资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 二年级 学期 春季
课题 枫树上的喜鹊（第一课时）
教科书 书 名：义务教育教科书语文二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2017年12月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 借助多媒体资源了解喜鹊，回顾一年级《树和喜鹊》的内容，建立新旧知识间的联系。 2. 能联系学过的识记生字的方法，产生独立识字的欲望。 3. 自由阅读，大致了解课文内容，建立学习期待。
课前学习任务
1.搜集有关喜鹊的科学小知识。 喜鹊种类记录人外形特征栖息环境生活习性分布范围
2.自由朗读课文，为枫树或者喜鹊做名片。（图文并茂最佳）
课上学习任务
【学习任务一】
自由朗读课文，找到枫树生长的位置。 【学习任务二】
默读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？ 我们村的_______旁有一棵__________,枫树上有一个______的窝，窝里住着_________和_________。他们一起在树上学习、游戏，我非常 ______ 他们。 【学习任务三】
默读课文的1—4自然段，并用“——”画出含有“我喜欢”的句子，进行交流表达。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
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拓展阅读：郭风的散文《刺猬》《淳朴童话》 注：《枫树上的喜鹊》是郭风爷爷的一本短片散文集，本文是其中的一篇文章。

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