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初三年级 班 政治科 探究新知 学案 主备 景树娥 时间：
学习内容：实施科教兴国战略
教学过程（收获）
①科学技术源于生产实践 ② 科学技术是第一生产力 ③中国的发展离不开科技的进步 ④科技已日益渗透到经济发展中
A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②③
四．非选择题：
1.第六次人口普查登记的全国总人口为1339724852人，与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%，比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。数据表明，十年来我国人口增长处于低生育水平阶段。
这次人口普查，与2000年人口普查相比，每十万人中具有大学文化程度的由3611人上升为8930人，具有高中文化程度的由11146人上升为14032人；具有初中文化程度的由33961人上升为38788人；具有小学文化程度的由35701人下降为26779人。
我国教育发展战略目标：到2020年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，比2009年翻一番。
我国人口的哪些变化令我们“喜”出现这些可喜变化的原因。
实现教育发展战略目标对我国经济社会发展的重要作用。
2. 2012年2月14日中共中央，国务院在京举行国家科技奖励大会。谢家麟吴良镛等获得奖励。
2012年全国教育工作会议1月6日至7日在京举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议并发表重要讲话。
（1）上述材料体现了哪些发展战略？
（2）为什么要把科技摆在更加突出的位置？
学习目标：科技对经济社会发展的重要影响，教育对个人发展和社会进步的重要作用。增强努力学习，积极进取，开拓进取精神，树立成才成人，报效祖国的志向。
学习重点：实施科教兴国战略和人才强国战略。
自主学习：
科技的重要作用。
我国科技发展现状是怎样的？
为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？
为什么实施科教兴国战略？
小组活动：
教材P60 P62的活动框。
单选：
“苦干诚可贵，巧干价更高。制造到创造，价值千倍遥。”要实现由中国制造到中国创造，我们必须 ( )
A始终把增强创新能力作为一切工作的中心 C鼓励自主创新，科技创新
B完全依靠本国力量，加快科技创新 D大规模引进国外先进技术
2．国家最高科学技术奖设立于2000年，获奖者均在当代科学技术前沿取得了重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树，在科学技术，科技成果转化和高技术产业发展中创造了巨大了经济效益或社会效益。
国家举行科技奖励大会，隆重表彰科研人员，是因为 （ ）
①科学技术是第一生产力 ②科学技术已成为推动经济发展的最重要因素③国家与民族的命运与其科学技术的发展息息相关 ④科技的发展关键在人才
A ①② B③④ C ②③④ D ①②③④
3. 大力发展科学技术，必须 （ ）
①全面实施科教兴国战略 ②大力发展教育事业，培养大量创新人才 ③正确处理好科技﹑人才与教育的关系 ④把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上
A ①②③④ B ③④ C ②③④ D ①②③
4.2011年 3月29日新华网报道，科技在河南孟州市经济中的贡献率达到48.6%，
农民由此增加经济效益超过2000万元。这告诉我们 （ ）
教学反思（疑惑）
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