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劳动项目一 《使用洗衣机》教学设计
课题 使用洗衣机 单元 一单元 学科 劳动 年级 六年级
学习目标 1.劳动观念：通过使用洗衣机，养成生活自理的劳动观念。2.劳动能力：了解使用洗衣机的方法，掌握使用洗衣机的步骤，提高动手实践能力。3.劳动习惯与品质：在劳动中，养成认真、细致做事的劳动品质。 4.劳动精神：在使用洗衣机的过程中，培养热爱劳动的精神 。
重点 通过使用洗衣机，养成生活自理的劳动观念。
难点 了解使用洗衣机的方法，掌握使用洗衣机的步骤，提高动手实践能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜谜语：又长又方一个箱，水儿清清像池塘，没有风儿起波浪，能替人们洗衣裳。 （打一电器）。 谜底：洗衣机。洗衣机是我们生活的好帮手。小伙伴们，你们会使用洗衣机吗？今天，我们一起学习使用洗衣机吧！ 出示课题。 猜谜引发思考，引入主题。 通过猜谜，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、自己的事情自己做1.准备好了洗衣液或洗衣粉 待洗衣物 衣架二、开始洗吧1.使用洗衣机的过程：（1）拿出待洗衣物。（2）将待洗衣物放入洗衣机。添加洗衣液或洗衣粉后，根据衣物的材质,先选择不同的洗涤模式,再选择需要的水量。 小贴士：洗衣服时洗衣粉、洗衣液、洗衣皂到底怎么控制用量？ 用量：洗衣粉=1/2洗衣液 洗衣粉属于浓缩型洗涤剂，同样的衣服，洗衣粉的用量是洗衣液的1/2，比如清洗10件衣服，大概需要30克瓶盖的1瓶盖洗衣液，换成洗衣粉的话半瓶盖就OK了。 看包装说明 用量多了难以漂洗，会增加残留，用量少了又达不到理想的清洁效果。另外浓缩型与普通的洗涤产品用量也不一样。 不过别担心，洗衣液、洗衣粉、皂粉的用量在包装上都会有说明，大家根据衣服的量去对应使用即可。 根据衣服和清洗次数调整 轻薄的深色衣服，夏天如果一天一洗的话，尽量少放洗涤剂，甚至不放洗涤剂也可以哦，衣服穿一天时间没我们想象的那么脏浅色衣服要减少洗涤剂的用量，两三件的T恤，使用半小勺的洗衣液也就可以了。（3）选择适当的程序，启动洗衣机。小贴士洗衣量不要超过洗衣机的最大重量标注。另外，要把深色和浅色的衣服分开洗涤。（4）洗涤结束后，取出洗好的衣物。（5）将洗好的衣物挂到晾衣架上。2.说一说，滚筒洗衣机的用法步骤？视频《滚筒洗衣机的用法步骤》。洗衣机使用注意事项 （1） 在洗涤前应小心查看衣物上的标签，看是否可以水洗、熨烫等，并根据衣物的质地，如棉织、化纤、羊毛等选择相应的洗涤程序。 （2）将颜色进行分类，此外应尽量把新买的有色衣物分开洗涤，查看其是否褪色；（3）洗衣干衣机的干衣容量是洗涤容量的一半，所以在烘干时要注意不可放置过多的衣物，避免烘干后衣物变皱； （4） 当选择洗涤或漂洗程序时，不到所选水位，波轮是不会运转的；（5）在脱水程序时，必须将机盖关上，并且不宜时常打开盖； （6）绝不可用手接触洗涤脱水桶，以免将手卷入，发生危险；（7） 绝不可洗涤或脱水含有挥发性物质(溶剂、酒精等)的衣物，以免发生事故； （8）（8） 洗涤前，应检查洗涤衣物中是否存有火柴棒、发夹或硬币等杂物，若有，应全部取出。 三、劳动收获1.把自己使用洗衣机的过程以照片的形式记录下来吧！出示照片。2.通过使用洗衣机，你有哪些收获与体会？跟大家分享一下吧！ 学生1：通过使用洗衣机，掌握了洗衣机的使用方法，锻炼了动手、动脑能力。学生2：使用洗衣机时，比较脏的衣服或者污渍很难清洗的，都洗不干净，需要自己先手洗，效果会更好。三、劳动评价 评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解使用洗衣机的方法学会使用洗衣机 坚持自己的事情自己做拓展天地1.今天,同学们学会使用波轮洗衣机了,大家还知道其他种类的洗衣机吗？你能说一说它们的操作要点吗？视频：全自动洗衣机使用方法2.洗衣前，要先按照衣物的洗涤标志区分洗涤模式。你知道下面这些标志分别代表什么意思吗？ 水温注意标志，30、40、60、95是温度上限，超过或低于会损坏衣服。 手洗标志不可熨烫标志中温熨烫标志 热水机洗标志 低温转融干燥 洗涤漂白标志 不可干洗标志 缓和干洗标志 视频：认识衣服上洗涤标志是什么和衣服上的洗涤标志是什么意思。说一说，各类衣服的洗涤方法？视频《各类衣服的洗涤方法》。手洗衣物和机洗衣物有什么不同之处呢？比如说床单、窗帘等这些不好洗的大件衣物可以机洗,干洗就不行,会很累,而且洗不干净;内衣裤、袜子这些小件衣物可以手洗，省电又省水。
阅读、了解使用洗衣机所需的物品 。 学生根据操作步骤进行实践。 观看视频，使用洗衣机的过程 。思考：洗衣机的使用方法及注意事项。实践分享，说说自己使用洗衣机的感受。对自己使用洗衣机刷的劳动实践过程给予正确的评价。 学习拓展延伸,了解各种衣物的洗涤方法；手洗和机洗的不同。 通过劳动准备，引导学生对使用洗衣机做好准备，为学习打好基础。引导学生通过动手实践学习刷牙的正确方法，提高动手实践能力。通过视频，引导学生更加熟练掌握使用洗衣机的方法 。通过讨论，引导学生掌握洗衣机的注意事项。通过劳动成果分享，引导学生了解 使用洗衣机的切身感受。 通过自我评价、同学互评和老师家长评价,引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足之处予以改进。 通过拓展延伸，引导学生对使用洗衣机刷牙的了解,激发学生热爱养成清洁、爱作价为讲的好习惯！
课堂练习 说一说，第一次使用洗衣机的故事，和同学们一起分享。 想一想，做一做 完成随堂练习题
课堂小结 同学们， 本节课我们了解使用洗衣机的方法，洗衣机不费力气就能把衣服洗得干干净净，真是省时省力。 对本节课内容进行总结概括。
板书 使用洗衣机使用洗衣机的方法步骤劳动收获劳动评价拓展园地
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第一章 生活自理 爱劳动
劳动项目一 《使用洗衣机》
人教版 六年级上册
了解目标
1.劳动观念：通过使用洗衣机，养成生活自理的劳动观念。
2.劳动能力：了解使用洗衣机的方法，掌握使用洗衣机的步骤，提高动手实践能力。
3.劳动习惯与品质：在劳动中，养成认真、细致做事的劳动品质。
4.劳动精神：在使用洗衣机的过程中，培养热爱劳动的精神 。
核心素养 目标
新知导入
猜谜：
又长又方一个箱，
水儿清清像池塘，
没有风儿起波浪，
能替人们洗衣裳。
（打一电器）
谜底：洗衣机
新知讲解
自己的事情自己做
洗衣液或洗衣粉 待洗衣物 衣架
准备好了
新知讲解
准备工作
(1) 初次使用前应详细阅读使用说明书，全面掌握所使用的洗衣机的使用方法和注意事项。
（2）将电源线插头插入电源插座（必须将接地线接好）。
新知讲解
使用洗衣机的过程：
（1）拿出待洗衣物。
（2）将待洗衣物放入洗衣机。添加洗衣液或洗衣粉后，根据衣物的材质,先选择不同的洗涤模式,再选择需要的水量。
新知讲解
洗衣服时洗衣粉、洗衣液、洗衣皂到底怎么控制用量？
（1）用量：洗衣粉=1/2洗衣液
（2）看包装说明
洗衣液、洗衣粉、皂粉的用量在包装上都会有说明，大家根据衣服的量去对应使用即可。
小贴士
新知讲解
洗衣服时洗衣粉、洗衣液、洗衣皂到底怎么控制用量？
（3）根据衣服和清洗次数调整。
（4） 轻薄的深色衣服，夏天如果一天一洗的话，尽量少放洗涤剂，浅色衣服要减少洗涤剂的用量，两三件的T恤，使用半小勺的洗衣液即可。
小贴士
新知讲解
（3）选择适当的程序，启动洗衣机。
小贴士
洗衣量不要超过洗衣机的最大重量标注。另外，要把深色和浅色的衣服分开洗涤。
新知讲解
使用洗衣机的过程：
（4）洗涤结束后，取出洗好的衣物。
（5）将洗好的衣物挂到晾衣架上。
小贴士
工作结束后，关上电源开关，并将电源插头从插座上拔出，把自来水龙头关上，然后打开机盖，取出洗涤衣物，把线屑过滤网袋清理干净，并将洗衣机擦干。
新知讲解
说一说，滚筒洗衣机的用法步骤？
视频《滚筒洗衣机的用法步骤》。
新知讲解
洗衣机使用注意事项
（1）在洗涤前应小心查看衣物上的标签，看是否可以水洗、熨烫等，并根据衣物的质地，如棉织、化纤、羊毛等选择相应的洗涤程序。
（2）将颜色进行分类，此外应尽量把新买的有色衣物分开洗涤，查看其是否褪色。
新知讲解
洗衣机使用注意事项
（3）洗衣干衣机的干衣容量是洗涤容量的一半，所以在烘干时要注意不可放置过多的衣物，避免烘干后衣物变皱。
（4）当选择洗涤或漂洗程序时，不到所选水位，波轮是不会运转的。
新知讲解
洗衣机使用注意事项
（5）在脱水程序时，必须将机盖关上，并且不宜时常打开盖。
（6）绝不可用手接触洗涤脱水桶，以免将手卷入，发生危险。
新知讲解
（8）洗涤前，应检查洗涤衣物中是否存有火柴棒、发夹或硬币等杂物，若有，应全部取出。
（7）绝不可洗涤或脱水含有挥发性物质(溶剂、酒精等)的衣物，以免发生事故。
洗衣机使用注意事项
新知讲解
把自己使用洗衣机的过程以照片的形式记录下来吧！
劳 动 收 获
新知讲解
通过使用洗衣机，你有哪些收获与体会？跟大家分享一下吧！
使用洗衣机时，比较脏的衣服或者污渍很难清洗的，都洗不干净，需要自己先手洗，效果会更好。
通过使用洗衣机，我掌握了洗衣机的使用方法，锻炼了动手、动脑能力。
新知讲解
评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价
了解使用洗衣机的方法
学会使用洗衣机
坚持自己的事情自己做
劳 动 评 价
新知讲解
今天,同学们学会使用波轮洗衣机了,大家还知道其他种类的洗衣机吗？你能说一说它们的操作要点吗？
拓 展 园 地
新知讲解
洗衣前，要先按照衣物的洗涤标志区分洗涤模式。你知道下面这些标志分别代表什么意思吗？
水温注意标志，30、40、60、95是温度上限，超过或低于会损坏衣服。
新知讲解
热水机洗标志
手洗标志
不可熨烫标志
中温熨烫标志
新知讲解
不可干洗标志
低温转融干燥
洗涤漂白标志
缓和干洗标志
新知讲解
视频：认识衣服上洗涤标志是什么。
新知讲解
衣服上的洗涤标志是什么意思。
新知讲解
说一说，各类衣服的洗涤方法？
视频《各类衣服的洗涤方法》。
新知讲解
手洗衣物和机洗衣物有什么不同之处呢？
比如说床单、窗帘等这些不好洗的大件衣物可以机洗,手洗就不行,会很累,而且洗不干净;内衣裤、袜子这些小件衣物可以手洗，省电又省水。
课堂练习
说一说，第一次使用洗衣机的故事，和同学们一起分享。
课堂总结
同学们， 本节课我们了解使用洗衣机的方法，用洗衣机不费力气就能把衣服洗得干干净净，真是省时省力。
板书设计
使用洗衣机
使用洗衣机的方法步骤
劳动收获
劳动评价
拓展园地
作业布置
回家后，用洗衣机洗衣服，和爸爸、妈妈感受劳动的快乐！
谢谢
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