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(共53张PPT)
国
宝
三年级下册第七单元习作
大
熊
猫
指导审题，明确中心
1
看到可爱的大熊猫，你产生了哪些问题？
审题指导
大熊猫是猫吗？
大熊猫生活在哪里？
它为什么被视为国宝？
大熊猫可以活多长时间？
大熊猫喜欢吃什么？
……
写作要求
这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。
写完后，自己读一读，看看还需不需要补充新内容。如果有不准确的内容，试着用学过的修改符号改一改。可以跟同学交换习作，互相检查一下对大熊猫的介绍是不是准确。
围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊猫
通过查资料补充大熊猫的其他内容
课文资料
名称 大熊猫
类别 哺乳动物
食物 爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉
分布地区 四川、陕西和甘肃等地
读了课文的表格，你获取了哪些信息？
收集资料，分类整理
2
资料整理
一、大熊猫还有哪些别名？
华熊、猫熊、竹熊、银狗、猛豹、食铁兽
……
资料整理
二、大熊猫这么可爱，是熊还是猫？
哺乳纲——真兽亚纲——食肉目——熊科——大熊猫亚科——大熊猫属——大熊猫——大熊猫指名亚种、大熊猫秦岭亚种
资料整理
三、仔细观察大熊猫的外形，有哪些特点？你能提出哪些问题？
胖胖的身体
锋利的爪子
短短的尾巴
黑眼圈
黑白毛发
圆圆的脑袋
资料整理
1.大熊猫为什么是黑白两色的？
黑白相间的外表，有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。
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2.大熊猫为什么会有黑眼圈？
大熊猫有黑眼圈，是为了保护眼睛，大熊猫长期生长在竹林、森林、山区等光线弱的环境中，遇到强光后就会使视力受到影响，无法迅速对当前情况作出反应，而眼睛旁边黑色的毛发可以防止强光对视力的伤害。
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3.它的体型怎么样？四肢怎样？大熊猫还有哪些你感兴趣的外形特征？
（1）大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头躯长1.2-1.8米，尾长10-12厘米。体重80-120千克，最重可达180千克，饲养的熊猫略重，一般雄性个体稍大于雌性。
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3.它的体型怎么样？四肢怎样？大熊猫还有哪些你感兴趣的外形特征？
（2）相对锋利的爪和发达有力的前后肢，有利于大熊猫能快速爬上高大的乔木。
（3）大熊猫皮肤厚，最厚处可达10毫米。身体不同部分的皮肤厚度也不一样，体背部厚于腹侧，体外侧厚于体内侧，皮肤的平均厚度约为5毫米，并且色白而富有弹性和韧性。
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三、你知道哪些大熊猫的生活习性？
观察图片，说一说。
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1.大熊猫为什么爱吃竹子？它还吃什么食物？
大熊猫几乎完全靠吃竹子为生，其中最喜欢吃的有大箭竹、华西箭竹等7种。
大熊猫虽然也具有食肉动物吃肉的潜力，但是在大熊猫的分布区里，大型的食肉兽很少，没有多少残尸剩首供它食用。如果它自己经常去捕捉鼠类等小动物，所得到的营养却常常不足以抵偿消耗掉的能量。因此，大熊猫只能偶尔吃到一点肉食，大部分时间则按部就班地依靠竹子维持生命，
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2.大熊猫平时都做什么？
大熊猫每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。
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3.大熊猫每天要睡多久？
在野外，大熊猫在每两次进食的中间睡2-4个小时。在动物园里面，饲养员每天两次定时给它们喂食，所以大熊猫其他的时间都用来休息。它们非常灵活，能够把它们笨重的身体摆成各种各样的姿势——平躺、侧躺、俯卧、伸展或蜷成一团。最喜欢的姿势便是腿撑在树上，并用手遮住眼睛。
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4.大熊猫走路姿势怎么样？它好动吗？
大熊猫最可爱的特点是它那胖嘟嘟的身体和他那内八字慢吞吞的行走方式。这是因为它们生活的环境里面，有充足的食物，没有天敌，没必要行动很快。但是，正是它这种慢吞吞的动作使它能够保存能量，以适应低能量的食物。它们有时候也会爬树侦察情况，逃避入侵者，或是打盹。
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5.大熊猫还有什么生活习性？？
(1)大熊猫善于爬树，也爱嬉戏。爬树的行为一般是临近求婚期，或逃避危险，或彼此相遇时弱者借以回避强者的一种方式。
(2)熊猫有时还下到山谷，串入到山村小寨或住宅，把锅盆桶具，尤其是圆形的器皿当成玩具，玩耍后弃置山野。有时它们还和羊、猪等家养的牲畜亲善，随着同吃同住。
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5.大熊猫还有什么生活习性？
(3)通常情况下，大熊猫性情总是十分温顺，初次见人，常用前掌蒙面，或把头低下，不露真容。它们很少主动地攻击其他动物或人，在野外偶然相遇时，总是采用回避的方式。
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四、大熊猫生活在哪些地区？
只有中国才有大熊猫吗？
（1）大熊猫栖于中国长江上游的高山深谷，为东南季风的迎风面，气候温凉潮湿，其湿度常在80%以上，是一种喜湿性动物。
（2）大熊猫活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等，一般在20°以下的缓坡地形。这些地方森林茂盛，竹类生长良好，气温相对较为稳定，隐蔽条件良好，食物资源和水源都很丰富。
（3）大熊猫从不冬眠，哪怕气温在-4-14℃它们仍然穿行于被白雪压得很厚的竹丛中。
（4）现存大熊猫分布在：中国（四川，陕西和甘肃）
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五、这么可爱的国宝大熊猫也有过濒临灭绝的时候，一起来了解它的保护现状吧。
资料整理
1.世界上现存多少只大熊猫？
2022年3月消息，数据显示，大熊猫已从上世纪七八十年代的1114只增至1864只，全球圈养种群总数673只。
2.大熊猫数量稀少的原因是什么？
（1）由于人类的盲目活动，导致其栖息地面积缩减。
（2）由于生态环境的破坏，其唯一的食物竹子被大面积破坏，而竹子本身也发生大面积开花现象，食物的减少也影响其生存。
（3）熊猫本身的繁殖能力降低，其生殖系统受到某些细菌的感染，雌性的产卵率降低，雄性的交配欲望降低。
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3.保护大熊猫的措施有哪些？
（1）四川、陕西、甘肃三省设立了野生动植物保护管理机构，负责辖区内的大熊猫保护工作。
（2）以野外大熊猫个体为建群者，在人工条件下发展圈养种群数量，达到能够自我维持的最小规模后，适时开展圈养个体放归野外准备工作，最终建立迁地保护与就地保护。
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大熊猫为何被视为中国的国宝？
存在的时间
大约在800万年前，大熊猫就已经存在，后来经过长期的自然环境的改变，许多物种都逐渐消失，大熊猫却克服种种困境，生存了下来，称得上是“活化石”。
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大熊猫为何被视为中国的国宝？
外交的贡献
从1957年开始，我们国家陆续将大熊猫这一珍稀动物作为一份礼物赠送给外国。大熊猫传达的是一种和平友好的信号，同时外国也向我们国家赠送他们国家的珍贵的礼物。
整合资料，有序写作
3
有序写作
我们全面地了解大熊猫后，要按一定的顺序来写，并要抓住几个方面突出大熊猫的特点。
外形
食物
喜好
活动
……
有序写作
写作技巧1：整合信息，突出特点。
从搜集来的大量的信息中进行分析、筛选、处理，进行整合出三个方面左右的信息来突出大熊猫的特点，以备写作时能合理地运用。
有序写作
写作技巧2：抓住特点，具体描写。
1.描写有序：动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部分，根据小动物的不同情况既可从整体到部分描写，也可由部分到整体描写；部分描写时可按照从前到后，也可从上到下。
有序写作
写作技巧2：抓住特点，具体描写。
2.描写有特点：在写作时，一定要善于抓住所要描写小动物的外形中最有特点的部位，进行重点突出。比如：有的部位突出形状、有的部位突出颜色、有的部位突出大小、有的部位可以突出不动的时候一个样，动的时候又一个样……所以外形描写要突出不同部位的不同特点，至于没有特点的部位可以不写，没有必要面面俱到。
有序写作
写作技巧2：抓住特点，具体描写。
3.描写要生动：运用比喻、拟人、排比、联想、想象等修辞手法把小动物的外形写得清楚、具体、生动。这样才能把小动物写得活灵活现、栩栩如生。
有序写作
写作技巧3：结构合理，融入感情。
根据所选内容以及写作的顺序来合理地安排文章的结构，还要点出对大熊猫的喜爱之情。要写好自己的喜爱之情，不能仅仅停留在对动物形象和特征的描写上，还要通过描写把对动物的感情融于字里行间，写出自己的真情实感。
转换资料，增加细节
4
转换资料
数据→特点
大熊猫尾巴长10厘米-12厘米
大熊猫有一条短短的尾巴，如果不仔细看，几发现不了。
转换资料
特点→画面
大熊猫有大大的黑眼圈和锋利的爪子
大熊猫圆圆的脸上镶嵌着两个大大的黑眼圈，就像带上了一幅酷酷的墨镜。它还有着如解剖刀般锋利的爪子，挥起来酷似“功夫熊猫”！
转换资料
提问+回答
大熊猫黑白相间的外表有利于隐藏在密林的树上和积雪的地面而不易被猎食者发现。
细心的朋友们，你们知道大熊猫为什么是黑白两色的吗？这是因为大熊猫黑白相间的外表有利于隐藏在密林的树上和积雪的地面而不易被猎食者发现。
转换资料
动作+细节（想象）
大熊猫吃竹子
每当吃竹子的时候，他们就盘着腿坐下。后爪挠头，前爪抓着竹子往嘴里送，津津有味地嚼着，还摇头晃脑，好像在说：“太美味了，真是快活似神仙哪！”
创新角度，凸显创意
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创新角度
方法一：转换人称
第一人称：
你们知道吗？我以前是吃肉的，后来才慢慢形成了吃竹子的习惯。
第三人称：
它有一对黑眼圈，像戴着墨镜，但是看起来相当可爱。
创新角度
方法二：加入新颖的资料
2022年北京冬奥会吉祥物——冰墩墩
2008年北京夏季奥运会吉祥物——福娃晶晶
1990年北京亚运会吉祥物——熊猫盼盼
创新角度
方法二：加入新颖的资料
“网红大熊猫”花花
创新角度
方法二：加入新颖的资料
“网红大熊猫”萌兰
列出提纲，动笔写作
5
列出提纲
标题
①形容词+大熊猫：
《可爱的大熊猫》《爱“卖萌”的大熊猫》……②直接以大熊猫的绰号为题：
《“墨镜”家族》《“竹林隐士”》《“活化石”》③以第一人称取标题：
《大熊猫自传》《我是大熊猫**》《不一样的我》
列出提纲
开头
①亲切互动：
例1：小朋友们，你们知道吗？大熊猫是一种古老的动物，被誉为“活化石”。……
例2：小朋友们，有一种动物只能拍黑白照片，你们知道是什么动物吗？没错，它就是人见人爱、憨态可掬的国宝大熊猫。……
列出提纲
开头
②自我介绍：
例1：我是一只大熊猫，家住四川成都。……
例2：大家好，我是一只活泼可爱、人间仁爱的大熊猫宝宝。……
列出提纲
开头
③外形描写：
例1：大家快看，迎面向我们走来的是谁呀？黑黑的眼睛，圆圆的肚子，走起路来屁股还一扭一扭的！原来是国宝大熊猫！
例2：常年披着一件毛茸茸的、黑白相间的“毛皮大衣”，圆滚滚的脑袋上立着两只量角器似的耳朵，脸上镶嵌着两个大大的黑眼圈，远远看上去，就好像戴了一副墨镜。这样肥嘟嘟的身体，加上短而粗壮的四肢，凑成了憨态可掬的中国国宝——大熊猫。
列出提纲
中间
选择最突出的两三个方面进行描写：
外形、习性（吃竹子、爬树动作）、性格（温顺）、分布地区、地位（国宝）、文化交流地位（熊猫外交）……
列出提纲
结尾
①发出呼吁：
例：听了我的介绍，你是不是更喜欢我们的国宝大熊猫啦 它们是那么惹人喜爱，那么宝贵，我们可得一起好好保护它们哟!
列出提纲
结尾
②友好邀请：
例1：你喜欢我吗 我很可爱吧 记得来我家找我玩哟!好了，本“睡神”该睡午觉了，拜拜!
例2：怎么样，我够特别吗 你们一定很想和我玩耍吧，那就来四川找我吧!
谢
观
看
谢
君

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