5.12.2 昆虫课件(共28张PPT+内嵌视频1个)七年级生物下册(苏科版)

资源下载
  1. 二一教育资源

5.12.2 昆虫课件(共28张PPT+内嵌视频1个)七年级生物下册(苏科版)

资源简介

(共28张PPT)
第12章 空中的生物
第2节 昆虫




活动一:你知道哪些昆虫
螳螂
蜻蜓
天牛
蜜蜂
初步辨认:下列小动物是昆虫吗?










活动二:观察蝗虫
1.整体观察:
(1)摸一摸:蝗虫的体表是坚韧的还是柔软的?
想一想:这样的体表有什么作用?
(2)看一看:蝗虫身体有明显的体节,它可以分为哪几部分?
具有坚韧的外骨骼
支撑身体
保护体内的各种器官
防止体内水分的蒸发
1.蝗虫的体表
在生活中我们多次发现蝗虫有褪去外骨骼的现象,俗称“蜕皮”,这是为什么呢?
2.蝗虫的身体分部
头部
胸部
腹部
2.局部观察:
(1)看一看:蝗虫的头部,胸部,腹部有哪些结构?(2)数一数:这些结构的数量各是多少?
(3)说一说:说说这些结构的功能是什么?
触角(1对,触觉和嗅觉)触角单眼(3个,只能感光)复眼复眼(1对,视觉器官)咀嚼式口器蝗虫的头部
蝗虫的胸部
3对足
2对翅
前足(1对)
中足(1对)
后足(1对)
短小,适于行走
发达,适于跳跃
后翅(1对)
前翅(1对)
坚韧,覆盖在后翅上,保护后翅
很薄,适于飞翔
蝗虫的腹部由11个体节构成
听觉器官(2个)
气门(8对)
气管的开口,
通过气管进行呼吸
蝗虫的腹部
(触觉和嗅觉)
(视觉器官)
(只能感光)
(短小,适于行走)
(发达,适于跳跃)
(气管的开口,通过气管进行呼吸)
(很薄,适于飞翔)
(坚韧,保护后翅)
小结:蝗虫的形态结构特征
活动三:观察其他昆虫
蜻蜓
螳螂
蜜蜂
天牛
观察对象 蝗虫 螳螂 蜻蜓 蜜蜂 天牛
身体分部 (头,胸,腹) 有 ____ ____ ____ ____
体表 (外骨骼) 有 —— —— —— ——
头部 触角: 1 对 对 对 对 对
复眼: 1 对 对 对 对 对
口器: 1 个 个 个 个 个
胸部 足: 3 对 对 对 对 对
翅: 2 对 对 对 对 对


1
1
1
3
2


1
1
1
3
2


1
1
1
3
2


1
1
1
3
2
昆虫的主要特征:
*身体分为头,胸,腹。
*身体外面包裹有坚韧的外骨骼。
*头部有一对触角、一对复眼、一个口器。
*胸部有三对足,两对翅。










再次辨认:下列小动物是昆虫吗?
活动四:昆虫与人类的关系
天牛
松毛虫
蚜虫
稻螟虫
主要危害木本植物。
吸食植物的汁液,危害植物。
危害松,柏类等主要树种,
是森林害虫。
水稻的主要害虫
1.农林害虫
苍蝇
蚊子(疟疾)
2.传播疾病
3.传粉
4.食用

蚕丝被
5.纺织
蝉蜕

地鳖
地鳖粉
常用于跌打损伤,消肿止痛,接筋续骨有明显疗效。
常用于外感风热、咳嗽音哑。
6.药用
白蜡虫
白蜡
雄若虫在生长过程中能分泌白色蜡质,加工后成为白蜡,又称虫蜡。
雌虫通过腺体分泌出一种纯天然的树脂—紫胶。
紫胶虫
7.工业原料
8.生物防治
赤眼蜂可以将自己的卵产在害虫卵内,使害虫卵无法正常孵化,从而达到防治效果。
赤眼蜂防治玉米螟技术是一项
生物防治害虫技术
1对触角
3个单眼
1对复眼
1个口器
2对翅
3对足
8对气门
(咀嚼式口器)
(视觉器官)
(只能感光)
(触觉和嗅觉的功能)
前翅
后翅
(坚韧,保护后翅)
(薄而柔软,适于飞翔,所以蝗虫的活动范围很大)
前足
中足
后足
(发达,适于跳跃)
(气管的开口,通过气门的开闭用气管进行呼吸)
头部
胸部
腹部
蝗虫
(短小,适于行走)
1对听器
(2对气门)








1.下列四种动物中,不属于昆虫的是 ( )
A.蟋蟀 B.蝎子 C.蝉 D.瓢虫
2.蝗虫用来呼吸的器官是 ( )
A.肺 B.气孔 C.气门 D.气管
3.陆地气候相对干燥,与此相适应,在陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构,如昆虫的( )
A.触角 B.翅膀 C.外骨骼 D.气管
4.世界上种类最多的一类动物是( )
A.鸟类 B.哺乳类 C.鱼类 D.昆虫
B
D
C
D
5.在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,其主要
原因是( )
A.具有翅,能够飞行
B.具有3对足,尤其是跳跃的后足
C.头部长有多种感觉器官
D.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼
6.将甲乙两只活蝗虫做如下实验:把甲蝗虫的头部浸人水中.同时
把乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中,结果是( )
A. 甲蝗虫先死亡 B. 乙蝗虫先死亡
C. 同时死亡 D. 都不死亡
A
B
谢 谢

展开更多......

收起↑

资源预览