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(共20张PPT)
提高校园
意识
安
全
Campus Safety
校/园/安/全/提/高/安/全/意/识/共/建/平/安/校/园
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起，预防为主，教育为主，发现危险苗头及时教育,注意教育方式方法，杜绝体罚与变相体罚
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目录
Table Of Contents
壹
贰
肆
叁
安全教育
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
Part 01
预防疾病
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
Part 02
用电安全
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
Part 04
防火安全
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
Part 03
安全教育
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
Part 01
安全教育
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
学校坚持育人为本、安全为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以建立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作
紧紧围绕学校三年发展规划，不断改善工作方法，扎实开展安全工作。
重点工作二
发挥班主任在安全工作中主力军作用
重点工作一
健全和强化安全领导机构
扎实开展安全常规工作
重点工作三
学校安全教育
安全教育
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
组织学生活动 丰富校园生活
文体活动
趣味体育比赛
文艺表演
篮球赛等活动
安全教育活动
用心开展三讲两实践活动、四项安全实践活动和四心教育活动
实践基地
安全教育
实践基地
安全教育
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
计划、安排、制度的落实
安全课及活动宣传的开展
有效开展传染病的预防
抓好安全检查工作
制定计划
安全学科
医疗防范
安全工作
安全教育
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
强化管理，夯实职责抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康
强化管理
夯实职责
抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康
抓好常规
确保安全
预防疾病
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
Part 02
预防疾病
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
身体感觉无力
咳嗽，或者干咳
高烧不退
呼吸窘迫综合症状
胸闷或者呼吸较为困
出现昏迷休克现状
感冒
02
03
04
05
06
07
01
预防疾病
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
讲究个人清洁
不共用毛巾、杯子等卫生洁具，不随意用手揉眼睛
勤
洗手
勤
洗澡
勤
换衣
勤
剪指甲
预防疾病
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
“奥密克戎”与以往的几代有什么区别
随着病毒一代代的变异，到奥密克戎这一代其传染性变得更强
国外一些数据显示:传播的代际的天数可以短到2一3天就是一 代
德尔塔病毒
奥密克戎
2~5倍
4~8倍
阿尔法
防火安全
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
Part 03
防火安全
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
燃烧的产物
有燃烧或热解作用而产生的全部物质，成为燃烧产物。通常指生成的气体、热量、可见烟等。
一氧化碳
氰化氢
二氧化硫
二氧化氮
醛以及大
量固体颗粒物
火灾的定义
在时间和空间上失去控制的燃烧所形成的
烟气
主要成分
防火安全
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
火灾逃生时要走安全通道，切记不可乘坐电梯
切忌问题
熟悉居住地的环境，选择最佳逃生路线
逃生路线
身上着火时，不要奔跑，可趴在地上
不要奔跑
在火场穿过浓烟逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，沿墙根匍匐前进
匍匐前进
防火安全
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
发生火灾时，不要盲目跳楼，三层以下可以利用绳索或床单，拴在窗框，顺绳滑下。
火灾逃生
火场逃生时，可将棉被浸湿，盖在身上，确定逃生路线后，用最快的速度直接穿过火场并冲到安全区域
安全措施
用电安全
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
Part 04
用电安全
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
不私拉接
不私自拉电线和接驳电源，不能让电源超负荷工作
及时维修
由专业电工定期检查及维修电器电闸及插座
需要接地
使用金属外壳的电器一定要接地。例如水泵、冰箱等
良好散热
确保电器设备良好散热，不在其周围堆放易燃易爆物品及杂物
用电安全
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
生命高于一切，防火刻不容缓!
学生宿舍内要预防火灾，必须做到以下几点:
不乱接
电源
不乱扔火源
不躺在床上吸烟
用电安全
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起
触电方式与电击机理
双线
触电
双线触电是指人体同时接触带电设备或线路中的两相导体，或在高压系统中，人体同时接近不同相的两相带电导体，而发生电弧放电，电流从一相导体通过人体流入另一导体，构成一个闭合电路的触电方式。
单线
触电
单线触电是指人体的一部分直接〔或间接通过导体〕接触火线，身体另一部分直接〔或间接通过导体〕与大地接触构成回路，电流通过人体，对人体造成伤害的事故。
思考：如果人站在绝缘的物体上还会触电吗？
SOS，快去断开电源！
感谢您的观看
Campus Safety
校/园/安/全/提/高/安/全/意/识/共/建/平/安/校/园
安全教育人人有责，各教师从身边小事做起，预防为主，教育为主，发现危险苗头及时教育,注意教育方式方法，杜绝体罚与变相体罚
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