2021--2022学年人教版八年级生物上册 5.1.3.软体动物和节肢动物 课件 (共35张PPT)

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2021--2022学年人教版八年级生物上册 5.1.3.软体动物和节肢动物 课件 (共35张PPT)

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(共35张PPT)
第三节 软体动物和节肢动物
一.软体动物
软体动物贝壳内的身体非常柔软。
软体动物种类繁多,现存种类有10万
种以上,为动物界第二大类群。
1.常见的软体动物
缢蛏
扇贝
河蚌
文蛤
双壳类
新知讲解
河蚌、扇贝、文蛤等软体动物外
面有两片大小相近的石灰质 ,
因而被称为 类。壳内柔软
身体表面包裹着 ,贝壳
是 分泌物形成的。
贝壳
双壳
外套膜
外套膜
合作探究
观察双壳类(缢蛏)动物
贝壳

出水管
入水管
外套膜

讨论提纲
贝壳是如何形成的?作用是什么?
靠什么结构运动?
靠什么结构呼吸?
缢蛏如何获取食物?
贝壳是由外套膜分泌形成。
对内部柔软的身体起保护作用。
靠足缓慢运动。
用鳃呼吸。
在吸水和排水过程中摄取食物。
保护
分泌物质形成贝壳
呼吸
运动
摄取食物
排出残渣
合作探究
所有的软体动物都有贝壳和足吗?
乌贼的贝壳退化为海螵蛸,位于体背面皮肤下的壳囊内,具有重要的药用价值。
乌贼的足退化为腕和漏斗,是它主要的运动器官。
所有的软体动物都是用鳃呼吸吗?
软体动物中的水生种类,用腮呼吸。
陆地生活的种类均无鳃,用肺呼吸
其他软体动物——石鳖
石鳖背面
石鳖腹面
石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳,身体腹面有一个扁平的足,可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。
蜗牛


蜗牛的壳为螺旋形,依靠大而扁平的足来爬行,足内腺体会分泌黏液,可减少爬行时足与地面的摩擦,头部有触角、眼等感觉器官。

前触角
后触角
乌贼
体内有退化的贝壳,有一对发达的眼,10条腕足用于捕食,可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁,掩护逃生。

漏斗
腕足
2.软体动物的主要特征:
柔软的身体外面有外套膜;
大多有贝壳;
运动器官是足。
珍珠是怎样形成的?
外套膜受到异物(砂粒、寄生虫等)侵入的刺激时,会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来,最后形成了珍珠。
珍珠的主要成分是碳酸钙。
海螺蛸——药用
食用
装饰
3.软体动物与人类生活的关系
二、节肢动物
目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种类的80%,是最大的动物类群。




蝗虫
蜘蛛
蜈蚣

动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬
身体是否分节,体节有无差别
有无触角,触角是否分节
有无翅
有几对足,足是否分节





是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有

是/有
是/有





3对/是
3对/是
4对/是
多对/是
5对/是
归纳出表格中所有动物的共同特征
P15
上表中,蝗虫、七星瓢虫动物的形态结构相似,它们都属于昆虫(节肢动物种类最多的一类)。
昆虫的基本特征包括:
有一对触角、三对足,一般有两对翅等
导读思考题
1.蝗虫的身体分为哪几部分?各部分有什么功能?
2.外骨骼有什么作用?
3.昆虫的基本特征有哪些?
合作探究
昆虫的基本特征包括:

(感觉和摄食中心)
(运动中心)
(代谢和生殖中心)
复眼
单眼
触角
口器
前足
中足
后足
气门
产卵器
头部
胸部
腹部
有一对触角、三对足,一般有两对翅等
根据观察讨论,回答下列问题:
1.蝗虫的躯体分为哪几部分?
头、胸、腹三部分
2.推测蝗虫气门的作用。
蝗虫的呼吸器官是 _______
3.蝗虫体表有________,对蝗虫有什么意义?
是气体出入身体的门户
外骨骼
既保护了内部结构,
又能有效地防止体内水分的蒸发
气管
昆虫的外骨骼:
保护
防止水分蒸发
外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以需要定期蜕皮
节肢动物
昆虫纲:
蛛形纲:
甲壳纲:
多足纲:
蝗虫、蝴蝶、瓢虫、蚊
蜘蛛、蝎
虾、蟹
蜈蚣、马陆
体表有坚韧的 ;
______和 都分节;
外骨骼
身体
附肢
常见的节肢动物
蜜蜂
蝴蝶
鼠妇
螳螂
常见的





蟋蟀
节肢动物与人类的关系
①虾蟹等为人类和
其他海洋生物提供了
动物蛋白质
②蜜蜂等昆虫为
地球上几十万种
为开花植物传播花粉;
有利方面
③蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病
④作为实验材料;果蝇
有利方面
节肢动物与人类的关系
有害方面
节肢动物与人类的关系
①传播疾病
②危害农作物
1.软体动物的主要特征
(1)柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;
(2)运动器官是足。
2.昆虫的基本特征
有一对触角、三对足,一般有两对翅等。
3.节肢动物的主要特征
体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
P17练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误
的画“×”。
(1)软体动物都生在贝壳。( )
(2)节肢动物的附肢分节,身体不分节。( )
2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是( )
A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获食物;
B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存;
C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒;
D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物。
×
×
A
3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
腔肠动物 身体扁平,有口无肛门
扁形动物 身体分节,运动器官为刚毛
或疣足
线形动物 身体表面有外套膜
环节动物 身体和附肢都分节,有外骨

软体动物 身体表面有刺细胞
节肢动物 身体不分节,体表有角质层
4.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼,对动物生存的意义有什么相同和不同之处?
相同点:均能保护动物内部柔软的器官。
不同点:软体动物的贝壳在保护动物的同时,也限制了动物的运动能力;昆虫身体和附肢的外骨骼分节,可使动物的运动更加灵活,外骨骼还可减少体内水分的散失。
5.在所有的动物类群中,节肢动物的种类和数量是最多的,想一想这与它们的哪些特征有关呢?
繁殖能力强;体表具有保护功能的外骨骼;身体和附肢分节,运动更加灵活;感官器官发达;昆虫的呼吸系统完善,适应陆地生活;体形较小,对空间和食物的需求较小,利于在有限的空间内容纳更多的个体;等等。

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