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《日益重要的国际组织》教学反思
课标要求：
本课编写依据为《义务教育品德与社会课程标准(2011年版》)中主题六“我们共同的世界”第7条“知道我国所加人的些国际组织和国际公约，了解这些国际组织的作用。知道我国在国际事务中的影响日益增强”。
世界的变化、我国参与国际事务的各项活动、各种国际组织在世界舞台上的作为等开始进人学生的视野。什么是国际组织 国际组织是怎样形成的 国际组织在国际事务中发挥着怎样的作用 对于这些问题小学生不大明白，又渴望弄清楚。本课设定的第一个教学目标是帮助学生了解国际组织的类型，知道不同类型的国际组织的作用。
联合国和世界贸易组织是对世界和平与发展具有重要作用的两个国际组织，也是学生日常生活中出现频率很高的两个国际组织。本课设定的第二个教学目标是为了引导学生深入了解联合国的性质、历史、主要机构和作用，以及世界贸易组织的性质和作用，体会这两大国际组织对世界和平与发展的贡献。
我国广泛地参加各种国际组织并发挥积极的作用，国际组织成为我国倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革的重要场所。本课设定的第三个教学目标是引导学生了解我国在国际组织中发挥的作用，感知我国在国际事务中的影响日益增强，为世界和平与发展承担着大国责任。
教学反思：
本节课的教学内容离学生的现实生活比较远，学生平时较少接触教材所提及的国际组织。所以，我让学生课前收集有关联合国和世界贸易组织的资料，让学生从身边寻找中国加人世界贸易组织的意义，激发学生的探究欲望。在课堂上，面对较为专业、生涩的知识，我采用了小组合作学习的方法，让每小组代言一个联合国机构，组织学生开展深度学习。在学生遇到问题时，我为学生提供资料袋丰富学生的学习资源，提高学生的学习效率。

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