资源简介

(共20张PPT)
讲规矩，规则！
●前言
战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩是方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。
那么，我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢？
●唱歌曲
齐唱《中小学生守则之歌》
●学守则
●学守则
●学守则
●学守则
●学守则
●学守则
●学守则
●学守则
●学守则
●谈感受
●诵守则——《中小学生守则》
●诵守则——《中小学生守则》
俗话说：“没有规矩不能成方圆”，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则，否则无法成功。 由此可见，规矩的重要性。
●文明小测试
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗 　
A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是 B.有时 C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
●文明小测试
（6）你会乱扔垃圾吗？　
A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会 B.有时 C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
　 A.能 B.有时 C.不能
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会 B.有时 　 C.不会
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能 B.有时 C.不能
●教师寄语：
有一种约束作用
有了班规可以让学生明确知道，哪些行为是违纪的，自己在班级里不是想做什么就做什么，有哪些是不能做的，做了就会受到相应的批评处罚。班规的制定强调学生必须承担的义务，从而明确学生了的义务、权利。班主任要注意在班内强调规则面前人人平等，人人都要照章办事，从而形成共同维护制度的局面。
●我宣誓：
Thank you
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