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(共22张PPT)
生活中的这些物品你都见过吗？想一想，这些物体都是怎样运动的？
除了这些运动形式外，生活中还有其他运动形式吗？
1 用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较。它们的运动形式一样吗？（小组内互相说一说，再全班交流。）
2 在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们运动起来。
观察和记录圆点的运动形式并交流。
拨动尺子，圆点上下振动
2 在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们运动起来。
观察和记录圆点的运动形式并交流。
拨动指尖陀螺边缘，圆点转动
物体不同的运动形式
通过跟踪小圆点的运动情况，可以更好地描述物体某一部位的运动情况吗？试一试，并在实验手册上记录下来。
学生活动手册：② 各种各样的运动
我的课堂活动记录
日期： 。
用线条和箭头来记录圆点的运动形式。
小汽车平移
指尖陀螺
转动
钢尺
振动
溜溜球
平移
可以用什么方法让这些物体运动起来呢？
如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式和之前一样吗？
3 如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式和之前一样吗？
1.小组成员相互合作，动手操作，仔细观察不同的物体在运动的过程中会呈现出什么不一样的变化。
2.及时地把观察到的结果用图示的方式记录下来。
实验记录表 物体 贴纸位置 运动轨迹
请每个小组派代表分享本小组的实验成果。
实验记录表 物体 贴纸位置 运动轨迹
对比每个小组的成果，你们发现了什么问题吗？
如果每个小组都换个位置贴上小圆点，观察到的运动形式还是和之前的一样吗？
1.生活中的各种物体有哪些运动形式？
各种物体运动形式有平移、转动、振动、摆动、滚动等
2.各种物体的运动形式都是单独存在的吗？
同一物体的不同部位运动形式也有可能不同，它们同时做着不同的运动。
1. 物体的运动形式：转动、摆动、振动、滚动、平移等。
2. 不同物体的运动形式不一定相同，相同物体的不同部位运动形式也有可能不同。
你坐过旋转木马吗？请画出旋转木马上人的运动形式。
生活中的物体还有哪些不同的运动形式呢？多观察，画一画。
1.判断题
(1)张小军拍篮球时，篮球的运动形式是滚动。 （ ）
(2)行驶中的汽车上，包含的运动形式有平移和转动。 （ ）
(3)在物体的不同位置贴上圆点，圆点的运动形式都是相同的。（ ）
√
×
×
2.选择题
(1)张小军很喜欢玩指尖陀螺，指尖陀螺的运动形式是（ ）。
A.转动 B.滚动 C.平移
(2)下列物体和指尖陀螺的运动形式相同的是（ ）。
A.秋千 B.风车 C.钟摆
A
B
2.选择题
(3)妈妈带张小军去坐旋转木马，旋转木马的运动轨迹是（ ）。
A. B. C.
(4)张小军在游乐园看到的物体运动形式可以用 来表示的是（ ）。
A.排球 B.滑滑梯 C.过山车
B
A

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