9.1《陈情表》课件(共48张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

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9.1《陈情表》课件(共48张PPT)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

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(共48张PPT)
慈母手中线,游子身上衣
临行密密缝,意恐迟迟归
谁言寸草心,报得三春晖
李密
  读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友。         ——苏轼读《报任安书》不下泪者,其人必不堪为人——无名氏子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”孟武伯问孝,子曰:“父母,唯其疾之忧。”子曰:“父母在,不远游,游必有方。”身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也 。夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身资于事父以事母而爱同,资于事父以事君而敬同 。孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严,五者备矣,然后能事亲。陈情表
陈述、禀报
隐情、苦衷
述 情 奏 章
禀告自己苦衷的奏章
表,是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。这类文章战国时称书,汉代分为四类:章、奏、表、议。其中“章以谢 恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。”孤苦情 、两难情、 感恩情 、忠孝情
陈以往之情
陈现今之情
陈日后之情
臣以险衅,夙遭闵凶
愿乞终养,死当结草
进退狼狈,不能废远
李密
简洁朴实
陈情表
课堂巩固
1.下列注音无误的一项是
A.险衅xùn 闵凶mǐn 门衰祚薄zuò
B.期功qī 夙遭sù   茕茕孑立qiónɡ
C.洗马xiǎn 拔擢yào  终鲜兄弟xiǎn
D.陨首yǔn 逋慢bū 宠命优渥wò
自由诵读第1段夙遭闵凶父丧母嫁多病零丁门衰祚薄夙婴疾病故不能“废远”(为下文伏笔)自主学习,合作交流:
一词多义;
词类活用,
古今异义;
是否通假;
特殊句式:
1.省略句 2.倒装句:①定语后置
②状语后置
③宾语前置
主谓倒装
3.被动句 4.判断句
臣以险衅
夙遭闵凶
慈父见背
舅夺母志
悯臣孤弱
躬亲抚养
夙婴疾病:绕
九岁不行
至于成立
终鲜兄弟
外……内……
形影相吊
臣侍汤药
门衰祚薄
:祸患
:早时
:我
:强行改变
:怜惜
:亲自
:不能行走
:直到
:没有
家外、家内
:安慰
:吃汤药
阅读第一段,检测字词:
福分
(一)导析:
1.一词多义理解:
①言
A 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶 上言
B 国人莫敢言,道路以目 讲话
C 赵括自少时学兵法,言兵事 谈论
D 渔工水师虽知而不能言 用文字表述记载 ,记载
E 感斯人言,是夕始觉有迁谪意 所说的话
F 凡六百一十六言,命曰《琵琶行》 字
G 焚百家之言,以愚黔首 言论 ,学说
H 静言思之 助词 无实义
②志
A 行年四岁,舅夺母志
B 燕雀安知鸿鹄之志哉
C 吾十有五而志于学
D 《齐谐》者,志怪者也
E 既出,得其船,便扶向路,处处志之
F 襄阳土俗,邻居种桑树于界上为志
志向
志向
有志向
写作
作标志
标志
③亲
A 外无期功强近之亲
B 我有亲父兄
C 归见其亲
D 亲朋无一字,老病有孤舟
E 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
亲戚
亲生的
亲人
亲近的
亲近
④期
A 外无期功强近之亲
B 与老人期,后何也
C 良马期乎千里,不期骥骜
D 会天大雨,道不通,度已失期
E 期年后,无以进
穿一周年孝服的人
约定
希望
日期
满一年
2.古今异义:
①生孩六月,慈父见背
②臣少多疾病,九岁不行
③零丁孤苦,至于成立
古:六个月 今:六月份
古:不能行走 今:没有能力
古:成人自立 今:建立
(二)分析归纳:
1.本段所述之不幸,.共有几个?试一一列举之。
答:四个不幸。
1、六月丧父;
2、四岁母嫁;
3、九岁不行;
4、祖母疾病缠身。
1、本段分几个层次?各自的重点是什么?二层。第一层重点叙朝廷征召之殷;第二层重点写自己进退两难的境地。自由诵读第2段阅读第二段,解释下列字词:
逮奉圣朝
沐浴清化
察臣孝廉
举臣秀才
辞不赴命
拜臣郎中
寻蒙国恩
等到
清明的教化
考察,推举;孝廉,官名
举,举荐;,
推辞
授予官职
不久
除臣洗马
猥以微贱
具以表闻
责臣逋慢
奉诏奔驰
刘病日笃
告诉不许
实为狼狈
实在,确实
授予官职
谦词
具,详尽;闻,使知道
逃脱
奔赴上任
一天天地加重
申诉不被允许
1.一词多义解析:
①朝
A 逮逢圣朝,沐浴清化
B 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐
C 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中
D 银烛朝天紫陌长,禁城春色晓苍苍
E 朝辞白帝彩云间,一片孤城万仞山
朝代
朝拜
朝代
向着
早晨
②后
A 后刺史臣荣举臣秀才
B 天子之妃曰后
D 子路从而后
E 后遂无问津者
F 恐前后受其敌
G 后天下之乐而乐
后来
王后
落在后面
后来
后面
在 后面
③辞
A 臣以供养无主,辞不赴命
B 撰长书以为贽,辞甚畅达
C 君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞
D 朝辞白帝彩云间
推辞
言辞
托辞、借口
告辞
④于
A 州司临门,急于星火
B 力足以至焉,于人为可讥
C 不拘于时,学于余
D 于其身也,则耻师焉,惑矣



对于
2.古今异义
②寻蒙国恩,除臣洗马
③非臣陨首所能上报
④臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃
⑤欲苟顺私情,则告诉不许
授予官职
报答
奔赴上任
告诉:申诉; 不许:不被允许
(二)分析归纳:
1.本段哪些写到朝廷对自己优礼有加?
答:①前太守臣逵察臣孝廉。
②后刺史臣荣举臣秀才。
③诏书特下,拜臣郎中。
④寻蒙国恩,除臣洗马。
2、前一层按什么顺序来写的? 和时间词相对应的表征召的词有哪些?由这些词可见什么?为何官职递增却“辞不就职(赴命)”?表时间:逮、前、后、寻(解释“逮”和“寻”,积累相关词语)表征召:察、举、拜、除、当;孝廉、秀才、郎中、洗马(解释、积累有关文化常识。“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目,所以用“辞不赴命”;“郎中”“洗马”是官职,所以用“辞不就职”)(按时间顺序)3、第二层如何见事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈?目的何在?“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么?事态严重:诏、责、逼、催等,含蓄地表明了强己所难之窘迫。品析:诉说自己辞不就职的矛盾心理(狼狈处境),“臣之进退,实为狼狈”,情辞悲切,动人心肺。“奉”“沐浴”,称颂朝廷,并表感恩之情,可见语言的得体和机智。处境狼狈:“非臣陨首所能上报”,可是“供养无主”“欲奉诏奔驰”,“刘病日笃”;“欲苟顺私情,则告诉不许”。1、本段结尾落在辞官养亲上(“是以区区不能废远”),是从哪几个角度来展开的?提示:三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。A、抓住晋“以孝治天下”的大理,解释自己应得到同情。B、自陈宦历,称颂君恩,表明辞职与“名节”无关,以求皇帝谅解。C、正面陈述刘之现状,是“不能废远”的惟一原因。研习第3段不仕的理由
圣朝以孝治天下
祖孙更相为命
区区不能废远
克尽孝道
(合情合理)
提出以孝治天下的治国纲领,
陈述自己不仕的理由。
  第三段
阅读第三段,解释下列字词:
伏惟
犹蒙矜育
少仕伪朝
历职郎署
不矜名节
过蒙拔擢
宠命优渥
敬语,俯伏思量
怜惜
做官
历任职务
自夸
提拔
恩命
岂敢盘桓
日薄西山
气息奄奄
朝不虑夕
无以至今日
无以终余年
是以区区不能废远
徘徊不进
靠近
微弱的样子
想到,考虑到
没有办法
过完
因此拳拳私情
①以
A 伏惟圣朝以孝治天下
B 臣以险衅,夙遭闵凶
C 臣具以表闻,辞不就职
D 我以日始出时去人近,而日中时远也
E 何其久也 必有以也
F 余以乾隆
G 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
H 暴霜露、斩荆棘,以有尺寸之地
I 夫夷以近,则游者众

因为

认为
原因

因为
而,才
而,表并列
②过
A 过蒙拔擢,宠命优渥
B 禹八年于外,三过其门而不入
C 从此道至吾军,不过二十里耳
D 贫无所苦,清静过日而已
E 君过矣,不若长安君之甚
F 求,无乃尔是过与
G 过故人庄
过分
经过
超过
度过
错了
责备
拜访
③更
A 母、孙二人,更相为命
C 更若役,复若赋,则何如
D 使将士更休,而自坐帷幕
E 仍更被驱遣,何言复来还
F 仰头相向鸣;夜夜达五更
交互,相互
改变
轮流
仍然,还是
表时间
2.区别古今意义
①但以刘日薄西山,气息奄奄
②是以区区不能废远
古,只是;今,但是
古,拳拳,私情 今,很小的
1、本段中哪句话是表文主旨?2、贯空全段的是哪两个词?3、用语有什么特点?(“愿乞终养”)(“尽节”“抱养”——忠孝两顺)(“愿乞”“愿矜悯”“听臣微言”——无比恳切)研习第4段阅读第四段,解释下列词语:
四十有四
尽节于陛下
报养刘之日短
乌鸟私情
臣之辛苦
实所共鉴
矜悯愚诚
“又”
尽忠、效忠
报答供养
人的孝心
辛酸,悲苦
察,看
同情我
听臣微志
庶刘侥幸
保卒余年
生当陨首
死当结草
不胜犬马怖惧之情
谨拜表以闻
准许
庶几,也许可以
安养
牺牲生命
报恩
像犬马一样
恭敬地; 使知道。
①是
A 是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也
B 实迷途其未远,觉今是而昨非
C 天将降大任于是人也,必先苦其心志
D 是己而非人,俗之同病
E 汝是大家子,仕宦于台阁
F 君臣不合,则国是无从定矣
G 孜孜焉唯进修是急,未之多见也
这样
正确

认为正确(意动)
表判断
国家大事
宾语前置的标志
②实
A 皇天后土实所共鉴
B 仓廪实而知礼节
C 吾有卿之名,而无其实
D 复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立
E 较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍
F 此皆良实,志虑忠纯
实在
充实
实质,实际
果实
实际情况
忠实的人
2.通假字:
①臣以险衅,夙遭闵凶
②零丁孤苦,至于成立
③而刘夙婴疾病,常在床蓐
④臣密今年四十有四
闵,通“悯”
零丁,通“伶仃”
蓐,通“褥”
有,通“又”
  第四段
两难的解决
尽节于陛下之日长
报养刘之日短也
(先孝----后忠)
愿乞终养
明确提出陈情的目的“愿乞终养”,先尽孝后进忠。
以理喻人
词类活用
夙遭闵凶
察臣孝廉
举臣秀才
猥以微贱
谨拜表以闻
则刘病日笃
臣之进退
是以区区不能废远
凡在故老
沐浴清化
形--名,忧患,不幸的事
名--动,作秀才,为秀才
名--动,作孝廉,为孝廉
形--名,社会地位低下之人
使动,使皇上闻
动--名,是否出来做官之事
形--名,年老之人
形--名,清明的政治教化
名--状,一天天地
名--动,远离
成语
(1)孤苦伶仃:(形容孤单困苦,无依无靠。孤苦:没有依靠,生活困苦。伶仃:孤独。)
(2)茕茕孑立:(形容孤苦伶仃,无依无靠。茕茕:孤独无靠的样子。立:孤单单地呆着。)
(3)形影相吊:(只有自己的身体和影子互相安慰,形容十分孤单。形:身体。吊:慰问。)
(4)日薄西山:(太阳快要落山,比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄:迫近。)
(5)气息奄奄:(气息微弱,形容快要断气的样子。气息:呼吸时进出的气。奄奄:气息微弱的样子。)
(6)人命危浅:(形容寿命已经不长,即将死亡。人命:寿命。危:危险。浅:不久,时间短。)
(7)朝不虑夕:(早晨不能考虑晚上会怎样,情势危急,随时都可能发生变故。)
(8)皇天后土:(古代对天地的尊称。皇天:指天。后土:指地。)

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