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八年级上册知识梳理
1.1长度和时间的测量
长度测量是最基本的测量
长度的国际单位（基本单位）：米 符号：m
测量长度的工具：刻度尺
4.测量时：①尺要沿着被测物体的长度
②测量时尺面要贴近被测物体
③读数时，视线与尺面垂直
④记录数据时，要记到分度值的下一位
⑤测量结果由准确值和估计值两部分组成
⑥物理数据由数值和单位组成
5.特殊长度的测量：①化曲为直：弹性不大的棉线与待测曲线完全重合
②积少成多：完全相同的100张（张数不限，不应过少，能较精确的测量出厚度即可）纸，测其厚度再除以张数
③辅助工具法：如图所示，d的值即为圆的直径
④滚轮法
⑤细铜丝直径的测量：把细铜丝紧密排绕在圆柱体上，测其总长度，再除以圈数
时间的基本单位：秒 符号s
测量时间的工具：（生活中）钟、表 （运动场和实验室）停表
其他：人眨眼一次0.3s左右
人正常呼吸一次3s左右
人打哈欠一次5s左右
成年人一步长约0.75m
课桌高约0.75m
教室高约3m
教室门高约2m
误差：测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差，误差不能消除
10.减小误差的方法：多次测量求平均值 选用精密的测量工具 改进测量方法
1.2运动的描述
机械运动是一种常见的运动，是宇宙中最普遍的运动形式。
作为标准的物体叫参照物
物体的运动和静止是相对的
参照物的选择：
①参照物的选择是任意的，但不能选研究对象本身作为参照物
②被选作参照物的物体，一般认为是静止的
③同一物体选择不同参照物，可能是运动的，也可能是静止的
④参照物一般选直观的，可视的
⑤研究地面上的物体，一般选择地面或相对地面静止的物体作为参照物
1.3运动的快慢
速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量 速度的定义：路程与时间之比叫做速度
速度的基本单位：米每秒 符号：m/s或m·s-1 在交通运输中常用千米每小时，符号km/h或km·h-1 1m/s=3.6km/h
判断速度大小的方法：
①相同时间比较路程
②相同路程比较时间
③单位时间内通过的路程
匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动
匀速直线运动，其特点是任意相等时间内通过的路程相等，其速度是一个确定的值，与路程大小，时间长短无关
变速运动：物体的运动速度是变化的，其特点是任意相等时间内通过的路程不等
变速运动的速度是指平均速度：v=
1.4测量平均速度（实验）
实验原理：v=
测量的物理量：s，t
测量仪器（实验器材）：刻度尺，停表
注意事项：
①斜面应保持较小的坡度，其目的是便于测量小车运动的时间
②找好标准起点
③让小车由斜面顶端由静止自由滑下
2.1声音的产生与传播
声音是由物体的振动产生的（振动停止，发声也停止）
声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波
传播声音的物质叫做介质
介质可以是气体，液体，固体，真空不能传声
声速：声音在每秒内传播的距离
声音传播的速度与温度和介质有关，固体传声最快，气体最慢
回声的形成（原因）：声音的反射
听到回声的条件（具备任一条件就能听到回声）：
①回声到达人耳比原声晚0.1秒以上
②声源距离障碍物17m以上
与回声有关的计算：s=
松软多孔，粗糙的物体对声音的吸收能力强，表面光滑，坚硬的物体对声音的吸收能力弱
听到声音的条件：
①有声源 ②有传播声音的介质 ③有良好的听觉系统 ④发声体的频率在20Hz-20000Hz之间
2.2声音的特性
声音的高低叫音调，音调和发声体的频率有关，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低
频率：每秒振动的次数，描述物体振动的快慢，单位为赫兹，简称赫 符号Hz
频率高于20000Hz的叫做超声波，低于20Hz的叫做次声波，地震、海啸、火山爆发是次声波
乐器的音调：
打击乐器：鼓面振动，鼓面绷得越紧，音调越高。
管乐器：空气柱振动，管乐器的音调高低取决于空气柱的长短，同样的吹奏，空气柱越长，音调越低，反之则越高。
弦乐器：弦在振动发声，弦乐器的音调取决于弦的长短、粗细、松紧，弦越细、越短、越紧，音调越高，反之则越低。
声音的强弱叫做响度，响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小，响度还与耳朵到声源的距离有关，距离越远，声音越分散，响度越小
教材P34图2.2-3演示 乒乓球的作用：将微小的振动放大，便于观察.实验方法：转换法
增大响度的方法：①增大振幅②减小声音的分散（听诊器）
音色：声音的品质不同发声体的结构，材料不同，发出的声音的音色也就不同
2.3声的利用
声音可以传递信息
蝙蝠发出超声波确定位置，这种方法叫回声定位，根据此原理，科学家发明声呐，还有超声导盲仪、倒车雷达等
声音可以传递能量
超声波清洗机，超声波碎石等
如图，敲击B音叉，看到乒乓球弹起，说明：
①发声体在振动 ②空气可以传递声音 ③声音可以传递能量
2.4噪声的危害和控制
从物理学的角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声
从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声
人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB
0dB是人们刚能听到的最微弱的声音
为了保护听力，声音不能超过90dB，为了保证工作和学习，声音不能超过70dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB
控制噪声的措施：①防止噪声产生（在声源处）②阻断噪声传播（在传播过程中）③防止噪声进入耳朵（在人耳处）
3.1温度
温度用来表示物体的冷热程度
测量温度的工具——温度计
温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，常见的温度计内的液体有酒精，水银，煤油，甲苯
在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别表示为0℃和100℃
在使用温度计前，要看清其量程和分度值
温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；要等待温度计示数稳定后再读数；读数时温度计要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的液面相平
体温计的刻度范围通常为35℃-42℃
体温计的使用：
①可以离开人体读数
②使用前要用力向下甩
3.2熔化和凝固
固态，液态，气态是物质常见的三种状态
物质各种状态间的变化叫做物态变化
物体从固态变成液态的过程叫熔化，从液态变成固态的过程叫凝固
实验：探究物体熔化时温度的变化规律
实验装置：如图
实验器材安装顺序：自下而上
试管中被测液体加热方法：水浴法加热
优点：被加热物质受热均匀 缺点：加热温度一般不会超过100℃
冰、海波、各种金属等固体叫做晶体，晶体在熔化过程中不断吸热，温度不变，有固定熔化温度
蜡、松香、玻璃、沥青这类固体叫做非晶体，非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断上升，没有固定熔化温度
晶体熔化时的温度叫做熔点，晶体有确定的熔点，而非晶体没有
液体凝固形成晶体时也有确定的温度，叫做凝固点，同种物质的凝固点与熔点相同，非晶体没有确定的凝固点
晶体熔化时的特点：
①吸热，温度保持不变 ②固液共存 ③温度变化曲线中有一段恒温段 ④晶体在熔点时可能是固态，可能是液态，可能是固液共存
晶体熔化的条件：
①达到熔点②继续吸热
熔化吸热，凝固放热
3.3汽化和液化
物质从液态变为气态的过程叫汽化；从气态变为液态的过程叫液化
汽化的两种方式：蒸发和沸腾
实验：探究水沸腾时温度的变化特点
缩短水沸腾时间的方法：①减少水的质量②提高水的初温
水沸腾时的特点：①表面和内部同时发生 ②剧烈的汽化现象 ③沸腾时继续吸热，温度不变
各种液体沸腾时一个确定的温度叫做沸点
沸腾的条件：①达到沸点 ②继续吸热
蒸发的特点：①蒸发是在任何温度下进行的 ②是缓慢的汽化现象 ③蒸发是在液体表面进行的
影响蒸发速度的因素：①液体的温度 ②液体的表面积 ③液体表面上方的空气流速
气体液化的方法：①降低温度 （所有气体温度降到足够低时都可以液化）②压缩体积
气体液化的好处：体积缩小，便于储存和运输
汽化吸热（蒸发吸热制冷），液化放热
3.4升华和凝华
物质从固态直接变成气态的过程叫做升华；从气态直接变成固态的过程叫做凝华
升华吸热，凝华放热
4.1光的直线传播
自身能够发光的物体叫做光源
光在同种均匀介质中沿直线传播
我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫做光线
光线不是真实存在的，是为了研究问题方便假想的理想模型
光沿直线传播的现象：
①影子的形成：光在传播过程中遇到不透明的物体而被挡住，在物体的后面形成光照不到的黑色区域，影子不是像
②
③小孔成像：小孔成倒立的实像
真空中的光速c=2.99792×108m/s，近似取为3×108m/s=3×105km/s，光在空气中的速度接近于c，在水中的速度约为c，在玻璃中的速度约为c
7.光直线传播的应用：
①激光准直
②射击
③站队
8.百米赛跑，站在终点处的计时员听枪声计时将会比看枪冒出的烟雾计时少计约0.294s
4.2光的反射
1.光遇到桌面，水面以及其它许多物体的表面都会发生反射
2.实验 探究光反射时的规律
白纸板的作用：呈现光的传播路径
注意事项：激光笔要紧贴白纸板
3.光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角
4.我们能看见发光的物体是因为有光线射入我们的眼睛；我们能看见不发光的物体是因为光线照射到物体上，物体反射的光线进入我们的眼睛
5.特殊光路图
①入射光线垂直射向反射面反射角=入射角=0°
②两平面镜夹角成90°，入射光线①与第二次反射的反射光线②平行
6.在反射现象中，光路可逆
7.一束平行光照射到镜面上后，会被平行地反射，这种反射叫做镜面反射
8.凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射
4.3平面镜成像
1.实验 探究平面镜成像的特点
①用玻璃板代替平面镜 其目的是：便于确定像的位置
②两个外形完全相同的蜡烛：为了探究像与物的大小关系
③实验时选择薄玻璃板（如果选择厚玻璃板，有两个反射面，有两个不重合的像）
④实验在暗处进行
⑤实验选用有颜色的玻璃
如果无论怎样调节后面的蜡烛，都不能使它与蜡烛的像重合，其原因可能是玻璃板没有与桌面垂直放置
2.平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直
3.平面镜所成的像与物体关于镜面对称
4.平面镜成虚像
5.平面镜的应用：①利用平面镜成像②潜望镜
6.在平面镜中观察到自己全身像的条件：镜长至少是身高的一半
7.凸面镜对光线有发散作用，通过凸面镜可以观察到正立缩小的虚像
8.凹面镜对光线有会聚作用，通过凹面镜可以观察到倒立缩小的虚像
4.4光的折射
1.光从一种介质斜射入另一种透明介质中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫做光的折射
2.光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线，入射光线分居法线两侧，折射角随着入射角的增大而增大，减小而减小，光从一种介质垂直射向另一种介质时，传播方向不改变（折射角=入射角=0°）
3.折射的说明：
①发生折射现象的位是在两种透明介质的分界面
②光在两种介质中传播，传播速度不相同
③发声折射同时一定发生反射
④从空气看水中物体，或者从水中看空气中物体，看到的位置比实际位置高
⑤用鱼叉叉鱼要瞄准看见的鱼的下方，用激光打鱼瞄准看见的鱼
4.5光的色散
1.英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光
2.太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这说明，白光是由各种色光混合而成的
3.红、绿、蓝叫做色光的三原色
4.红光之外的辐射叫做红外线，在光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，叫做紫外线
5.红外线的作用：①红外线快速测温仪（一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高，辐射的红外线越多）
②利用红外线加热（各种物体吸收红外线后，温度升高）
③红外线夜视仪（红外线的穿透能力强）
④利用红外线进行遥控
紫外线的作用：①紫外线的化学作用：使照相的底片曝光
②紫外线的生理作用：杀菌、消毒
③紫外线能使荧光物质发光，利用它做成验钞机
6.太阳光是天然紫外线的重要来源
5.1透镜
1.通过两个球面球心的直线叫做主光轴，简称主轴
2.主轴上有个特殊的点，通过这个点的光传播方向不变，这个点叫做透镜的光心，可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心
3.凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用，因此凸透镜又叫做会聚透镜，凹透镜又叫做发散透镜
4.凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的焦点（符号：F），焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距（符号：f）
5.凸透镜两侧各有一个焦点，两侧的两个焦距相等
6.凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强
5.2生活中的透镜
物距：镜头到物体的距离
像距：胶片到镜头的距离；像距又称为暗箱的长度
快门：照相机的快门指的是控制曝光的时间
光圈：用来控制镜头的通光量，即光线进入的量，光圈越大，表示进光量越少
照相机原理：照相机的镜头是一个凸透镜，来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶片上，形成一个倒立的，缩小的实像
像变小：镜头远离物体，同时镜头靠近胶片（缩短暗箱）（增大物距，同时减小像距）
照相机的镜头上如果有东西，拍照时底片上不会有像，但物体的像会变暗
一个物距只能有一个像距，只能有一个清晰的像
投影仪原理：投影仪的镜头是凸透镜，来自投影片上的光经过凸透镜会聚成一个倒立放大的实像
投影仪物像关系：上下颠倒，左右相反
放大镜原理：把物体放在凸透镜的焦点以内，透过放大镜可以看到正立放大的虚像
实像和虚像的区别：①实像是实际光线会聚的，虚像是实际光线的反向延长线会聚的
②实像是光屏、底片、胶片能承接到的，而虚像是光屏、底片、胶片都不能承接到的
③实像都是倒立的，虚像是正立的
5.3凸透镜成像的规律
实验 探究凸透镜成像的规律
注意事项：烛焰、透镜、光屏三者中心要在同一高度，透镜放在中间；其目的是：使像成在光屏中央
物距：u 像距：v 焦距：f
照相机：u>2f,2f>v>f,成倒立缩小实像
投影仪：2f>u>f,v>2f,成倒立放大实像
放大镜：uf处是成实像虚像的分界点；2f处是成放大或缩小实像的分界点
当u=f时不成像（粗略测f）；当u=v=2f时，得到倒立的、等大的实像，利用这种方法可测f==
凸透镜成实像虚像的区别：①实像是实际光线会聚的，虚像是实际光线的反向延长线会聚的
②实像都是倒立的，虚像都是正立的
③实像和物在透镜的两侧，虚像和物在透镜的同侧。
④实像可以在光屏上承接，虚像不能用光屏承接。
⑤实像可以用眼睛直接观察到，而虚像要通过透镜才可以观察。
5.4眼睛和眼镜
眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。
依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分别叫做远点和近点，正常眼睛的远点在无限远，近点在大约10cm处。
正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫做明视距离。
近视眼形成的原因：晶状体太厚，折光能力太强，物体的像成在视网膜前方。如何矫正：佩戴凹透镜
远视眼形成的原因：晶状体太薄，折光能力太弱，物体的像成在视网膜后方。如何矫正：佩戴凸透镜
老花镜也是凸透镜
透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用φ（读作fai）表示。眼镜片的度数就是镜片的透镜焦度乘100的值。镜片度数=
凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
5.5 显微镜和望远镜
1.显微镜的镜筒两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。
2.显微镜的物镜相当于投影仪，目镜相当于放大镜，显微镜的反光镜是凹面镜
3.有一种望远镜是由两组凸透镜组成的，靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观测物体的叫做物镜
4.望远镜的物镜相当于照相机，使远处的物体在焦点附近成实像，目镜相当于放大镜，用来把这个像放大
5.从物体两端向人眼所引两条直线间的夹角叫做视角
6.第一位把望远镜指向天空的是意大利物理学家伽利略，1609年，伽利略用自制的望远镜观察天体，以确凿的证据支持了哥白尼的日心说。
7.1846年，科学家用望远镜观测到海王星，海王星的发现为万有引力定律提供了有力的支持。
8.1990年，科学家把哈勃太空望远镜送入太空，使人类观测宇宙的能力空前提高。
除光学望远镜外，人们还发明了其他观测太空的仪器，如射电望远镜，这使得人类对宇宙的了解越来越深入。
注：6-10为教材104-105页《探索宇宙》部分，以阅读理解为主
6.1 质量
1.物体所含物质的多少就是质量，通常用字母m表示。
2.质量的基本单位是千克，符号是kg，常用的比千克小的单位：克g、毫克mg比千克大的单位有吨t，他们之间的关系是：1g=10-3kg 1mg=10-3g=10-6kg 1t=103kg 1g=103mg
3.称质量的器具：日常生活中——秤；实验室中——天平
4.物体的质量不随它的形状，物态和位置而改变。
5.天平的使用：①被测物体不能超过天平的最大称量（超过会损坏天平）
②加减砝码时要用镊子，不能用手拿砝码，不能把砝码弄湿弄脏（否则会使砝码腐蚀，测量不准确）
③潮湿的物体和化学药品不能直接放到托盘上。（否则会腐蚀托盘）
正确使用天平测质量：①天平放在水平台上
②将游码放在标尺左端的零刻度线处（用镊子）；指针右偏平衡螺母左调，指针左偏平衡螺母右调
③测物体质量时，被测物体放左盘，估计被测物体的质量，用镊子向右盘加砝码。（先大后小）当右盘添加最小砝码时偏多，拿下最小砝码时偏小，此时应移动游码在标尺上的位置，直到指针指在分度盘的中线处，天平平衡。
④物体的质量=砝码的质量+游码所对的刻度值（刻度值以游码左侧为准）
⑤游码是加在右侧的小砝码，物码放反时，m物=m砝码-游码所对的刻度值
天平平衡的标志（符合一条，天平即平衡）：①指针指在分度盘的中线处
②指针左右摆动的幅度相等
在测量时不能调节平衡螺母
游码左侧没有对准零刻度线时调平衡测量值会偏大
6.2 密度
1.某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，符号ρ（读作rou）
2.密度公式：ρ=
3.在国际单位制中，密度的基本单位是千克每立方米，符号是kg/m3。有时候也用克每立方厘米做密度的单位，符号是g/cm3，这两个密度单位的关系是：1g/cm3=1×103kg/m3
4.密度的可变性：①由于外界因素（温度、状态、压强）的改变，密度会发生变化，例如冰和水、热胀冷缩
②用钢瓶装氧气用去一部分氧气后，质量改变，体积不变
6.3 测量物质的密度（实验）
1.实验原理：ρ=
2.测量规则的固体密度：①用天平测质量m
②用刻度尺测其几何长度a，b，c
③V=abc
④根据测量数据，求得ρ=（表达式）
不规则的固体（1）（ρ物>ρ水，可以沉入水中，用排水法测体积）
（ρ物<ρ水）①用天平测质量m
②在量筒中倒入适量的水，记下V1
③a.用细钢针将物体扎入量筒中，记下V2
b.在量筒中倒入适量的水，将一铁块放入量筒中，记下V1,，用细线将物体和铁块系在一起放入量筒中，记下V2
④V物=V2-V1
⑤ρ物=（表达式）
4.量筒用来测液体体积，单位毫升mL，1mL=1cm3，读数时，视线与凹液面相平

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