4.7.2探究环境污染对生物的影响课件(共22张PPT)2022-2023学年人教版七年级下册生物

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4.7.2探究环境污染对生物的影响课件(共22张PPT)2022-2023学年人教版七年级下册生物

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(共22张PPT)
探究环境污染对生物的影响
酸雨对生物的影响及其防治
酸雨
什么是酸雨?
酸雨就是_____较强的雨,
酸性
酸雨的pH(酸碱度)小于_____。
5.6
酸雨是怎么形成的?
煤、石油等燃料的燃烧
酸雨
燃烧矿物燃料而向大气中排放SO2和氮氧化物
酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
工厂燃烧含硫量高的煤
机动车排放的尾气
不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与水结合而成的,酸雨可以随大气流动而漂移,因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造的,酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。
酸雨一定是本地区有害排放物质造成的吗?
控制酸雨的措施?
工厂应采取的措施:(1)采用烟气脱硫装置;
(2)提高煤炭燃烧的利用率。
社会和公民应采取的措施:(1)用煤气或天然气代替烧煤;
(2)处处节约用电;
(3)支持公共交通;
(4)购买包装简单的商品;
(5)支持废物回收再生。
3.酸雨的危害
“空中死神”
酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用;
酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响,严重时造成死亡;
③酸化的水源威胁人类的健康,影响饮用;
④酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。
①酸化土壤
②酸化水源
酸雨使土壤酸化
酸雨危害树木
酸雨改变水体生态环境
酸雨腐蚀雕像、建筑物
  控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。并做好回收和利用工作、开发利用新能源。
4.酸雨的控制措施
扩展思考
(1)若要通过实验探究“酸雨对植物的影响”,我们应该如何获取酸雨?
(2)酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗?
可以将食醋和清水混合模拟酸雨。
不一定。这是因为形成酸雨的二氧化硫等物质可以随大气流动而飘移,因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的,酸雨甚至可以造成跨越地域、跨越国界的危害。
三、和酸雨一样,其他环境污染也会对包括人类在内的生物造成危害:
排入水中的有毒有害物质接触人体,可能会增加基因突变概率,诱发癌症;
水中、土壤中很多重金属污染物 ,如汞、镉、砷,还会通过食物链积累,最终危害人体健康。
一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值。
一粒纽扣电池可使600吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。
图中的红色圆点
表示的是排入水
体中的某些有毒
物质,这些有毒
物质在生物体内
是难以分解、无
法排出的。
如图日本水俣病是当地居民长期食用富含____的鱼虾造成的。
患者手脚麻木、运动失灵,甚至呈疯癫状态。
造成环境污染最严重的是含_____、含_____和含_____的电池。




日本曾经发生的痛痛病
患者长期食用含_____污水灌溉的水稻造成的。
患者的胃和肾等器官受到严重损害,全身疼痛难忍。

全球性大气污染问题除了酸雨以外,还包括温室效应和臭氧层破坏。
温室效应:
由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。
危害:
1、使冰川加速融化,海平面逐渐上升,一些地区的台风更加频繁,
2、一些地区则更加干旱,最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。
南极上空出现的臭氧层空洞
地球上的臭氧主要集中在大气的上层,构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
臭氧层被破坏的原因:
自然原因:太阳活动自然等原因。
人为原因:氟利昂及含氮废气的排除。
危害:大量紫外线辐射到地面,从而危害人类和其他生物的健康。例如,人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。
防治:控制和停止使用氟利昂,以及减少含氮废气的排放等,是防止臭氧层破坏的关键。

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