和北伐战争的相关内容，掌握基础知识。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记国民革命和北伐战争的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
12.【答案】A
【解析】据题干“不拿工人农民一点东西”“上门板，捆铺草，说话和气，买卖公平，借东西要还，损坏东西要赔”可知，题干材料讲述红军部队纪律严明，维护人民利益，体现了人民军队爱人民，A项正确；题干与革命英雄主义无关，排除B项；题干没有体现游击战术、军民团结抗战，排除CD项。
故选：A。
本题主要考查人民军队爱人民的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记人民军队爱人民的相关史实。
13.【答案】B
【解析】题干现象出现的原因是中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。故B符合题意；组织远征军入缅作战的是南京国民政府，排除A；在淞沪会战中抵抗日军侵略的是国民党领导的军队，排除C；题干现象出现的原因是中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用，不是因为中国共产党已将延安建设成文教中心，排除D。
故选：B。
本题考查全民族抗战，掌握相关的基础知识。
本题考查全民族抗战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象出现的原因是中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。
14.【答案】A
【解析】A.结合所学可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。它的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才等，第一个五年计划从1953年开始执行，故A正确。
B.一五计划重点发展重工业，八字方针推动农业、轻工业和重工业协调发展，排除B。
C.1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革步伐，城市改革全面展开，主要是把原来单一的公有制经济，变为公有制为主体、多种所有制经济共同发展，对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制，与题干时间信息不符，排除C。
D.中共十一届三中全会后，中国迈出了对外开放的步伐，沿海城市的经济发展不仅需要依赖国内市场，更需要扩大到国际市场。因此，沿海城市需要积极参与国际贸易，促进国际合作，开展国际间的经济交流和技术合作，与题干时间信息不符，排除D。
故选：A。
本题考查一五计划的相关内容，掌握基础知识。
本题考查学生调动运用所学知识，准确识记一五计划的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
15.【答案】B
【解析】A.2003年“神舟”五号载人航天的成功发射实现了中华民族千年来飞天的愿望，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪上的一座新的里程碑。排除A。
B.根据材料及所学可知，1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，它加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对于维护世界和平具有重要意义。1964年6月，我国设计的中近程地地导弹在西北地区进行飞行实验，获得成功；1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹点火发射，核弹头在预定地点上空实现了核爆炸，我国有了可用于实战的导弹。1967年6月，我国又成功进行了第一颗氢弹爆炸试验，成为世界上继美国、苏联、英国之后第四个能够自己研制氢弹的国家。1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”，成为继苏联、美国、法国、日本后，世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。故B正确。
C.高速铁路只能说明交通方面，并不是国家兴旺发达的标志，排除C。
D.超级计算机是计算机中功能最强、运算速度最快、存储容量最大的一类计算机，多用于国家高科技领域和尖端技术研究，是一个国家科研实力的体现，它对国家安全，经济和社会发展具有举足轻重的意义。是国家科技发展水平和综合国力的重要标志。与题干时间及内容不符，排除D。
故选：B。
本题考查“两弹一星”的相关内容，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记“两弹一星”的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
16.【答案】D
【解析】据“一个国家必须爱好和平才具备进入联合国的资格。十分明显，中国不是”“没有中华人民共和国的参加，是不能有稳定与持久的和平的。”可知，这体现了美国对1971年中国恢复在联合国合法席位的态度发生的变化，这种变化是因为中国综合国力的不断增强，D项正确；中国提出“求同存异”方针是在1955年召开的万隆会议上，排除A项；中美外交关系的正常化是在1979年中美正式建交后，排除B项；冷战结束后，和平与发展成为时代主题，排除C项。
故选：D。
本题主要考查尼克松态度发生变化的主要原因的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记尼克松态度发生变化的主要原因的相关史实。
17.【答案】C
【解析】据题干材料“2023年、四川省乡村振兴”“续写45年前‘中国农民的伟大创造’”可知，2013-45=1978年，45年前指的是1978年。1978年，我国开始实行家庭联产承包责任制，这一改革解放了农村生产力，调动了农民的生产积极性，所以，这里的“伟大创造”是指生产责任制，C项正确；1947年解放区的土地改革实行“耕者有其田”，排除A项；农业集体化与三大改造中对农业的社会主义改造有关，排除B项；“西部大开发”是1999年中华人民共和国中央政府的实行的一项政策，目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平、巩固国防”，排除D项。
故选：C。
本题主要考查家庭联产承包责任制的相关史实，“2023年、四川省乡村振兴、续写45年前‘中国农民的伟大创造’”是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记家庭联产承包责任制的相关史实。
18.【答案】B
【解析】据题干“古希腊社会很重视体育竞技，人们也积极参加。主要项目有赛马、举哑铃、投掷标枪、投掷铁饼、格斗、摔跤等，竞技中名列前茅的人会获得极大的荣誉”并结合所学可知，这表明古希腊重视体育锻炼，崇尚力量之美。故B符合题意；题干材料不能说明古希腊和平时代来临、生活方式朴素、文化水平低下，排除ACD。
故选：B。
本题考查欧洲文明的发祥地古希腊，掌握相关的基础知识。
本题考查欧洲文明的发祥地古希腊，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料表明古希腊崇尚力量之美。
19.【答案】C
【解析】A.第一次工业革命时期，蒸汽机车的发明，使人类进入了铁路时代，排除A。
B.玄奘西行发生在唐朝，促进了中印文化交流，排除B。
C.依据所学知识，随着新航路的开辟，15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来传播到亚洲、非洲等地。由此可知，明朝时期这些物种传入了中国，故C正确。
D.鸦片战争后，列强通过不平等条约强迫清王朝设置了一批通商口岸，排除D。
故选：C。
本题考查新航路的开辟对世界物种交流的影响，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解新航路的开辟对世界物种交流的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
20.【答案】C
【解析】据表格内容“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”并结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。故C符合题意；法国建立了民主共和制，排除A；法国大革命前就已经实现民族解放，排除B；启蒙运动兴起发生在法国大革命爆发前，排除D。
故选：C。
本题考查法国大革命，掌握相关的基础知识。
本题考查法国大革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道表格内容说明法国大革命具有世界性的影响力。
21.【答案】B
【解析】A.1918年至1921年苏俄实施了战时共产主义政策，禁止日用必需品的私人贸易，实行产品实物供应以及主要消费品配给制等，排除A。
B.根据材料“私人的咖啡馆、商品、餐馆、诊所、信用社甚至小型工厂，如雨后春笋般涌现出来”及所学可知，1921年苏俄开始实行了新经济政策，允许本国和外国的资本家经营，恢复私人小企业；允许商品自由贸易，故B正确。
C.材料体现不出苏联建立“福利国家”政策，与史实不符，排除C。
D.20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，与题干材料不符，排除D。
故选：B。
本题考查苏俄新经济政策的相关内容，准确解读材料信息，掌握基础知识。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记苏俄新经济政策的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
22.【答案】D
【解析】A.1933年罗斯福当选新任总统，开始实施了新政，排除A。
B.材料未涉及经济大危机期间国际合作加强的信息，与史实不符，排除B。
C.经济大危机期间，提高关税，设置关税贸易壁垒，不利于世界局势的缓和，排除C。
D.根据所学可知，1929年世界经济危机发生，为缓解经济危机，美国提高进口关税，西方国家纷纷以邻为壑，大搞关税战、贸易战，这使得世界范围内的自由化受到了阻碍，进一步加剧了经济危机，故D正确。
故选：D。
本题考查资本主义世界经济大危机的影响，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解资本主义世界经济大危机的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
23.【答案】A
【解析】世界博览会的主题是人类社会发展理念的一个缩影。仔细观察表格世博会部分主题“无污染的进步”“能源：世界的原动力”“河流的世界：水乃生命之源”“人类与自然”看出，这说明现代人类社会发展面临共同挑战，需要世界各国齐心协力，团结一致，共同应对。故A符合题意；表格内容说明现代人类社会发展面临共同挑战，不能说明现代人类社会亟待建立经济新秩序、能源危机异常严峻，排除BC；表格内容说明现代人类社会发展面临共同挑战，现在还没有实现可持续协调发展，排除D。
故选：A。
本题考查现代人类社会的发展及面临的挑战，掌握相关的基础知识。
本题考查现代人类社会的发展及面临的挑战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道表格内容说明现代人类社会发展面临共同挑战。
24.【答案】A
【解析】根据图示信息可知，“山姆大叔”要管理世界上的很多问题，体现了美国极力维护霸权主义但力不从心的情景，故A符合题意；伊拉克战争、科索沃问题都出现于苏联解体，两极格局结束以后，与华盛顿体系、美苏冷战无关，排除BC；漫画描绘了美国极力维护霸权主义但力不从心的情景，不能说明世界多极化趋势遭遇到挫折，排除D。
故选：A。
本题考查霸权主义和强权政治，掌握相关的基础知识。
本题考查霸权主义和强权政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道漫画描绘了美国极力维护霸权主义但力不从心的情景。
25.【答案】【小题1】内涵：以人为本。主张：（孔子）以德治国；实行德政，反对苛政。（孟子）实行“仁政”；民贵君轻。成效：出现了“文景之治”和“贞观之治”。
【小题2】状况：艰辛困苦；劳动时间长；劳动强度大；劳动节奏快；劳动条件恶劣；居住条件差。影响：造成贫富分化等社会问题；工人阶级与资产阶级矛盾日益尖锐；工人运动逐步兴起。
【小题3】摆脱了封建剥削和压迫（农民翻了身，成为土地的主人）；生产积极性大大提高；生活普遍得到改善。
【小题4】以人民为中心是中国特色社会主义建设的基本出发点和落脚点；中国特色社会主义建设，为了人民、依靠人民，让成果更公平地惠及全体人民。
【解析】本题考查我国民本思想的主要内涵，孔子和孟子提出的民本思想主张，西汉初期和唐朝前期践行民本思想的成效，工业革命对英国的影响，建国初期我国土地改革对农民产生的积极作用，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，认识我国民本思想的主要内涵，识记孔子和孟子提出的民本思想主张，识记西汉初期和唐朝前期践行民本思想的成效，理解工业革命对英国的影响，理解建国初期我国土地改革对农民产生的积极作用，有助于培养学生的历史解释素养。
26.【答案】【小题1】略
【小题2】略
【小题3】追求真善美,达 芬奇,创作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等画作，富有人文主义精神,列夫 托尔斯泰,创作《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》等小说，猛烈抨击俄国的沙皇专制
和地主对农民的残酷压榨，富有博爱精神,贝多芬,创作《英雄交响曲》等名曲，追求自由、平等、博爱
【解析】（1）据题干卡片“近现代部分历史人物”可知，所选榜样的共同精神品质可以是追求真善美。卡片“共同精神品质”栏中可以填写：追求真善美。
（2）在“近现代部分历史人物”中选取历史人物，第一位从表中选取，如文艺复兴时期的代表人物达 芬奇，据材料，第二位人物从近现代历史人物中选择，可以从近代文学人物中选取，如：列夫 托尔斯泰。第三位人物从近现代历史人物中选择，可以选取音乐家贝多芬。
（3）在“近现代部分历史人物”中选取历史人物，第一位从表中选取，如文艺复兴时期的代表人物达 芬奇，阐述他的作品和精神即可，如：达 芬奇创作了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等画作，富有人文主义精神。据材料，第二位人物从近现代历史人物中选择，可以从近代文学人物中选取，如：列夫 托尔斯泰，阐述他的代表作以及作品反映的精神，如：创作《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》等小说，猛烈抨击俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，富有博爱精神。第三位人物从近现代历史人物中选择，可以选取音乐家贝多芬，阐述他的代表作以及精神，如：贝多芬创作了《英雄交响曲》等名曲，追求自由、平等、博爱等。最后写清楚达 芬奇；列夫 托尔斯泰、贝多芬三人的共同品质，都是追求真善美。正好对应（1）问题。
故答案为：
（1）追求真善美。
（2）达 芬奇；列夫 托尔斯泰、贝多芬。
（3）达 芬奇：创作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等画作，富有人文主义精神；列夫 托尔斯泰：创作《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》等小说，猛烈抨击俄国的沙皇专制；贝多芬：创作《英雄交响曲》等名曲，追求自由、平等、博爱。
本题主要考查近现代部分历史人物的共同精神品质、具有共同精神品质的榜样的姓名及反映这种精神品质的具体史实的相关史实，重点掌握近现代部分历史人物的共同点的相关史实。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记近现代部分历史人物的共同精神品质、具有共同精神品质的榜样的姓名及反映这种精神品质的具体史实的相关史实。
27.【答案】【小题1】√
【小题2】×
【小题3】√
【小题4】
【解析】（1）观察图1并结合所学知识可知，甲骨文是商周时期的文字，“我”出生在商周时期，故A说的话正确，故打√；观察图1并结合所学知识可知，“我”身上的文字叫甲骨文，是中国古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，甲骨文的造字方法包括象形、指事、会意、形声、假借等，故B说的话错误，故打×；甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，故C说的话正确，故打√。
（2）据材料二图文并结合所学知识可知，敦煌莫高窟的壁画和雕塑的信息可以从内容、艺术方面、社会变化等着手。如：从其内容中可以了解当时的宗教信仰、社会生活、商贸往来、民族交往、中外交流等情况；从艺术方面可以了解当时壁画和雕塑的技法、风格、水平；比较不同时段的壁画和雕塑的差异，可以发现社会各方面相关的变化。
（3）据材料二“考古学家、天文学家、历史学家通力合作，根据利簋上‘甲子’‘岁鼎’等记录，结合《尚书 牧誓》《国语》《淮南子》的历史记载，通过计算机计算”并结合所学知识可知，让文物“开口说话”可以运用文献史料研读、天文历法知识、物理技术、化学方法、生物技术、信息技术等。据材料二“利簋铭文提到周军在‘甲子’日‘岁鼎’时取得关键胜利”“通过计算机计算，将上述天文现象发生的时间范围聚焦到公元前1046年1月20日，武王伐纣的日期得以确定。”可知，利簋“开口说话”的真相是：文献记载的武王伐纣真实可信（武王伐纣发生在公元前1046年1月20日）。
（4）综合以上材料并结合所学知识可知，我国文物考古的历史价值可以了解当时各方面状况、了解历史、中华文明。如了解当时政治、经济、文化和社会生活的状况；更好地接近历史的真实；找到更多国家、民族的历史记忆；清晰再现中华文明的辉煌，增强民族自信心。
故答案为：
（1）A：√；B：×；C：√。
（2）从其内容中可以了解当时的宗教信仰、社会生活、商贸往来、民族交往、中外交流等情况；从艺术方面可以了解当时壁画和雕塑的技法、风格、水平；比较不同时段的壁画和雕塑的差异，可以发现社会各方面相关的变化。（任意两点即可）
（3）手段：文献史料研读、天文历法知识、物理技术、化学方法、生物技术、信息技术等。（任答两点即可，其他言之成理的答案亦可）；真相：文献记载的武王伐纣真实可信（武王伐纣发生在公元前1046年1月20日）（任答一点即可）。
（4）了解当时政治、经济、文化和社会生活的状况；更好地接近历史的真实；找到更多国家、民族的历史记忆；清晰再现中华文明的辉煌，增强民族自信心。（任答两点即可，其他言之成理的答案亦可）
本题主要考查甲骨文、敦煌莫高窟的壁画和雕塑、让文物“开口说话”可以运用的技术手段、利簋“开口说话”告诉我们的历史真相的相关史实，重点掌握我国文物考古的历史价值的相关史实。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记甲骨文、敦煌莫高窟的壁画和雕塑、让文物“开口说话”可以运用的技术手段、利簋“开口说话”告诉我们的历史真相的相关史实。
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