第一单元 水 第8课时 它们发生了什么变化 学案课件(共11张PPT)

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第一单元 水 第8课时 它们发生了什么变化 学案课件(共11张PPT)

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(共11张PPT)
第一单元 水
第8课时 它们发生了什么变化
一、选择题。
1.下列几种变化和捏橡皮泥的变化类似的是( A )。
A.铁丝被剪断 B.铁钉生锈 C.森林着火
点拨:铁钉生锈、森林着火都产生了新的物质。捏橡皮泥、铁丝被剪断都没有产生新的物质。
A
2.下列变化中,没有生成新物质的是( C )。
        
A.木柴燃烧 B.面包发霉 C.湿衣服晒干
C
3.压扁易拉罐、打碎玻璃、锯断木头的变化中,共同点是( B )。
A.产生了新的物质 B.形状发生了变化
C.没有任何变化
4.以下现象,属于液体热胀冷缩现象的是( A )。
A.温度计的液柱受热上升、受冷下降
B.户外的电线夏天变长,冬天变短
C.水结冰后体积变大,冰融化成水后体积变小
B
A
5.要使被压瘪的乒乓球重新鼓起来,我们可以把它放进( A )里。
A.热水 B.常温水 C.冷水
点拨:乒乓球里的空气受热膨胀,让乒乓球重新鼓起来。
6.华华往塑料瓶里倒入热水后,立即拧紧瓶盖。第二天,她发现无法拧开瓶盖了,这是因为( C )。
A.热水把瓶盖“吸”住了
B.瓶盖膨胀了
C.水凉了,温度降低,瓶内空气收缩,把瓶盖“吸”住了
A 
C
二、填空题。
1.水在不同条件下有三种不同的状态,分别是  固态  、  液态  、  气态  。这三种状态的水  是  同一种物质,它们在一定条件下可以相互  转换  。
2.通过探索认识到捏橡皮泥、折纸和水结冰的变化有如下共同点:在变化过程中  形态  发生了变化,但组成材料不变,仍是  原来的物质  。
固态


气态

转换
形态
原来
的物质
三、判断题。
1.冰、水、水蒸气是同一种物质的三种不同状态。   ( √ )
2.“木已成舟”这个成语所说的变化和把橡皮泥捏成动物的变化是不相同的。 (   )
点拨:“木已成舟”指的是木头已经被做成了船,但本质还是木头,跟把橡皮泥捏成动物一样,只是形状发生了变化。


四、请根据水的三态变化情况回答下列问题。
1.水变成水蒸气或变成冰时,形态发生了变化,但还是水。下列变化与水的变化不一样的是( B )。
A.竹子制作成竹筷 B.火柴燃烧后变成灰
C.木头做成桌子
点拨:火柴燃烧产生了新的物质。
B
2.放在水中的温度计示数如图所示,此时水温是  12℃  。
3.当我们在碎冰里加食盐并搅拌后,可以使碎冰周围的温度( B )。
A.变得更高 B.变得更低 C.不变
12℃
B
4.我们观察水结冰和水沸腾的实验时发现,水开始结冰时的温度接近于( B );水沸腾时,水的温度为( A )。
A.100℃ B.0℃ C.4℃
5.在用酒精灯给水加热时,下列做法正确的是( C )。
A.使用酒精灯的内焰加热
B.找不到火柴时,为了应急可以用其他组燃着的酒精灯对点
C.加热完用灯帽盖灭,盖灭后还要再盖一次
B
A
C
6.水从液态变成气态的水蒸气的过程叫( B ),从气态的水蒸气变成液态的水的过程叫( A )。
A.凝结 B.蒸发 C.凝固
7.液态的水变成固态的冰,是因为温度  低于0℃以下  。水完全结冰后,冰面会比原来的水面  高  。
点拨:水结冰后,体积变大。
B
A
低于0℃以下

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