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第7课
辽、西夏与北宋的并立
学习目标
1、知道辽、西夏与北宋三个并立的政权。
2、了解北宋与辽、西夏的战和关系，并能够对“澶渊之盟”做出客观评价。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
走近我们身边的历史
第7课 辽、西夏与北宋的并立
政权名称 建立时间 建立者 都城 民族
辽
北宋
西夏
10世纪初(916年)
11世纪前期（ 1038年 ）
960年
赵匡胤
开封(汴京)
汉族
耶律阿保机
上京 临潢府
契丹族
元昊
兴庆（银川）
党项族
一、民族的崛起
请同学们阅读p33-34，完成下列表格（3分钟）
有男子乘白马自湟河(今西拉木伦河)而来,女子乘青牛自土河(今老哈河)而来,二者相遇,结为配偶,生八子。他们的子孙繁衍成为八个部落,逐渐发展成为以后的契丹族。
一、民族的崛起之契丹族
契丹，中古出现在中国东北地区的一个民族。自北魏开始，契丹族就开始在辽河上游一带活动。
美丽的传说
第7课 辽、西夏与北宋的并立
契丹帐
宋 · 苏颂
马牛到处即为家，一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，四时畋猎是生涯。
酪浆羶肉夸希品，貂锦羊裘擅物华。
种类益繁人自足，天数安逸在幽遐。
辽上京遗址
一、民族的崛起之契丹族
10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京林潢府。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
阿保机建国后采取哪些措施 有什么影响？
措 施
发展生产，创制文字
影 响
国力不断增强
任用汉人韩延徽等，制定法律，改革习俗，创造契丹文化，发展农业、商业。
饱读中原诗书的阿保机命人用300多个汉字作拼音字母，创造出了契丹文字。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
党项族是古代北方少数民族之一，属西羌族的一支，故有“党项羌”的称谓。几度险些被吐蕃与回鹘所灭 一百多年的颠沛流离直到隋唐时内附中原称臣才定居下来，首领拓跋赤辞受唐王朝赐李姓。
党项羌……其种每姓别自为部落……而拓跋最为强族……畜牦牛、马、驴、羊，以供其食。不知稼薔，土无五谷。
——《旧唐书》
一、民族的崛起之党项族
第7课 辽、西夏与北宋的并立
建立
11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
发展
措 施
仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。
元昊命大臣野利仁荣创制。三年始成，共五千余字，形体方整，笔画繁冗，结构仿汉字，又有其特点。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
二、政权的并立
西夏
辽
北宋
第7课 辽、西夏与北宋的并立
建立时间： 916年
建立者：耶律阿保机
都城：上京
契丹（辽）
建立时间： 960年
建立者：赵匡胤
都城：汴京
北宋
西
夏
都城:兴庆府
建立者:元昊
建立时间:1038年
北宋 战？和？ 辽
冲突加剧
辽太宗
中原王朝
宋太祖晚年
辽
友好和平
宋太宗
辽
战争
宋真宗
战争
辽
第7课 辽、西夏与北宋的并立
三、战和关系之辽与北宋
燕云十六州：也叫“幽云十六州”，是五代后唐将领石敬瑭割让给契丹的十六州的总称。
地理位置：大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。
军事地位：对于北宋来说，是重要的天然屏障，对于契丹来说，占领它则占据了对中原地区的战略主动权。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
材料一
辽兵虽号称20万人，但孤军深入，粮饷不继，所过城市仅攻下两城，顺势惨重，其余诸城皆在宋军手中。
问：
1、根据材料可看出，宋、辽哪一方占优势？
北宋
2、如果你是宋真宗，你会如何做？
三、战和关系之辽与北宋
第7课 辽、西夏与北宋的并立
1004年秋，辽军进攻北宋，寇准坚决主张抵抗，宋真宗御驾亲征，行军到澶州。
澶渊之战
第7课 辽、西夏与北宋的并立
三、战和关系之辽与北宋
内 容
影 响
辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。
此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
寇准
宋真宗
盟约内容
一、辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄……
二、以白沟河为国界，双方撤兵……
三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。至雄州交割。
四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
第7课 辽、西夏与北宋的并立
三、战和关系之辽与北宋
观点一：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。
观点二：我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。
如何评价澶渊之盟？你支持哪 种观点，说说你的理由？
第7课 辽、西夏与北宋的并立
三、战和关系之辽与北宋
如何评价澶渊之盟？你支持哪 种观点，说说你的理由？
第7课 辽、西夏与北宋的并立
三、战和关系之辽与北宋
澶渊之盟是宋辽之间长期对峙、势均力敌的产物。对于辽来说，既可以体面的撤退，又达到了掠夺中原财富的目的，增强了辽国的经济实力。对北宋而言，它是一个屈辱的合约，加重了北宋人民的负担，加剧了北宋的财政危机，但这种以岁币换和平的方式，也使得北宋获得了相对稳定的发展环境。从历史的发展来看，“澶渊之盟”结束了北宋与辽之间长期的战争局面，维持了双方茶馆就的和平关系，有利于双方经济文化交流，符合广大人民愿望和历史发展趋势。从长远看，有利于我国多民族国家的发展和统一。
宋辽遂为兄弟国，『宋兄辽弟，辽萧太后为叔母』宋岁输辽银十万两，绢二十万匹。自是两国不交兵一百二十年。
-----钱穆《国史大纲》
1005年宋真宗景德二年“朝廷已令于雄、霸州、安肃军三处置榷场。”
-----【清】徐松辑《宋会要辑稿》
北宋与辽的贸易“终仁宗、英宗之世，契丹固守盟好，互市不绝。”
-----【元】脱脱《宋史》
（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户修养生息，人人安居，不乐战斗。
-----苏辙《栾城集》
战争
连年的战争使西夏受到很大损失，人民处于困苦之中
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境贸易市场。
宋夏边界贸易兴旺
阅读课文36页第一段，讨论并回答下列问题：
1.元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？
2.后来西夏为什么与北宋议和？
3.订立宋夏和约内容是什么？
4.宋夏和议有什么作用？
第7课 辽、西夏与北宋的并立
三、战和关系之西夏与北宋
内 容
影 响
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
宋夏边境贸易兴旺。
1044年，元昊被迫与宋议和，元昊表面取消帝号，由宋朝册封为夏国主，宋则每年要给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。
1045年1月，宋朝在沿边设置榷场西夏市易，恢复民间商贩的往来。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
三、战和关系之西夏与北宋
北宋与辽、西夏之间的战争
是侵略战争吗？
第7课 辽、西夏与北宋的并立
议一议
辽、夏对宋发动的战争史只是兄弟之战，不是侵略与反侵略的战争，但属于非正义战争（以劫掠为目的）
明确
辽
契丹
916
上京
阿保机
汉族
960
东京
赵匡胤
西夏
党项
1038
元昊
元昊主和1044
元昊出兵
战
澶渊之盟
澶州大战
战
和
兴庆
北宋
和
战是短暂的，是历史的支流
和是长久的，是民族关系的主流
辽、西夏与宋的关系特点：
有战有和
四、碰撞中的融合
契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些？
经济上：
政治上：
文化上：
奖励垦荒，学会农耕
仿效中原王朝建立政治制度；推行汉法；革除北宋赋役繁杂弊端
模仿汉字，创造西夏文；翻译、印刷大量中原典籍和佛经；用汉文铸造钱币
作用：促进经济文化交流；
促进了民族融合；
加速辽、西夏封建化进程
北宋官吏服饰
宣化辽墓壁画门吏图
寻踪辽夏：
在我国现在的五十六个民族中，没有契丹族、党项族，他们是怎样神秘“消失”的呢？
拓展延伸:
第7课 辽、西夏与北宋的并立
1
2
3
10世纪初
960年
11世纪
前期
下面三个年代分别是哪个政权建立的时间呢？请填在图中的相应位置。
3
1
2
第7课 辽、西夏与北宋的并立
开封
上京
临潢府
兴庆府
（东京）
下面三个都城应该填在图中的什么位置呢
1
2
3
3
1
2
第7课 辽、西夏与北宋的并立
汉族
契丹族
党项族
下面三个民族分别建立了哪个政权呢？请填在图中的相应位置。
3
1
2
1
2
3
第7课 辽、西夏与北宋的并立
1.宋辽“澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构 （ ）
A．市舶使　　B．宣政院 C．榷场 D．十三行
2．宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（ ）
A．双方基本上维持了和平局面
B．加速了辽、西夏封建化的进程
C．加强了民族融合
D．加深了北宋的经济负担
3. 北宋与辽、西夏的并立说明了（ ）
①三个政权势均力敌 ②各族人民共同创造了中华民族 ③汉、契丹、党项族矛盾不可调和④中原政权和少数民族的战争不断，但交流发展并未停止
A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④
中考真题
c
a
d
4．电视剧《杨门虎将》中辽军大举进攻北宋，一直打到澶州城下，力劝皇帝御驾亲征的人物是( )
A.石敬瑭 B.岳飞 C.李纲 D .寇准
5.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（　 ）
①增加了中原人民的经济负担
②促进了宋与西夏的和平交往
③推动了西北边境地区的发展
④北宋获得相对安定的发展环境
A．①②③ 　B．②③④ C．①③④ D．①②③④
中考真题
d
b
6．宋辽、宋夏和议中共同的内容有(　　)
A．辽夏向宋称臣
B．北宋割地求和
C．互相禁止边境贸易
D．北宋送给辽夏一定数量的钱财物
7.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）
中考真题
d
c
金
辽
北宋
辽
北宋
西夏
辽
北宋
西夏
北宋
辽
西夏
A
B
C
D

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