资源简介

高二下学期第三次月考
俄语答案
一听力 （每题1.5分，共计30分）
--5 CACAB 6----10 ABCBA 11---15 ACACC
--20 BAABC
二 阅读 （每题3分，共计45分）
-25 ABCBD 26---30 DCABA 31--35 DACAB
三 选择 （每题2分，共计20分）
-40 BCBAC 41--45 DADCB
四 构型填空 （每题1.5分，共计15分）
46 произошло 47 них 48 болели 49 тракториста 50 необходмой
51 её 52 самолёте 53 продолжало 54 следил 55 больному Рогозову
五 六 写作（40分）
略宾县第二中学2022-2023学年度下学期第三次月考
高二俄语试卷
考试时间：120分钟；总分：150分； 2023,05,30
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案规范填写在答题卡上
第一部分 听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的А、В、С三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。每段对话读一遍。
1. Что читает Антон
А. Стихи.
В. Роман.
С. Рассказ.
2. Во сколько закрывается выставка
А. В пять вечера.
В. В шесть вечера.
С. В семь вечера.
3. С кем Саша поедет отдыхать
А. С братом.
В. С друзьями.
С. С родителями.
4. Какая погода будет завтра
А. Будет прохладно.
В. Будет жарко.
С. Будет тепло.
5. Что делает Наташа
А. Слушает музыку.
В. Готовит ужин.
С. Читает книгу.
第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的А、В、С三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. Что писал Олег Петрович
А. Доклад.
В. Статью.
С. Рабочий план.
7. Сколько страниц он написал
А. 5.
В. 15.
С. 25.
听第7段材料，回答第8、9题。
8. Где учится сестра Нины
А. В итальянском университете.
В. В испанском университете.
С. В китайском университете.
9. Сколько лет она уже там учится
А. Два года.
В. Три года.
С. Четыре года.
听第8段材料，回答第10~12题。
10. О чём попросила девушка Петю
А. Чтобы он сыграл что-нибудь на гитаре.
В. Чтобы он прочитал стихи.
С. Чтобы он принёс чай.
11. На чём играет отец девушки
А. На гитаре.
В. На скрипке.
С. На пианино.
12. Что сейчас пьёт Петя
А. Чай.
В. Сок.
С. Кофе.
听第9段材料，回答第13~16题。
13. Куда Юля предлагает поехать в воскресенье
А. В музей.
В. В театр.
С. В парк.
14. Что они смогут увидеть там
А. Балет.
В. Цветы.
С. Картины.
15. Во сколько они встретятся
А. В восемь часов.
В. В девять часов.
С. В десять часов.
16. На чём они собираются поехать
А. На троллейбусе.
В. На автобусе.
С. На трамвае.
听第10段材料，回答第17~20题。
17. В каком классе учился Коля Петров
А. В первом.
В. Во втором.
С. В третьем.
18. Что не нравилось Коле
А. Аня была трусливой.
В. Аня сидела рядом с ним.
С. Аня всегда защищала слабых.
19. Почему Аня убежала из класса
А. Она испугалась собаки.
В. Она испугалась кошки.
С. Она испугалась птицы.
20. Когда Аня чувствовала себя сильной
А. Когда с ней шла подруга.
В. Когда с ней шли ребята.
С. Когда с ней шёл Коля
第二部分 阅读理解（共15小题；每小题3分，满分45分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（А、В、С和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
Летней ночью я сидел на берегу реки и смотрел на небо. Вместе со мной у костра(篝火) сидел молодой инженер. Оба мы молчали.
Падали звезды. Одни, пока летели по небу, оставляли за собой тонкие следы(痕迹)другие, перед тем как упасть, горели ярко.
—Счастлив должен быть тот человек,—сказал я,—который, когда умрет, оставит хоть маленький след.
— Хотите, я расскажу про одну женщину и про след, который она оставила на земле — вдруг сказал молодой инженер.
Прежде чем начать рассказ, он долго смотрел в небо, как бы вспоминал что-то.
— Во время войны жила в маленьком селе женщина. Некрасивая и тихая. Многие даже ее имени не знали, а звали просто Конопушкой. После того как фашисты пришли в село, Конопушка изменилась. Каждый день её стали видеть на улице, даже слышали, как она громко смеялась. Конопушка часто заходила в дома к фашистам и старалась что-то сделать для них. Колхозникам это не нравилось. Про Конопушку стали плохо говорить.
Вскоре в лесу появились партизаны ( 游击队员 ) . Они нападали на фашистов, часто делали ночные налёты (夜袭) на село. И всегда эти налиты были успешными. Уже потом, когда фашистов выгнали, люди узнали, что это Конопушка сообщала партизанам всё, что нужно. Колхозники поняли, что ошиблись в Конопушке, но она об этом не узнала.
Когда фашисты уходили из села, как раз напротив дома Конопушки они совершили своё последнее преступление (罪行) : бросили в огонь мальчика шести лет. Горел дом, огонь поднимался к небу, а в огне громко плакал мальчик, И вдруг в огонь кинулась(扑) женщина. Мальчик перестал плакать. Люди начали тушить (熄灭) пожар и нашли Конопушку. Она лежала тихо. Глаза были чистые, светлые, как голубое небо. Конопушку подняли и тут увидели под её телом мальчика. Он был жив. Только по локоть обгорела (烧到了肘部)левая рука.
Инженер кончил рассказ. Потом взял ветки и бросил в костёр. И только тогда я увидел на левой руке чёрную кожу протеза (假肢上的黑皮子).
21. Что заставило инженера начать свой рассказ
A. Он услышал слова автора о человеке, который оставляет след на земле.
B. Он увидел звезды, которые летели по небу и не оставляли следа.
C. Он смотрел на небо и вспомнил глаза Конопушки.
D. Он смотрел на костер и вспомнил о пожаре.
22.Почему, когда в село пришли фашисты, про Конопушку стали плохо говорить .
A. Колхозникам не нравилось, что у Конопушки изменился характер.
B. Люди часто видели, что она заходит к фашистам,
C. Она помогала фашистам во время ночных налётов партизан.
D. Колхозникам не нравилось, что она все время смеялась над ними.
23. Почему люди поняли, что ошиблись в Конопушке
A. Они увидели, как Конопушка участвует в налете на фашистов.
B. Они услышали, как Конопушка сообщает партизанам всё, что нужно.
C. Они узнали, что Конопушка давно уже помогала партизанам.
D. Они узнали, что Конопушка решила спасти мальчика.
24.Что случилось с Конопушкой
A. Её убили партизаны за то, что она помогала фашистам.
B Ее бросили в огонь фашисты.
Она погибла во время ночных налетов партизан.
Она погибла в огне, чтобы сласти другому жизнь.
25. Кто был молодой инженер, который рассказал о Конопушке
A. Это был один из партизан, которым помогала Конопушка.
B. Это был тот мальчик, которого бросили в огонь фашисты.
C. Это был сын Конопушки.
D. Это был друг Конопушки.
B
Ночь на севере длинная и холодная. Сергей Иванович Аксенов уже ложился спать,, как вдруг услышал стук в дверь
—Вы—доктор Аксёнов
—Доктор Доктором я перестал быть давно, с тех пор, как ушел на пенсию(退休).Сейчас я…
Молодой человек очень волновался.
—Доктор…"Вы должны помочь. Я—Серёгин,с метеостанции(气象站). Понимаете, она только сегодня приехала ко мне. Вышли на лыжах—и на сук(树枝). …Пробита грудь (刺穿了胸)без памяти…
Сергей Иванович молчал. Годы старые, и сердце тоже. Серегин понял его без слов и тихо попросил:
—Только вы можете помочь, доктор. О вас рассказывают чудеса .
—И всё же, молодой человек, обратитесь к доктору Поприщенко. Он от меня через два дома. А я не в силах…
—Поймите,—вдруг громким голосом сказал парень,—это же она, Настенька!
Аксенов смотрел мимо Серёгина. Молодой человек уже готов был закричать на старика, но в этот момент тот вдруг сказал:
—Быстро к Поприщенко, скажи, что Аксенов просит. Пусть приходит с медсестрой.
—Ну,—крикнул старик,—я же иду!
Через 20 минут Серёгин, врачи и медсестра уже выходили из села.
Снег был глубокий, но Серёгин шёл быстро. Через час старый доктор уже не успевал за ним. Он только хотел сказать, чтобы Серёгин шёл медленнее, но тут же упал. Серёгин поднял старика и, как ребёнка, поставил на ноги.
Аксёнов пошёл дальше, но начал тяжело дышать ( 呼吸). Он знал: если не отдохнуть, будет плохо. Но через силу продолжал идти.
И вот наконец метеостанция.
Настенька лежала без памяти. Теперь волновался Аксёнов.Но когда началась операция, это сразу прошло. Рука Сергея Ивановича снова стала верной и сильной. Поприщенко и медсестра изо всех сил ему помогали.
Часа через 3 Аксёнов вышел из комнаты. Серёгин стоял у двери и тяжело дышал.
Иди к ней и будь спокоен. Пройдёт месяц, и можете сыграть свадьбу(举行婚礼).
А у самого Аксёнова начало болеть где-то около сердца. Покачал (摇了摇 ) старик головой и тихо сказал:
—Ох, уж это сердце
26.Почему Серёгин пришёл к Аксёнову
A.Потому что Аксёнов был единственный в этом районе врач. О нём рассказывали
чудеса,
B.Серёгин не знал, что Аксёнов уже на пенсии и давно перестал работать доктором.
C.Потому что метеостанция находилась недалеко от дома Аксёнова.
D. Серёгин считал, что только Аксёнов в силах спасти Настеньку.
27. Кто такая Настенька
A. Девушка которая работала вместе с Серёгиным на метеостанции.
B. Девушка из села, где жил доктор Аксенов.
C.Подруга Серёгина, которая приехала, кататься на лыжах.
D. Подруга Серёгина, которую он очень любил.
28. Почему Аксёнов сначала молчал, когда услышал о беде с Настенькой
A. Он давно не делал операций, и здоровье было уже не то.
B.Он не знал, можно ли верить Серёгину.
C. Он не хотел говорить, что Настеньку уже никто не спасет.
D.Он знал, что если будет молчать, то Серёгин поймёт его без слов.
29. Почему Аксёнов всё же пошёл с Серёгиным
A. Он боялся, что Поприщенко не пойдёт без него.
B. Его тронула любовь молодого человека.
C. Он надеялся, что во время операции рука у него снова станет сильной.
D. Он хотел показать, что ещё в силах делать операции.
30. Почему Аксёнов стал волноваться, когда пришёл на метеостанцию
A. Он увидел, что Настенька лежала без памяти.
B.Как врач он не мог не волноваться без памяти.
C. Аксенов понимал, что Настеньку уже нельзя спасти.
D Старик уже очень устал с дороги.
C
Верите не верите, но я вам скажу, умнее медведя в нашем лесу никого нет, — начал рассказ Лука Самсонович. — Однажды к нам в деревню стал медведь приходить. Подойдёт к нашему дому и совсем как человек плачет. Мы из ружья (枪) стреляли (射击), чтобы он в лес ушёл, а он всё стоит. Вот я и говорю:
Надо посмотреть, что случилось.
Сначала меня никто слушать не хотел, но потом согласились. Когда медведь опять пришёл, мы взяли ружьё и — к нему. А медведь посмотрел на нас и пошёл в лес.
Можно было подумать, что он дорогу хочет показать: идёт впереди, но всё время на нас смотрит, идём мы или нет. Вдруг медведь остановился и в одном месте стал землю рыть (挖). Мы решили посмотреть, что это там медведь ищет.
Не знаю почему, но я его не боялся. Подошёл к месту, где он рыл, смотрю — а там яма глубокая, а в яме — медвежонок(小熊). Вот оно что! Т ак это медведица(母熊)!
Мы с ребятами достали медвежонка из ямы. Посмотрели мы, а он такой слабый оказался. Наверное, не один день он в этой яме сидел.
Что же делать Ведь нельзя оставить медвежонка с медведицей: медвежонок очень уж слабый. Решили мы взять его с собой. Идём и всё на медведицу смотрим, но она умная, рядом идёт.
Принесли мы медвежонка к дому, дали ему молока, а медведица рядом ходит и, вы только подумайте, не кричит. Жил у нас медвежонок недолго. Потом ребята его на лодке на другой берег увезли . А медведица сама через реку плыла и на сына своего смотрела. На том берегу и встретились они. Как медведица обрадовалась, когда увидела, что медвежонок играет около неё! Поиграли они — и пошли в лес.
31. Почему Лука Самсонович решил, что с медведем что-то случилось
A. Потому что медведь боялся, когда люди стреляли в него.
B. Потому что медведь стал часто приходить в деревню.
C. Потому что медведь вышел из лесу.
D. Потому что медведь плакал, как человек, и не уходил.
32. Почему медведь всё время смотрел на людей, когда шёл в лес
A. Он боялся, что люди не пойдут за ним.
B. Он хотел показать людям, как ходить по лесу.
C. Он боялся, что люди будут стрелять в него.
D. Он хотел показать людям, что он боится их.
33. Зачем медведь рыл землю
A. Он рыл яму, чтобы лечь туда.
B. Он искал яму, где сидел медвежонок.
C. Он давал людям знать, что в яме у него медвежонок.
D. Он искал место, чтобы отдохнуть.
34.Когда Лука Самсонович понял, что это не медведь, а медведица
A. Когда увидел медвежонка.
B. Когда увидел яму.
C. Когда увидел, что медведь плачет.
D. Когда увидел, что медведь роет землю.
35. Почему люди взяли с собой медвежонка
A. Они хотели поиграть с медвежонком.
B. Они решили спасти медвежонка.
C. Они решили спасти медведицу.
D. Они хотели увезти медвежонка на другой берег реки
三 选择题（20分）
36 В субботу ребята плавали в ба ссейне , _______ очень весело.
A они были B их было C у них было D им было
37 Скажите , пожалуйста , как ____ к Памятнику народным героям
A пойти B прийти C пройти D уйти
38 Утром , когда я ____ из дому на работу , пошёл дождь .
A ездил B ехал C езжу D поеду
39 Мы давно решили поехать на экскурсию _______из озёр .
A на одно B на одном C в одно D в одном
40 Я только вчера узнала , что на этой неделе Петрову _____51 год.
A исполнилось B исполнил C исполнился D исполнили
41 Вера ,не _____ купить сыр , когда пойдёшь сегодня и магазин .
A забываешь B забывай C забудет D забудь
42 Школьники первыми приехали на встречу с учёным и поэтому
смогли занять места ближе ______ .
A к сцене B сцены C чем сцена D от сцены
43 Вчера Маше уже не нужно _____ лекарство, она стала чуствавать себя хорошо .
A принять B принимать
C было принять D было принимать
44 Сегодня я проснулся ______ обычного . Теперь спешу , чтобы не
опоздать на занятия.
A кто B кто -нибудь C кто-то D никто
45 Учительница заботится о наших студетнтах больше, чем _____ .
A сама B о себе C себя D сам
四 构型填空（15分）
Необычная операция
Это ______( 46 произойти ) и в 1961 году в Антарктике . На советской полярной станция Новолазаревской работали двенадцать учёных . Среди ______( 47 они ) был молодой хирург Леонид Рогозов.
На станции для него нет работы , его товарищи никогда не _____ (48 болеть ) . Врачу Рогозову приходилось выполнять обязанности ______( 49 тракторист ). Но наступил день , когда помощь врача стала _____( 50 необходимый ) . Заболел сам Леонид Рогозов , у него аппендицит(阑尾炎) .
Нужна была срочная операция , но кто ______( 51 она ) сделает До самого близкого пункта , где находится врач , можно было добраться только на _____(52 самолёт ) , но стояла ужасная погода и самолёты не летали .
Состояние больного Рогозова ______ (53 продолжать ) ухудшаться , и врач Рогозов принял решение , немедленно оперировать .
Операция началась . Леонид оперировал , а одиннадцать человек , и врач застав дыхание , ________(54 следить ) за ходом операции . Теперь всё зависело от воли и мужества одного человека .
Эта необычная операция длилась 105 минут . Всё приходилось делать , глядя в зеркало . И Леонид Погозов провёл эту операцию . Так врач Рогозов спас жизнь _____ (55 больной Рогозов ) . Когда операция закончилось , Леонид упал на подушки и тихт сказал ：“ Всё”.
Прошло несколько дней . Хируг начал выздоравливать . А через месяц он снова стал работать . Когда радио и газеты сообшили о необычной операции , Леонид получил много писем и телеграмм от незнакомых людей . Всех их поразило его мужество .
五 写作 （20分）
以《我的童年（Моё детство）》为题，写一篇短文。字数不少于80词。
写作提纲：
1出生的时间点
2 家庭成员及生活状况
3 何时开始上学及学校的情况
4 童年时的学习生活
5 童年时的爱好
六 写作（20分）
亲爱的同学们，你们转眼就要到高三了，根据自身情况，给在家里的父母写一封。字数不少于80词。
写作提纲：1 谈谈你目前的学习、生活情况。
2 向父母介绍老师的基本情况
3 向父母提出你的要求，说出你最想说的话。
4 介绍高二这一年的是收获
5 对未来做一下简单的设想

展开更多......

收起↑