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(共16张PPT)
第三节 拟定保护生态环境的计划
良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。人类要想在地球上生活得安宁舒适，每个人都必须承担保护好生物圈的责任。
我们应该如何保护当地的生态环境呢？
1.拟定保护当地生态环境的行动计划。
2.认同每个公民都有保护生态环境的责任。
目的要求：
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2.认同每一位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。
材料用具：笔记本、笔
拟定保护当地生态环境的计划
【重点探究】
1.分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况
提示：
（1）小组成员间要分工明确、团结合作，
并集体行动。
（2）可实地调查（注意安全），或到当地环境保
护部门咨询，也可通过图书馆、报刊杂志、
电视或互联网收集资料。
方法步骤：
2.每组至少选择一个当地存在的问题，写出具体的实
例和近年来采取的措施。
3.分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关
部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做，写出保护当地生态环境的计划（要求抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和
保护生态环境的计划。
退耕还林还草
具体措施
植树造林
——生态茶园
发展生态农业
桑基鱼塘
速生林
——风力发电
发展清洁能源
——太阳能发电
发展清洁能源
太阳能汽车
锂电池新型概念车
氢燃料车
退耕还林、还草
植树造林
发展生态农业
桑基鱼塘
讨论以下问题:
　　1.每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。
　2.小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论哪一个问题是最值得我们重视的。
3.关于这个问题我市（我国）的现状怎样？你们可以通过什么途径调查？
　4.关于这个问题，我们可以做些什么？
建议的措施是:
　1.节约用水，关紧水龙头，阻绝滴漏现象
　2.用肥皂洗手，选无磷洗衣粉
　3.节约用电，随手关灯
　4.做“公交族”，当“自行车英雄”，减少家长用车接送
　5.珍惜纸张，不送贺年卡，回收废纸
　6.买环保电池，回收废电池
　7.不用一次性筷子和餐具
　8.回收废塑料
　9.拒食野生动物
　10.植树护林，每年参加义务植树
　11.做环保的旅游者，除了脚印什么都不要留下，除了照片什么都不要带走
　12.参与环保志愿者活动
　13.塑料袋打个结
　14.到超市购物自己带包装，少用塑料袋
……
保护环境的行为
1、创建生态文明城
将生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程。
2、地球熄灯一小时
地球熄灯一小时是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项全球性节能活动，提倡于每年三月的最后一个星期六当地时间晚上20:30，家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时，以此来表明他们对应对气候变化行动的支持。过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。公众只有通过改变全球民众对于二氧化碳排放的态度，才能减轻这一威胁对世界造成的影响。
3、巴黎协定
2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上达成《巴黎协定》。这是继《京都议定书》后第二份有法律约束力的气候协议，为2020年后全球应对气候变化行动作出了安排。按规定，《巴黎协定》将在至少55个《联合国气候变化框架公约》缔约方（其温室气体排放量占全球总排放量至少约55%）交存批准、接受、核准或加入文书之日后第30天起生效。
欧美等发达国家继续率先减排并开展绝对量化减排，为发展中国家提供资金支持;中印等发展中国家应该根据自身情况提高减排目标，逐步实现绝对减排或者限排目标;最不发达国家和小岛屿发展中国家可编制和通报反映它们特殊情况的关于温室气体排放发展的战略、计划和行动。

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