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(共22张PPT)
11.3动能和势能
新民晚报(本报讯)５月２９日晚６时，从沈阳开往上海的１９５次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线１０３Ｋ区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏．
为什么小小的馒头能把人砸伤
打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里
被压弯的跳板可以弹起运动员
流水能推动竹排
被压弯的跳板可以弹起运动员
打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里
流水能推动竹排
都能对外做功
一、能量
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。
２ 、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。
３、能的单位:焦(J)
物体由于运动而具有的能，叫做动能。
思考：以下情形具有什么共同特点？
实验：探究物体的动能跟哪些因素有关
猜想：
物体的动能大小跟什么因素有关呢？
提出问题：
依据：汽车行驶限速限重
猜想：物体的动能大小可能与______________________有关。
运动的速度
物体的质量、
控制变量法
……
实验装置：
实验步骤：
1.让同一个钢球从斜面的不同高度上由静止滚下,
如图甲所示,观察钢球撞击木块的现象,并分析得出实验结论.
(1)让同一个钢球从斜面的不同高度上由静止滚下的目的是
　 　.
(2)通过观察　 　来判断小球具有动能的大小.
(3)结论1:　 　,动能越大.
使钢球到达水平面时的速度不同　
木块移动的距离　
质量相同时,物体的速度越大　
实验装置：
实验步骤：
2.如图乙所示,观察质量不同的两个钢球从斜面的同一高度处由静止滚下,
撞击水平面上的木块后发生的现象,并分析得出实验结论.
(1)让不同的钢球从斜面的同一高度上由静止滚下的目的是
　 　.
(2)结论2:　 　,动能越大.
(3)讨论2:这个实验采用的探究方法有　 　、　 　.
使钢球到达水平面时的速度相同　
速度相同时,物体的质量越大　
转换法　
控制变量法　
实验现象：
实验表明钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 ______。
快
大
实验表明，速度相同时，质量越_____的钢球能将物体B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ______。
大
大
物体动能的大小跟速度、质量有关；
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；
运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
实验结论：
想想议议：
为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？
为什么在同样的道路上，对不同的车型设定不一样的最高行驶速度？
三、势能
1.重力势能
重力势能：物体由于受到重力并且处在一定的高度时所具有的能量。
2.探究重力势能与哪些因素有关
猜想：
重力势能的大小跟什么因素有关呢？
提出问题：
猜想1：重力势能的大小可能与________________有关。
猜想2：重力势能的大小可能与________________有关。
所处的高度
物体的质量
重力势能的大小可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：
控制变量法
……
实验装置：
1.将同一个砝码拿到不同的高度让其自由下落，撞击小木桌，观察每次小木桌下陷的深度。
实验步骤：
V
2.将不同的砝码拿到相同的高度让其自由下落，撞击小木桌，观察每次小木桌下陷的深度。
实验现象：
1.同一砝码下落时的高度越_____，小木桌下陷的越_____。
2.从同一高度下落，质量大的砝码比质量小的砝码使小方桌下陷的更_____些。
高
深
深
实验结论：
物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大。
水位高利于发电
进入工地要带安全帽
建高楼时首先要打好地基，原来相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬间三个地桩所处的位置如图所示，由此可知，打桩时，三个重锤中　　锤的做功本领最大，如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时，　　锤的高度要高一些。如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则　　锤的质量要小一些。
B
B
C
例题
物体由于弹性形变而具有的能量我们叫做弹性势能。
3.弹性势能
4.探究弹性势能与哪些因素有关
演示：拉开橡皮筋弹小纸团，如何将纸团弹得更远呢？
物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大
物体由于弹性形变而具有的能量
动能和势能
势能
影响因素：质量、速度
能量
动能
物体由于运动而具有的能
重力势能
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量
弹性势能
物体由于被举高而具有的能量
影响因素：质量、高度
影响因素：弹性形变大小

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