资源简介

第十二章 简单机械
第2节 滑轮
教学目标
1、认识什么是滑轮，知道定滑轮和动滑轮。
2、知道定滑轮和动滑轮的特点，理解它们和杠杆的联系，熟记省力费力。
3、知道滑轮组的使用及特点。
4、了解轮轴和斜面的简单应用，能够举出相应的例子。
教学重难点
1、知道定滑轮和动滑轮的特点，理解它们和杠杆的联系，熟记省力费力。
2、知道滑轮组的使用及特点，了解轮轴和斜面的简单应用。
教具准备
1、辅助教具：定滑轮、动滑轮、细线、钩码等。
教学媒体与资源
1、多媒体课程课件、演示视频等。
教学过程
一、情境引入
请同学们观看课件思考问题。
生活中的滑轮多种多样，为什么要使用它们呢？
当我们参加升旗仪式时，看到站在地面上的人向下拉绳子，国旗就徐徐升起了。你知道旗杆顶端有一个什么机械帮助把国旗升上去的吗？你了解它的作用与实质吗？你还能举出它在其他方面的应用吗？
本节就让我们来学习滑轮，从中寻找答案。
二、新课教学
知识点一 定滑轮和动滑轮
1、滑轮
（1）滑轮：中心有轴，周边有凹槽，可以绕着中心轴转动的轮子。
2、滑轮的分类
（1）定滑轮：使用时，滑轮的轴固定不动。
（2）动滑轮：使用时，滑轮的轴随物体一起运动。
3、定滑轮
（1）实验及记录表格。
（2）实验结论：使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。
（3）定滑轮的实质：转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。
4、动滑轮
（1）实验及记录表格。
（2）实验结论：使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。
（3）动滑轮的实质。
知识点二 滑轮组
1、滑轮组
（1）定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。滑轮可以省力，但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？
（2）定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组，使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。
（3）两种绕线方法有什么不同。
（4）你发现了什么规律？
（5）总结。
（6）生活中滑轮组的实例。
知识点三 轮轴和斜面
1、轮轴
（1）由具有共同转动轴的大轮和小轮组成的简单机械叫轮轴。
轮轴上中间靠近转动轴线半径较小的是轴，离轴线较远半径较大的是轮。动力一般作用在轮上，阻力作用在轴上，此时，轮轴是省力机械。（2）轮轴是动力臂大于阻力臂的省力杠杆。
（3）几种常见轮轴。
2、斜面
（1）斜面也是一种省力机械。
（2）几种常见的斜面。
（3）其他斜面。
三、知识总结及板书设计
教学反思
本节讲的是滑轮，重点是知道定滑轮和动滑轮的特点，理解它们和杠杆的联系，熟记省力费力及知道滑轮组的使用及特点，了解轮轴和斜面的简单应用。本节较难，用两到三课时进行教学。讲解滑轮时，注意与杠杆的联系，注意对之前知识的复习。讲课时，要多联系实际，从现实生活中的例子讲起，让同学们更容易接受。动滑轮、定滑轮要分类记忆。讲课时注意循序渐进，不要硬性灌输

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