资源简介

道德与法治七年级上册《学习伴成长》教学设计
课题 《学习伴成长》 授课教师
教学目标 情感态度价值观： 体会学习的意义，明确学习对于自我成长、增益他人、服务社会的意义，增强社会责任感，生成学习的内动力。 能力目标：培养运用已有经验提升分析和归纳问题的能力、逐步提升自我学习的能力。 知识目标：了解学习重要性的理论依据。
重点 学习的重要性
难点 学习的重要性
课时 1课时
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一： 两封书信，一种学习的意义 展示两封书信： 书信一：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 书信二：武汉大学培养了一批批为天地立心、为生民立命的优秀校友，为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献着武大力量。我真诚地希望，你能够实现梦想，成为他们中的一员。 （2）结合讲述，教师引出本节课的主题：学习的意义是什么。 阅读书信，主动学习。 以两封关于学习的书信进行导入，激发学生思考学习的重要性是什么。
环节二： 悬崖天梯下探为何学习 学习的含义 （1）展示视频 组织讨论： 这些孩子们为什么冒着生命危险也要上学？请同学们分成12个小组，讨论一下这个问题，我们看看哪个组说得又多又准确，计时一分半分钟！ （2）结合学生回答，教师进行小结，悬崖村天梯链接的不仅仅是家和学校，还是封闭的山村与广阔世界的通道。学习改变命运，知识改变命运教师进行追问，如何具体理解学习的重要性呢？ （3）教师展示华为公司招聘对于学习和学历的要求，提问同学学习的内容能给我带来什么？ （4）在上述问题的基础上，教师再次展示餐厅服务员的招聘要求进行追问，是不是做餐厅服务员就不需要学习了？引发学生思考，各行各业都需要学习，学习让我们学会生存。 教师小结： 学习提高了我们的生存能力，学习让我们学会生存。 过渡：教师提出疑问，学习除了让我们学会生存，还能带给我们什么呢？ 2.学习让我们过上充实的生活 （1）展示图片：苏炳添跑步照、运动员花滑照、全红婵跳水照、衍纸照、吹奏葫芦丝照 （2）提出疑问：学习给图中的人分别带来了什么？ （3）归纳总结：依据学生的回答，教师进行归纳总结，学习让苏炳添突破了亚洲人极限，探索了全新的世界；学习让我们把艺术与运动相结合，在运动中感受肢体的美丽；学习让全红婵掌握了水花消失术，震撼了整个世界；我们通过学习衍纸，丰富了我们的日常生活；我们通过吹奏葫芦丝，在音乐中感受世界的美好。 因此， 学习，让我们能够拥有充实的生活。学习，打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩; 播放视频 感悟学习 教师播放关羽和张飞表述同一内容的视频，感受学习带给关羽思维方式和表达能力的变化，再一次印证学习，打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习，改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习，带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。 过渡：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有充实的生活。 。学习还给我们带来了怎样的影响 结合课本和视频，进行小组讨论，回答问题。 结合材料，根据问题做出思考并跟小组同学进行讨论，交换意见。 同学们在小组内组织讨论，积极发言。 观看图片 思考问题 视频选取极端情况下孩子们对于学习的态度，激发学生思考学习的意义是什么 层层追问有利于引发学生思考。 学生可以通过对比的方式增进对学习意义的理解。 图片选取的是东京奥运会运动员的图片和学生日常活动的图片，更加贴近生活现实，激发学生兴趣。同时，鼓励学生加强对时事的关心。
环节三： 快递小哥的古诗词梦想：探学习意义 3.学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （1）播放视频 激发兴趣 中国诗词大会总冠军是一名快递小哥，他一边工作一边认真学习背诵古诗词，学习让他保持着持续的动力，让他走上了中国诗词大会的舞台。 根据视频内容，提出问题： 学习带给了快递小哥什么？ （2）独立思考 端正态度 依据问题，学生独立思考或三两讨论，共同探讨快递小哥勤勤恳恳的学习带给了他什么 （3）及时点拨 归纳总结 教师在孩子们讨论的过程中根据预测学生可能出现的情况进行加以点拨。在孩子们回答之后，归纳总结：学习让他保持着持续的动力，让他走上了中国诗词大会的舞台。 过渡：学习除了带给我们自身的成长，学习还给我们身边的人带来了什么？ 孩子们认真观看视频，思考学习带给了快递小哥什么 中国诗词大会总冠军竟然是一名快递小哥！学生通过视频中快递小哥学习古诗词的方式，感受学习带给了快递小哥什么
环节四： 疫情之下学习展妙用 4.以己所学 服务社会 （1）呈现图片 提出问题 图片内容为疫情之下，医生运用自身所学帮助新冠病人康复；老师运用自身所学帮助同学们停课不停学；科学家运用自身所学通过探究学习研制出新冠疫苗，帮助了成千上万的普通人。 提问：通过学习，我们除了帮助自己成长，还能做什么呢？ （2）教师讲解 总结归纳 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 归纳总结：学习的重要性 （学习对我们的成长和发展有什么重要意义？） ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 学生观看图片，思考学习除了帮助自己成长，还能帮助他人，为社会做出贡献。
作业布置及教师寄语。 1.课后作业 （1）填写“初中学习规划书”，为努力学习指明方向。 （2）准备小组进行汇报展示学习规划书。 2.教师寄语 希望同学们都能热爱学习、坚持学习、在学习中获得成长，在学习中获得幸福。 课后完成作业 通过实践性任务鼓励孩子们尽早确立学习的方向和方式，汇报能提高学生的语言表达能力。

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