资源简介

(共15张PPT)
第一单元　光
第5课时　认识棱镜
三
基础过关
实验探究
创新培优
五
四
一
二
一、选择题。
1.下列关于三棱镜的说法中，正确的是(　C　)。
A.三棱镜的横截面一定是等边三角形
B.三棱镜都是用玻璃制成的
C.三棱镜是控制光的传播路线的光学仪器
点拨：三棱镜是由透明材料做成的截面呈三角形的光学仪器。三棱镜的横截面不一定是等边三角形，三棱镜也不一定由玻璃制成。
C
2.下列现象中，与三棱镜折射阳光产生的现象属于同一类型的是(　C　)。
A.放大镜把字放大 B.铅笔被“折断”
C.雨后彩虹
C
3.下列有关色光的叙述错误的是(　A　)。
A.太阳光是由六种颜色的光组成的
B.多种色光是可以混合成白光的
C.各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样
点拨：太阳光(白光)通过棱镜时，会出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光，这是因为太阳光是复色光，各种色光经过三棱镜时发生折射的程度不一样。反过来，多种色光可以混合成白光。
A
4.在制作彩色轮的活动中，下列说法错误的是(　B　)。
A.使用彩色轮时，需要快速地旋转
B.将三个扇形分别涂上红、黄、蓝三种颜色
C.需在圆形纸板上画出三个大小相同的扇形
点拨：三个扇形应分别涂上红、绿、蓝三种颜色。
5.下列关于白光的说法正确的是(　A　)。
A.白光是由不同颜色的光组成的
B.白光只能由红、绿、蓝三种色光混合而成
C.红、黄、蓝三色的彩色轮快速旋转，可以在盘面上观察到白色
B
A
6.彩虹通常出现在(　B　)。
A.干燥有太阳的空气中
B.湿润有太阳的空气中
C.下雨时且看不到太阳的空气中
点拨：彩虹是阳光射到空中接近球形的小水滴，发生色散及反射形成的。
B
二、填空题。
1.尽管太阳光用肉眼看上去几乎是 　白色　 的，但它是由许多 　不同颜色　 的光组成的。
2. 　三棱镜　 是一种由透明材料做成的截面呈三角形的光学仪器，用以分光或使光束发生色散。
白色
不
同颜色
三棱镜
三、判断题。
1.阳光通过三棱镜后出现了七种颜色的光，这说明三棱镜有把光染色的作用。 (　 　)
2.光的三原色是红、绿、蓝，其他颜色的光可由三原色按一定的比例混合得到。 (　√　)

√
四、用太阳光或手电筒的强光(白光)倾斜通过三棱镜，如图所示，观察后面白纸屏(未画出)上的现象并回答以下问题。
1.我们发现，射入的光是白色的，而透过三棱镜投射到白纸屏上的光为 　红　 、 　橙　 、 　黄　 、 　绿　 、 　蓝　 、 　靛　 、 　紫　 等各种颜色的光。这是因为三棱镜可以将各种色光 　通过折射分散开　 ，所以白纸屏上出现了很多不同颜色的光。
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫
通过折射分散
开
2.三棱镜对太阳光有 　分散　 作用，也说明了太阳光由多种不同颜色的光组成。
3.这种现象说明太阳光通过三棱镜时，传播方向 　会　 (填“会”或“不会”)发生改变，从而发生 　色散　 现象。
4.这个现象最早是由英国物理学家 　牛顿　 在1666年发现的。
5.将三种色光适当混合能产生其他任何色光，这三种色光分别是红光、 　绿　 光和蓝光。
分散
会
色散
牛顿
绿
五、阅读材料，回答问题。
　　1666年，英国科学家牛顿在暗室中让太阳光(白光)透过三棱镜折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光，而单色光经过三棱镜将不再分解。
　　牛顿在英国皇家学会的科学讨论会上公布这个重大发现时，并没有得到大家的认同，反而遭到激烈的反对。人们当时理解不了牛顿的精辟见解——最常见的白光是一种成分复杂的光，而色彩鲜艳的光却是简单的。牛顿为了说服大家，又做了多次把七色光混合成白光的实验，结果得出了相同的结论。
1.阅读材料后，我们可以知道(　C　)是一种成分复杂的光。
A.红光 B.绿光 C.白光
2.据说，牛顿为了说明白光的成分而制作了“牛顿色盘”。“牛顿色盘”和我们在课堂上做的彩色轮很像，不过他将圆盘分为七个扇形，依次涂有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。当“牛顿色盘”快速旋转时，可以看到圆盘呈(　A　)。
A.白色 B.黑色 C.红色
C　
A
3.如果把不同组合的颜色涂在圆盘上(如图所示)，快速旋转后你会看到什么？感兴趣的同学可以做一做，并在旋转的圆盘下方的括号中标出你看到的颜色。
(　黄色) (　紫色) (　青色)
黄色
紫色
青色
Thank you for listening
感谢聆听

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