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(共32张PPT)
2022～2023第一学期金华市婺城区
期末教学质量监测
三年级上册科学
一、填空题。(每空1分，共20分)
1.用湿抹布擦黑板后，黑板上的水过一会儿就干了，这是因为水跑到 　空气　 中去了，这就是蒸发现象。给水加热时，这个过程会变得更 　快　 (填“快”或“慢”)。
2.吃晚饭时，天天发现爸爸刚端上桌的菜的上方飘着“白气”，“白气”是 　水蒸气　 ；天上飘着的云是 　小水滴　 。(均填“水蒸气”或“小水滴”)。
3.在“水结冰了”的实验中，往烧杯中的冰里加较多的 　食盐　 可以制造更低的温度。试管中的水完全结冰后，冰柱的高度比原来水面的高度要 　高　 (填“高”或“低”)。
空气
快
水蒸气
小水滴
食盐
高
4.在“冰融化了”的实验中，为了观察冰融化成水的这个过程，我们需要在试管上做两次标记，先标记 　冰　 面高度，再标记 　水　 面高度，可以用 　橡皮筋　 来标记。
5.我们在做“分离食盐和沙”的实验时，可以先把混合物加入水中搅拌，发现 　食盐　 溶解在水中，用滤纸过滤，留在滤纸上的是 　沙　 。这个实验说明 　食盐　 易溶解于水， 　沙　 不溶解于水。(均填“食盐”或“沙”)
6.常温下，食盐在水中的溶解能力要比小苏打 　强　 (填“强”或“弱”)。
冰
水
橡皮筋
食盐
沙
食盐
沙
强
7.厨房里的油烟机是吸油的好帮手，我们经常把它安装在厨房煤气灶的斜上方，这是因为混有油烟的空气受热后会 　上升　 (填“上升”或“下降”)。
8.世界卫生组织官方表示，新型冠状病毒主要是通过呼吸道飞沫在人与人之间传播的。飞沫中的病毒会通过空气快速地传播，这说明空气会 　流动　 。
9.同一时间，典典在室外阴凉、通风处测得的温度是8℃，在阳光下测得的温度是12℃。他在天气日历中应该记录的气温是 　8℃　 。一天中最高气温一般出现在 　14～15　 时。
10.2022年12月1日，金华市降了入冬以来的第一场雪。统计降水量时，降雪 　算　 (填“算”或“不算”)降水量。雨、雪等天气现象都是发生在 　大气　 圈中的自然现象。
上升
流动
8℃
14～15
算
大气
二、选择题。(每题2分，共40分)
1.将圆杯子里的水和油分别倒入方盒子中，它们都变成方的了，这说明(　B　)。
A.液体流动快
B.液体没有固定的形状
C.液体的形状都相同
2.要使某种物质尽快溶解，方法(　C　)比较好。
A.10℃ B.40℃ C.40℃
B
C
3.如图是主要用于比较两个事物异同点的(　B　)。
A.气泡图 B.维恩图 C.交叉图
4.下列描述中，不属于水和空气的共同点的是(　C　)。
A.都会流动 B.都占据空间 C.都是白色的
B
C
5.在“探究50毫升的水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法会影响实验准确性的是(　C　)。
A.用搅拌棒搅拌，加快溶解
B.用电子秤量取每一份食盐
C.为加快实验速度，前一份加进去的食盐没完全溶解，马上加下一份
C
6.把橡皮泥捏成小狗，用纸折成飞机，冰融化成水，这三种物质变化的共同点是(　B　)。
A.都改变了颜色
B.都改变了形态
C.都不再是原来的物质
B
7.水槽里装有水，如果在水面上放一个乒乓球，再用一个透明塑料杯罩着乒乓球往下压，杯子的位置如图所示，这时乒乓球在(　A　)。
A.A位置 B.B位置 C.C位置
A
8.课堂上，我们用下列实验(　C　)证明空气是有质量的。
A. B.
C.
C
9.想测一袋空气的质量，下列物品(　A　)比较合适。
A.回形针 B.鸡蛋 C.苹果
10.如图所示，图在“风的模拟”实验中，点燃蜡烛后，将蚊香放在侧面的洞口，我们可以观察到烟(　B　)。
A.在筒外垂直往上升
B.被吸入筒中
C.在筒外向四面飘散
A
B
11.科学课上，我们做了“热气球”的实验，下列物品和“热气球”原理一样的是(　C　)。
A.滑翔伞 B.风筝 C.走马灯
12.下列方法不能制造风的是(　B　)。
A.用扇子扇
B.用手按压桌面
C.打开电风扇
C
B
13.给充气玩具充入空气，可以让玩具有弹性，说明空气(　B　)。
A.有质量
B.可以被压缩
C.会上升
14.冬天洗澡时，浴室里面会出现大量的“白气”，这与自然界中的(　B　)很像。
A.霜 B.雾 C.雪
B
B
15.我国著名气象学家(　C　)坚持数十年如一日地观察记录气象数据。
A.张衡 B.沈括 C.竺可桢
16.龙龙早上7时30分用自制器材测降雨量，他应该(　B　)再去回收器材并记录。
A.等雨停了
B.在第二天的同一时间
C.在放学后
C
B
17.下列几种读取气温计示数的方法中，正确的是(　A　)。
A. B.
C.
A
18.如图所示是华华记录的2022年12月29日的天气，下列说法正确的是(　C　)。
A.这一天是晴天
B.这一天刮的是东南风
C.这一天的最低气温是－3℃
19.典典用自制器材收集降水，测量出水的高度是18毫米，用量筒测得水共有80毫升，这一天的降水量应该记录为(　A　)。
A.18毫米 B.18克 C.80毫升
C
A
20.如图1所示，将套有气球的瓶子放入一杯水中，过一会儿出现如图2所示的现象，则这杯水是(　C　)。
A.冰水 B.常温水 C.热水
C
三、读图与连线题。(每线1分，每空1分，共15分)
1.连一连。
2.空气具有哪些特征？请填一填。(其他答案合理即可)
(其他答案合理即可)
3.温度计读数。
（　-10℃　） （　16℃　） （　19℃　）
-10℃
16℃
19℃
4.将测量仪器和用途连一连。
四、科学探究与实验。(每空1分，共25分)
(一)溶解的探究
聪聪在研究食盐溶解的快慢与哪些因素有关，他分别把15克食盐倒入四个烧杯中，第一杯用100毫升的冷水溶解并搅拌，第二杯用100毫升的冷水溶解且不搅拌，第三杯用100毫升的热水溶解并搅拌，第四杯用100毫升的热水溶解且不搅拌。溶解时间记录如下表：
溶解方法 溶解时间
第一杯 冷水、搅拌 45秒
第二杯 冷水、不搅拌 150秒
第三杯 热水、搅拌 15秒
第四杯 热水、不搅拌 65秒
1.要想研究水的温度对溶解快慢的影响，应该用第一杯和第 　三　 杯进行对比实验，这组实验改变的条件是 　水的温度　 ，不改变的条件是 　水量　 、 　搅拌　 。从实验结果来看， 　热水　 能加快溶解的速度。
三
水的温度
水量
搅拌
热水
2.如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是 　是否搅拌　 ，不改变的条件是 　水的温度　 等。从这组实验结果来看， 　搅拌　 能加快溶解的速度。
3.如果把第四杯食盐水的一部分倒入蒸发皿中加热，等水分蒸发后，留在蒸发皿中的是 　食盐　 ，它是呈 　细小粉末　 (填“细小粉末”或“大颗粒”)状的。
是否搅
拌
水的温度
搅拌
食盐
细小粉末
(二)让我们一起来研究一下空气吧！
在研究空气时，典典用两支注射器做了如下实验：
第一步：用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮塞堵住管口。
第二步：用同样大小的力向下压活塞，最后观察到的现象如图所示。
1.由如图实验现象可知，第一支注射器中装的是(　B　)。
A.空气 B.水
B
2.典典用力压这两支注射器的活塞，最后两个活塞都(　B　)压到最底端。
A.能 B.不能
3.典典发现装有空气的注射器停止用力向下压活塞，松开手后活塞会(　A　)。
A.弹回来一些 B.在原位置不动
4.典典又把装了水的注射器活塞往上拉，则(　B　)。
A.轻松拉起 B.很难拉动
B
A
B
5.这个实验主要可以证明(　C　)。
A.空气和水都有质量
B.空气和水都有固定的形状
C.空气易被压缩，水不易被压缩
C
(三)我们关心的天气
学习了《天气》单元后，梦梦和同学连续记录了一周的天气日历并汇总了一段时间的降水量。如图所示：
04 05 06 07 08 09 10

15/4℃ 14/4℃ 13/3℃ 13/2℃ 13/2℃ 16/3℃ 14/－1℃
24小时降雨量等级标准 降水等级用语 24小时降水总量(毫米)
小雨 0.1～9.9
中雨 10.0～24.9
大雨 25.0～49.9
暴雨 50.0～99.9
大暴雨 100.0～249.9
特大暴雨 ≥250.0
1.统计发现，这一周出现最多的天气是 　阴　 ，晴天出现了 　2　 天。
2.上面的天气日历中，记录了 　气温　 和 　云量　 ，还少了 　风速　 和 　风向　 等信息。(均填“气温”“风速”“云量”或“风向”)
3.梦梦测量降水量的这段时间中，雨天共有 　7　 天，其中中雨共有 　3　 天。　
4.这段时间的降水量 　22　 日最多，是 　70　 毫米。
阴
2
气温
云量
风
速
风向
7
3
22
70

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