资源简介

《持轻物掷准》教学设计
一、指导思想：
1、本课以“健康第一”、“快乐体育”为指导思想，突出“健康第一”的教学理念，教学中坚持“以学生发展为中心“重视学生主体地位，充分必挥教师的主导作用。
2、通过游戏激发学生参与学习投掷的兴趣，使学生在游戏活动中，得到快乐，在快乐中得到发展，同时让学生深入实践中体验成功与失败感受。
二、教材内容：
1、持轻物掷准。
2、游戏：打“僵尸”。
三、教学目标： 　　
1、运动参与目标：
积极主动参与体育活动，认真上好体育课。 　　
2、运动技能目标：
使大部分学生掌握持物投准的动作，提高投掷能力。　　
3、身心健康目标：
提高运动能力，树立学生自信心，体会成功感受。　　
4、社会适应目标：
培养学生互帮互助，克服困难。
四、教学重难点
重点
积极主动参与体育活动，认真上好体育课。 　　
难点
使大部分学生掌握持物投准的动作，提高投掷能力。　　
五、教学器材：
场地一块、报纸每人一张、标靶8块。
六、教学过程：　　
（一）课的导入——课堂常规 　　
1、听到教师哨声后，学生迅速站好排，教师介绍本课内容，并提出要求。　　
2、小游戏：“巡视家园”。
学生在教师的带领下慢跑热身。　　
要求：
1、动作整齐。　
2、精神饱满。　　
（二）目标实施：学与练　　
1、学习本领：
语言导入，教师引导学生用自制纸团做方向自由投掷练习。　　
2、教具开发：
情境导入，深化教材，指导学生把报纸搓成纸团，向地下用力摔打，做鞭打练习。　　
教学重点：
背后过肩，挥臂鞭打，出手角度适合。
教学难点：
投掷准确。
组织：
分成八个小组，每轮8人一投。教师口令指挥。
要求：
挥臂时快速有力，出手时一定要向倾前上方。　　
保护环境卫生纸团及时回收。 　　
（三）游戏“打僵尸”比赛：　　
1、言语导入：教师引导学生用“手榴弹”炸“僵尸”。　　
2、讲解游戏方法：把学生均分成8个小组，游戏开始，各小组第一位同学手持“手榴弹”投向“僵尸”。投中“僵尸”得一分，依次进行，得分多的小组优胜。
3、教师指挥，学生进行游戏比赛。
4、引导学生展开自评，互评。
5、教师小结，组织学生收器材，下课。

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