第一单元 水第1课时 水到哪里去了 学案课件(共11张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

第一单元 水第1课时 水到哪里去了 学案课件(共11张PPT)

资源简介

(共11张PPT)
第一单元 水
第1课时 水到哪里去了
一、选择题。
1.江河中的水日夜不停地流入海洋,但是海里的水却不会溢出来,这是因为( A )。
A.海水会蒸发变成水蒸气
B.海水被人类用来灌溉农田了
C.大海很大,再多的水也不会溢出来
A
2.下列现象中,属于蒸发现象的是( B )。
A.冰雪遇热消融 B.露珠消失 C.雪花纷飞
点拨:冰雪消融是水由固态变为液态,雪花是气态的水蒸气变成了固态的冰,均不属于蒸发现象。
B
3.用锅煮食物时,锅上面会冒“白气”,下列关于“白气”的说法正确的是( C )。
A.“白气”是热气 B.“白气”是水蒸气
C.“白气”是小水珠
点拨:小水珠是看得见的,水蒸气是看不见的。
C
4.比较水和水蒸气,下列说法正确的是( B )。
A.水和水蒸气是两种不同的物质,它们有很多不同之处
B.水可以变成水蒸气,水蒸气也可以变成水
C.水和水蒸气都是无色透明的,所以无法用肉眼看见它们
点拨:水和水蒸气是同一种物质,它们都是无色透明的,其中水是看得见的。
B
5.下雨天,汽车后视镜经常会布满小水珠,导致驾驶员看不清后方来车,因而易发生交通事故。现在,很多汽车后视镜都有加热功能,可以让后视镜上的小水珠快速消失,这是因为( A )。
A.加热加快了小水珠蒸发
B.加热后,小水珠溶解得更快了
C.小水珠被后视镜吸收了
A
二、填空题。
1.水是一种  液  体,没有固定的形状,但有一定的  体积  。
2.用棉签蘸水涂在手背上,手背上的水会慢慢变干,这是  蒸发  现象。在手背上的水变干的过程中,我们能感觉到手背上凉凉的,这是因为水变成水蒸气的过程中需要  吸热  (填“吸热”或“放热”)。

体积
蒸发
吸热
三、典典为了证明“水到哪里去了”,特意取了两杯等量的水,并在杯子外壁用记号笔标出水位线,甲杯杯口敞开,乙杯杯口用塑料薄膜盖好并用橡皮筋扎紧固定。将它们同时静置于同一个通风和向阳的地方2天,请回答以下问题。
甲  乙
1.2天后,我们可以观察到甲杯中的水面  低于  (填“低于”“等于”或“高于”)水位线,原因是甲杯中的水变成  水蒸气  跑到  空气  中去了。
2.我们还会观察到乙杯杯口的塑料薄膜内侧有  水珠  出现,原因是杯中的水先变成  水蒸气  往上跑,当遇到杯口塑料薄膜时,又变成  水珠  附在薄膜上。
点拨:杯里的水会蒸发变成水蒸气往上跑,水蒸气遇到冷的塑料薄膜,又凝结成了水珠。
低于
水蒸气
空气
水珠
水蒸气
水珠
甲  乙
3.典典采用上面这种实验方法来验证问题,我们称为  对比  (填“对比”“模拟”或“调查”)实验。这种实验要控制变量,如上述实验保持不变的条件有杯子的大小、形状相同,  水量  相同,放置位置相同等,改变的条件是甲杯杯口  敞开  (填“敞开”或“不敞开”),乙杯杯口  不敞开  (填“敞开”或“不敞开”)。
点拨:对比实验是只改变一个条件,其他条件都不改变的一组实验。
对比
水量
敞开
不敞开
甲  乙
四、水蒸气是水的另一种存在形态,请回答以下问题。
1.水蒸气与水有不一样的地方,它是一种我们看  不见  、 摸不着的物质,是以  气  态存在的水。
2.如图是用水壶将水烧开后,壶口冒出“白气”的样子,请在图中的括号内填上“小水滴”或“水蒸气”。
点拨:水蒸气是看不见的。
不见

展开更多......

收起↑

资源预览