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3、土壤的保护
教学目的：
（一）科学探究目标：
1、会推测土壤遭受破坏的严重后果。
2、能够参与保护土壤的活动。
（二）情感态度与价值观目标
意识到保护土壤的重要性和紧迫性。
（三）科学知识目标：
知道保护土壤的方法。
教学重点：意识到保护土壤的重要性和紧迫性，能主动参与到保护土壤的行动中去
教学难点：能设计保护土壤的活动
教学准备：图片资料
教学过程：
导入新课
我们已经知道土壤是人类赖以生存的重要基础，但是人类却在破坏它。
教学新课
（一）了解土壤被破坏的方式
1、出示人们破坏土壤的图片资料。
2、这样做为什么破坏了土壤？
3、列举本地土壤被破坏的情形。
4、破坏本地土壤的主要原因有哪些？
5、生开展讨论：这样下去我们的大地将会变成什么样子？
（二）保护土壤
1、开书26页，讨论这些做法是否正确。
2、你能想到一些什么办法来保护土壤？
3、我们可以开展哪些活动保护土壤？
拓展延伸
1、角色扮演 （土壤的申诉）、小实验（埋垃圾）
2、校外宣传土壤改良。
板书设计：
3、土壤的保护
（一）了解土壤被破坏的方式
（二）保护土壤
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