资源简介

(共31张PPT)
第二章 家务劳动 小帮手
劳动项目务 《擦餐桌》
人教版 一年级上册
了解目标
1.劳动观念：通过擦餐桌，懂得分担力所能及的家务劳动的观念。
2.劳动能力：了解擦餐桌的方法和步骤，能独立擦干净饭后的餐桌，提高生活自理能力。
3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细做事，养成独立做家务的劳动习惯和品质。
4.劳动精神：通过实践，养成干净、整洁和不怕困难的精神。
核心素养 目标
新知导入
出示图片：
同学们，你们看，这两餐桌上有什么？
凌乱的碗筷餐具、吃剩下的食物残渣。
你有怎样的感受？是不是想帮助收拾一下？
新知讲解
纸巾 湿抹布 干抹布
劳
动
准
备
新知讲解
擦餐桌的过程：
（1）用纸巾将餐桌上残留的米饭粒、菜叶等收起来。
一
起
擦
餐
桌
新知讲解
擦餐桌的过程：
（2）将湿抹布叠成方块，把餐桌上的汤汁擦干净。
一
起
擦
餐
桌
新知讲解
注意不要把抹布团成一团使用，最好叠成方块，这样一面脏了，还可以翻到别的面继续使用。
新知讲解
擦餐桌的过程：
（3）将抹布翻到干净的一面，按照一定的顺序擦整个桌面，注意有油渍的地方要用力多擦几下。
注意：如果没有顺序胡乱地擦，桌面会越擦越花的哦。
一
起
擦
餐
桌
新知讲解
擦餐桌的过程：
（4）去厨房把抹布洗干净，这次可以叠成大一些的长方形，用双手按住，重复一遍上一步的操作。
一
起
擦
餐
桌
新知讲解
擦餐桌的过程：
（5）用干抹布擦一遍，将餐桌上的水渍擦掉、餐桌就擦干净了。
一
起
擦
餐
桌
新知讲解
清洁抹布的小妙招。
一
起
擦
餐
桌
方法一：在锅里烧好热水，等水开了之后，将抹布放入锅里，接着加入两勺食用碱，家里有小苏打也可以用它来代替。然后盖上盖子继续煮10分钟。　 将它捞出，用清水洗净，挂在阳光下或者通风处风干就可以了。
新知讲解
一
起
擦
餐
桌
清洁抹布的小妙招。
方法二：将抹布先用洗洁精清洗干净。洗好之后，把它放入盆里，倒入一些消毒液，再接一些清水，浸泡5分钟。浸泡好之后，用清水洗净晾晒在通风处即可。
新知讲解
说说，你擦餐桌的过程？
视频：擦餐桌、洗碗的过程。
新知讲解
给老师和同学们展示一下你擦的餐桌吧！
成
果
齐
分
享
新知讲解
想一想，擦桌子小妙招？　　
成
果
齐
分
享
（1）剩下的茶叶水别倒，用来擦桌子不仅可以减少水的浪费，效果还非常不错。
新知讲解
想一想，擦桌子小妙招？　　
成
果
齐
分
享
（2）用桔子皮加水用火煮开后放凉，用干净的布进湿拧干擦，这样即干净又能保护桌子表面光亮。
新知讲解
想一想，擦桌子小妙招？　　
成
果
齐
分
享
（3）先将洗洁精兑水浸湿后擦，再用清水浸的擦一遍，一定先把多余的水捏出去再擦，这样擦两遍桌子立马干净无油，同时擦桌布也会很好清洗。
新知讲解
想一想，擦桌子小妙招？　　
成
果
齐
分
享
（4）将一块干净的抹布在牛奶里泡一下(过期的亦可)，然后用此抹布擦桌子、柜子等家具，最后再用清水擦，这样的去污效果非常好。
新知讲解
评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价
了解擦餐桌的方法和步骤
能独立擦干净饭后的餐桌
增强劳动意识,分担力所能及的家务活
通过今天的学习与劳动，我做到了…
劳
动
评
价
表
拓展延伸
擦完餐桌后，一定要记得把抹布洗干净，以便下次使用。
我原来擦餐桌时，总是把抹布团成一团，怪不得老是擦不干净。
今天我们一起学习了擦餐桌，请同学们互相交流一下自己的劳动心得和体会。
我
的
劳
动
体
验
拓展延伸
看到自己擦得干净的餐桌，心里美滋滋的！
今天我们一起学习了擦餐桌，请同学们互相交流一下自己的劳动心得和体会。
我
的
劳
动
体
验
通过擦餐桌，我们明白了劳动的意义，只有通过劳动我们才能感到生活的美好。劳动是世界上最光荣的事情。
新知讲解
吃剩的骨头、鱼刺等不要直接放在餐桌上，而是应该放到小碗或小盘里,以便餐后清理。
盛汤时,注意不要撒在餐桌上。
饭后及时清理餐桌。
保持餐桌干净
我们应该怎样做，才能使餐桌保持干净呢？
拓
展
园
地
新知讲解
擦家具的方法
家具可以使用茶水、牛奶、啤酒、白醋、柠檬、牙膏等去污来使其变干净。比如使用茶水是因为茶水通常会有茶渍，残留在油漆表面会影响家具原来的色泽。而使用白醋是因为醋酸能软化污垢使之脱离家具表面。这种方法适用于红木家具的保养,以及其他被油墨迹等污染后的家具清洁。
你还会擦什么，说一说，擦拭的方法？
擦家具
新知讲解
播放歌曲《擦桌子》。
新知讲解
擦桌子大比拼
任务要求：
1. 四人一小组合作擦桌子
2. 时间为3分钟
3. 擦完后整理抹布
友情提醒：
分工明确 团结协助
注意方法 讲究卫生
课堂练习
说一说，第一次擦餐桌的故事，和同学们一起分享。
课堂总结
今天,我们学习了擦餐桌的方法，让从小养成爱劳动的好习惯，主动帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务活，替爸爸、妈妈分担家务劳动，做一个懂事的好孩子！
板书设计
擦餐桌
擦餐桌的方法步骤
成果齐分享
劳动评价
劳动体会
拓展园地
作业布置
回家后，帮助爸爸、妈妈擦餐桌， 体会家务劳动的快乐 ！
谢谢
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劳动项目务七 《擦桌子》教学设计
课题 整理课桌 单元 三单元 学科 劳动 年级 一年级
学习目标 1.劳动观念：通过擦餐桌，懂得分担力所能及的家务劳动的观念。 2.劳动能力：了解擦餐桌的方法和步骤，能独立擦干净饭后的餐桌，提高生活自理能力。3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细做事，养成独立做家务的劳动习惯和品质。 4.劳动精神：通过实践，养成干净、整洁和不怕困难的精神。
重点 通过擦餐桌，懂得分担力所能及的家务劳动的观念。
难点 了解擦餐桌的方法和步骤，能独立擦干净饭后的餐桌，提高生活自理能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片： 同学们，你们看，这两餐桌上有什么？ 凌乱的碗筷餐具、吃剩下的食物残渣。你有怎样的感受？是不是想帮助收拾一下？今天，我们一起学习《擦桌子》从中寻找整理的方法吧！ 出示课题。 图片、设疑引发思考，引入主题。 通过图片、设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动准备纸巾 湿抹布 抹布二、一起擦餐桌1.擦餐桌的过程（1）（1）用纸巾将餐桌上残留的米饭粒、菜叶等收起来。（2）将湿抹布叠成方块，把餐桌上的汤汁擦干净。 注意不要把抹布团成一团使用，最好叠成方块，这样一面脏了，还可以翻到别的面继续使用。（3）将抹布翻到干净的一面，按照一定的顺序擦整个桌面，注意有油渍的地方要用力多擦几下。如果没有顺序胡乱地擦，桌面会越擦越花的哦。（4）去厨房把抹布洗干净，这次可以叠成大一些的长方形，用双手按住，重复一遍上一步的操作。 （5）用干抹布擦一遍，将餐桌上的水渍擦掉、餐桌就擦干净了。2.清洁抹布的小妙招。方法一：在锅里烧好热水，等水开了之后，将抹布放入锅里，接着加入两勺食用碱，家里有小苏打也可以用它来代替。然后盖上盖子继续煮10分钟。　碱具有杀菌消毒和清除油污的作用，在开水里面高温消毒10分钟，能够杀死抹布上大量的细菌。煮好之后，可以看到，抹布上的脏东西都跑出来了，水变得非常脏。我们将它捞出，用清水洗净，挂在阳光下或者通风处风干就可以了。方法二：将抹布先用洗洁精清洗干净。洗好之后，把它放入盆里，倒入一些消毒液，再接一些清水，浸泡5分钟。浸泡好之后，用清水洗净晾晒在通风处即可。大家每次洗完碗之后，尽量让抹布风干或者晒干，这样能够减少细菌的繁殖。并且定期用以上2个方法为抹布杀菌或者是勤更换抹布。家里有微波炉，也可以每天将抹布放在里面开高火转一转，起来杀菌的效果。 3.说说，你擦餐桌的过程？ 视频：擦餐桌、洗碗的过程。三、成果齐分享1.给老师和同学们展示一下你擦的餐桌吧！出示照片。2.想一想，擦桌子小妙招？　（1）剩下的茶叶水别倒，用来擦桌子不仅可以减少水的浪费，效果还非常不错。（2）用桔子皮加水用火煮开后放凉，用干净的布进湿拧干擦，这样即干净又能保护桌子表面光亮。 （3）先将洗洁精兑水浸湿后擦，再用清水浸的擦一遍，一定先把多余的水捏出去再擦，这样擦两遍桌子立马干净无油，同时擦桌布也会很好清洗。 （4）将一块干净的抹布在牛奶里泡一下(过期的亦可)，然后用此抹布擦桌子、柜子等家具，最后再用清水擦，这样的去污效果非常好。四、劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到了 评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解擦餐桌的方法和步骤 能独立擦干净饭后的餐桌增强劳动意识,分担力所能及的家务活五、 我的劳动体会1.今天我们一起学习了擦餐桌，请同学们互相交流一下自己的劳动心得和体会。学生1：擦完餐桌后，一定要记得把抹布洗干净，以便下次使用。学生2：我原来擦餐桌时，总是把抹布团成一团，怪不得老是擦不干净。学生3:看到自己擦得干净的餐桌，心里美滋滋的！学生4:通过擦餐桌，我们明白了劳动的意义，只有通过劳动我们才能感到生活的美好。劳动是世界上最光荣的事情。六、拓展园地1. 保持餐桌干净我们应该怎样做，才能使餐桌保持干净呢？吃剩的骨头、鱼刺等不要直接放在餐桌上，而是应该放到小碗或小盘里,以便餐后清理。 盛汤时,注意不要撒在餐桌上。 饭后及时清理餐桌。2.你还会擦什么，说一说，擦拭的方法？擦家具擦家具的方法家具可以使用茶水、牛奶、啤酒、白醋、柠檬、牙膏等去污来使其变干净。比如使用茶水是因为茶水通常会有茶渍，残留在油漆表面会影响家具原来的色泽。而使用白醋是因为醋酸能软化污垢使之脱离家具表面。这种方法适用于红木家具的保养,以及其他被油墨迹等污染后的家具清洁。3.播放歌曲《擦桌子》。4.擦桌子大比拼任务要求：1）四人一小组合作擦桌子2）时间为3分钟3）擦完后整理抹布友情提醒：分工明确 团结协助 注意方法 讲究卫生 阅读、了解擦餐桌所需的物品。 学生根据操作步骤进行实践。 视频，擦餐桌的过程。 实践分享，说说擦餐桌的小窍门。对自己擦餐桌的劳动实践过程给予正确的评价。
劳动中，说出自己的体会与心得。 学习拓展延申,了解擦家具的方法。 通过劳动准备，引导学生对擦餐桌做好准备，为拉拉链和系纽扣打好基础。 引导学生通过动手实践学习擦餐桌的正确方法，提高动手实践能力。 通过视频，让学生更加熟练掌握擦餐桌的方法。 通过劳动成果分享，让学生了解擦餐桌的小知识。通过自我评价、
同学互评和老师
家长评价,引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足
之处予以改进。让学生谈谈擦餐桌的感受，激发学生更好的掌握方法，体会做家务劳动的快乐! 通过拓展延伸，引导学生对家具理解和认知,拓宽学生知识面的同时，培养学生热爱劳动情感。
课堂练习 说一说，第一次擦餐桌的故事，和同学们一起分享。 想一想，做一做 完成随堂练习题
课堂小结 今天,我们学习了擦餐桌的方法，让从小养成爱劳动的好习惯，主动帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务活，替爸爸、妈妈分担家务劳动，做一个懂事的好孩子！ 对本节课内容进行总结概括。
板书 擦餐桌擦餐桌的方法步骤成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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